幼儿园爱耳日主题教育活动方案

1/9幼儿园爱耳日主题教育活动方案活动背景前几天看电视，新闻里说一名幼儿把一颗黄豆放进了自己的耳朵里，家长也不知道。一直等到孩子说耳朵疼，去医院检查后才发现孩子耳朵里有异物，已经导致孩子的耳朵发炎了。看完这条新闻后，我觉得，幼儿园的孩子们年龄小，对自己身体的各个器官都很好奇，很容易把一些小东西放进自己的耳朵里或是鼻孔里，为了避免发生象新闻里那样的意外我决定组织今天这次活动。活动目标1知道耳朵的功能，会用耳朵辨别不同的声音。2懂的耳朵对人的重要性，了解保护耳朵的办法。活动内容保护耳朵活动准备音乐磁带、录音机、小鼓、废旧的纸、水、杯子、电子琴、黄豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。活动过程实录一、导入活动1通过猜谜语引出活动主题师小朋友，今天老师要给大家猜一个谜语，看看谁最聪明，能最先猜出谜底，谁猜出来，就举手告诉老师好不好幼好。教师说谜语，引导孩子们猜出谜底是耳朵后，请小朋友们回答问题。师小朋友们，我们已经知道刚才老师才的谜语的答案是耳朵了，现在请小朋友们摸一摸自己的小耳朵，再看看别人的耳朵，说说小耳朵长的什么样像什么呀幼象数字3,。师小朋友们说的真好，象我们平时写的数字3，那你们知道我们的小耳朵有什么用2/9处吗接下来，老师要带领大家做一个游戏，做完这个游戏后，小朋友们就知道我们的小耳朵有什么用了。2、游戏“小耳朵真有用”师现在，请小朋友们把眼睛闭上，看看你们能不能猜到老师接下来要干什么好不好呀幼好。幼儿们闭上眼睛后，取出事先准备好的录音机、琴、小鼓等，使他们发出声音，看幼儿们能不能听出都是什么发出了声音，初步了解耳朵的用处。师小朋友们，你们知道老师刚才干什么了吗幼弹琴、敲鼓、放录音机了。师咦，奇怪，你们不是都闭着眼睛吗，怎么还知道我干了些什么呀幼我们听见了，用耳朵听的。师哦，原来是用耳朵听的呀，小朋友们可真聪明。那现在请小朋友们，闭上眼睛后，再把耳朵捂住，看还能不能猜出老师接下来要干什么。这次取出准备好的废纸、水、杯子，看幼儿们还能不能听出撕纸和倒水的声音。师小朋友们，这次你们知道老师干什么了吗幼不知道。师刚才你们还能猜出老师干了什么，这次为什么不知道了呢幼因为这次把耳朵也捂住了，看不见，也听不见，所以猜不到了，师哦，原来是这样，因为耳朵听不见了，所以你们猜不到了，那你们说我们的小耳朵是不是非常有用呀幼是。师嗯，我们的小耳朵可以帮我们听见各种不同的声音，其实我们身体上的每个器官都有非3/9常大的作用，像眼睛可以看东西、鼻子可以闻香味、耳朵可以听声音，嘴巴可以吃东西等等，3、游戏“捉迷藏”师小朋友们，咱们接下来在玩捉迷藏的游戏好吗幼好介绍游戏规则，带领幼儿们玩游戏。师小朋友们，一会我请一位小朋友到前面来蒙上眼睛，你们围成一个圈，把他围在中间，一面转圈，一面说儿歌，等儿歌说完了就不许再动了，要呆在原地让他来捉你们，捉到你以后你就大声地对他说一句话，让他听听你的声音，咱们看他能不能猜出你是谁好吗幼好。通过游戏让幼儿知道耳朵除了能听见声音，还有分辨声音的功能。师小朋友们，我们现在做完了好玩的游戏了，你们现在知道我们的耳朵有什么用了吗幼知道了，可以听见各种声音，还能分辨出不同的声音。师嗯，小朋友们说的很对，那我们的耳朵既然这么有用，我们是不是要好好的保护它呀幼是。二、和幼儿讨论各种保护耳朵的办法教师拿出掏耳勺掏耳朵，然后提问小朋友们，老师现在干嘛呢幼掏耳朵。师嗯，是的，老师在给自己掏耳朵。那小朋友们平时可以自己掏耳朵吗幼不可以，师对了，老师是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友们还太小，千万可不能自己随便的掏耳朵，要找爸爸妈妈爸爸帮忙知道吗幼知道了。教师拿出黄豆提问小朋友们这是什么4/9呀幼黄豆。师嗯，对了是黄豆，那我现在想把这颗黄豆塞进耳朵里行吗幼不行，那样就听不见了。师小朋友们说的很对，我们千万不能把这些小东西放进我们的耳朵里或是鼻子里，那样做是很危险的，会伤害到我们的耳朵和鼻子的。继续拿出准备的鞭炮和耳帽，让幼儿知道在遇到放鞭炮等强烈的噪音时要张大嘴巴，捂住耳朵，以免让噪音伤害到耳朵，天气还冷时还要戴耳帽、围巾等，保护好耳朵，不要被冻伤。三、结束部分师小朋友们，刚才老师带领大家玩了好玩的游戏，你们玩得高兴吗幼高兴。师我们今天还认识了我们的小耳朵，知道了小耳朵对我们的重要性，并且还学会了以后应该怎样保护我们的耳朵，是不是呀幼是。师听，外面是什么声音，那么热闹请小朋友们跟老师到外面去听听、去感受一下大自然中的各种声音吧。区角活动组织幼儿在娃娃家“小医院”里玩医生看病的角色游戏，加深幼儿对保护自己身体各个器官的意识。教师自评孩子们对这次教育活动非常感兴趣，从刚开始的猜谜语，到后面的游戏环节，孩子们都能积极参与其中。都知道了耳朵对于我们是非常重要的。