人教版教学精基因在染色体上(人教版)ppt课件

.,第二章基因和染色体的关系,.,1、下题给出一对相关的词，在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。杭州西湖A.瘦西湖扬州B.南京长城C.恐龙园常州D.苏州虎丘,.,玫瑰爱情,.,3、该题给出一对相关的词，请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。,努力成功A.生根发芽B.耕耘收获C.城市乡村D.原告被告,（2006公务员录用类比推理题）,.,类比推理,由两个或两类对象在某些属性上相同的现象，推断出它们在另外的属性上也相同或它们之间有联系的一种推理方法。,加拿大外交官朗宁曾在竞选省议员时，由于他幼儿时期吃过中国奶妈的奶水一事，受到政敌的攻击，说他身上一定有中国血统。朗宁反驳说：“你们是喝牛奶长大的，你们身上一定有牛的血统了。”,.,回到19世纪,孟德尔发现了遗传的两大定律,人们意识到遗传因子（基因）是客观存在的,.,基因决定性状，你在哪呢？,第二节基因在染色体上,.,请思考：,请找出提出基因的时间，以及减数分裂发现的时间？你认为基因与染色体有何关系？人只有23对染色体，却有几万个基因，基因和染色体之间可能有对应关系吗？,.,任务1：分析孟德尔假说中(等位)基因（遗传因子）的动态变化（P5）任务2：分析减数分裂过程中同源染色体的行为和数目动态变化（以精子的形成为例,P1718）,(体细胞及配子中存在形式，来源，形成配子方式等）,基因染色体,.,尝试分析基因与染色体的关系,成对,成对,成单,成单,一个来自父方，一个来自母方,一个来自父方，一个来自母方,自由组合,非同源染色体自由组合,杂交过程保持完整性独立性,在配子形成和受精过程中保持稳定性,类比:基因和染色体之间具有平行关系,.,染色体行为,基因行为,特征,形态结构的稳定性,在细胞中的存在情况,来源,自由组合情况,.,推论：基因在染色体上,推理,.,萨顿的发现,一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成的受精卵，又具有24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目与双亲的体细胞染色体数目一样。子代体细胞中的这24条染色体，按形态结构来分，两两成对，共12对，每对染色体中一条来自父方，一条来自母方。,.,一、萨顿的假说,假说:基因在染色体上（基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的）,.,萨顿经类比推理得出的结论基因在染色体上一定正确吗？,因缺少实验证据美国科学家摩尔根等对此持怀疑态度。,.,思考与讨论,.,二、基因位于染色体上的实验证据,科学家:摩尔根,实验材料:果蝇,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说。,.,1926年发表基因论创立了现代遗传学的基因学说。,.,1、果蝇杂交实验图解,.,实验现象,如何解释出现的问题呢?,P,F1,F2,红眼（雌、雄）,白眼(雄),红眼（雌、雄）,.,常染色体,性染色体,对：，,雌性：雄性：,果蝇体细胞染色体,.,猜想:,如果按照萨顿的理论:基因在染色体上,那么,控制白眼的基因是在常染色体上还是在性染色体上呢?,如果在性染色体上,那又有哪些可能呢？,.,提出假设,假设二：控制白眼的基因在X、Y染色体上。,假设一：控制白眼的基因是在Y染色体上，而X染色体上没有它的等位基因。,假设三：控制白眼的基因在X染色体上，而Y上不含有它的等位基因。,.,P红眼白眼,F1,XX,XYw,XX,XYw,白眼,演绎推理,.,P红眼白眼,F1,XWXW,XwYw,XWYw,红眼,XWXw,F2,XWXW,XWXw,XWYw,XwYw,红眼（雌）,红眼（雌）,红眼(雄）,红眼(雄）,演绎推理,.,F1,XWXw,XwY,演绎推理,.,雌果蝇种类：,红眼（）,红眼（w）,白眼（WW）,雄果蝇种类：,红眼（）,白眼（w）,2.经过推理、想象提出假说:,控制白眼的基因在X染色体上,.,雌果蝇种类：,红眼（）,红眼（w）,白眼（WW）,雄果蝇种类：,红眼（）,白眼（w）,红眼和白眼果蝇杂交类型,.,P,F1,F2,3.对实验现象的解释,XWXW,XwY,XW,Y,Xw,配子,XWY,XWXw,Xw,XW,Y,XW,XWXW（雌）,XWXw（雌）,XWY（雄）,XwY（雄）,3/4红眼（雌、雄）1/4白眼（雄）,.,4实验验证（w与w杂交）,摩尔根等人亲自做了该实验，实验结果如下：,证明了基因在染色体上,红眼,红眼,白眼,白眼,雌,雌,雄,雄,126,132,120,115,与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！,.,F1红眼(雌)白眼(雄),白眼(雌)红眼(雄),摩尔根设计的测交实验：,讨论：哪个实验说服力更强？,红眼(雌),红眼(雌、雄),白眼(雄),白眼(雌、雄),.,摩尔根通过实验将一个特定的基因（控制白眼的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了基因在染色体上。,.,萨顿,基因在染色体上,证据,现象,假说,演绎推理,实验论证,结论,类比推理,摩尔根实验,.,三、新的疑问？,人只有23对染色体，却有几万个基因，基因与染色体之间可能有对应关系吗？,一条染色体上有很多个基因