也了解了耳朵的用途和各种保护耳朵的方法，相信孩子们都学会了应该怎样保护自己，不会发生像电视新闻里那样的意外了。园长点评本次活5/9动非常成功，教师各环节设计紧密、连贯、有层次，从幼儿已有经验入手，组织幼儿游戏和讨论，让幼儿在游戏中学会保护自己的方法，培养了幼儿良好的行为习惯。孩子们参与活动的积极性很高。12活动目标1懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方法。2知道3月3日是爱耳日，增强幼儿自我保护意识。活动准备多媒体、乐器活动过程一、导入激趣。摸摸小耳朵，猜谜语左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。1介绍耳朵的作用小朋友你们知道耳朵是用来干吗的吗先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，感受一下能否听到声音。2幼儿讲感受，知道耳朵的作用很大，可以听出不同的声音。3播放各种动物的声音，让幼儿听辨。4请幼儿闭上眼睛，请一位小朋友们熟悉的老师说一句话，让幼儿猜测，再次体会耳朵能听见声音。5教师小结耳朵的作用很大，可以听见不同的声音。三、讨论如何保护自己的耳朵。1那耳多对我们重不重要啊2耳朵对我们来讲真的很重要，那我们在生活中要怎样去保护自己的耳朵呢3我们要怎么样保护耳朵呢防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃的量过大或不适当，会造成听力下降，甚至耳聋。因此，小朋友吃6/9药一定要按照医生规定的数量和时间服用，千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球棍轻轻放进去，把水吸出来。防揪打。耳朵不能揪也不能打。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害。不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。不戴耳环。有些小女孩喜欢扎耳朵眼，佩戴耳环、耳坠等装饰物，这对耳朵也是有害的。耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏。了解3月3日是全国爱耳日，增强保护耳朵的意识。师3月3日是全国爱耳日。我们发现班上有个别小朋友喜欢将纸塞到耳朵里。今天，小朋友们要懂得保护自己的耳朵，不能将东西塞进耳朵，说话要轻声，不大声说话等。121、喂奶时，最好让宝宝采取半坐位在讨论喂奶姿势之前，先让我们了解一下小耳朵里面的秘密宝宝的耳朵分为外耳、中耳、内耳三部分，其中中耳为一相对密7/9封的气腔，在前壁有一个小管与鼻咽部相连，叫作咽鼓管。平时，咽鼓管在鼻咽部的出口受周围组织挤压而呈密闭状态，但是当宝宝吞咽、咀嚼、打喷嚏或哭闹时，为了维持中耳内外气压的平衡，咽鼓管便作瞬间开放。由于小宝宝的耳部尚未发育完善，咽鼓管还比较短，而且位置低而平直，如果你横抱着宝宝喂奶、让他平躺着吃奶、奶瓶口开得过大、奶瓶竖得过直等等，都容易造成宝宝呛奶，使乳汁沿着咽鼓管流入中耳，诱发中耳炎。正确的喂奶姿势是如果是坐着喂奶，应将宝宝斜抱在怀中，让宝宝呈半坐位，宝宝上半身靠着的那一条腿可以用小凳子垫高些如果是侧躺着喂奶，妈妈要用手臂将宝宝的上身和头部支起，以取得一个最适宜的角度。2、给宝宝清理耳垢需要去医院前面我们说道，如果耳垢比较少的话，不需要清理。但是，如果耳垢已经比较多了，形成了团状，像个塞子一样塞在耳朵里面，就需要带宝宝到医院，请医生帮助清理。但是，有些父母可能会觉得为这点儿小事跑医院很麻烦，于是就自己给宝宝弄起来了。实际上，这种做法很危险。一是因为一般家庭中都没有耳灯，父母往往只能是跟着感觉走，这样很容易造成局部损伤二是因为很多宝宝还没学会合作，可能会乱动三是一旦在挖耳的过程中，不8/9小心有外力撞击，比如旁人经过不小心碰了妈妈的手等等，有可能会捅破鼓膜。而医生可以通过耳灯或者反光耳镜直接观察耳道内部的情况，耳垢较多时，可直接用棉签或医用镊子取出。当耳垢已经形成耳垢石很难取出时，医生还可以选用滴耳液软化耳垢。软化的耳垢会从外耳道排出，也很容易清理。3、呼吸道感染后，询问宝宝是否有耳部不适当孩子患呼吸道感染时，致病菌非常容易通过咽鼓管进入到中耳，引起中耳炎。不过，这种急性中耳炎一般是在感冒以后710天才会发作，因此很容易被父母忽视。在宝宝呼吸道感染的症状已经消失后，父母还需要关注宝宝是否表现出中耳炎的症状。另外，积极预防感冒或者尽可能缩短感冒周期是避免儿童患中耳炎的最佳措施。4、宝宝患了感冒、中耳炎时，不要坐飞机在孩子身体状态很好的情况下，乘坐飞机一般不会有太大问题。在飞机起飞和降落的过程中，可以让孩子通过吃奶或者吸吮安抚奶嘴等方法来减轻耳部的压迫感。但是在宝宝患有感冒和中耳炎的时候，最好不要坐飞机。因为这时候咽鼓管处于一种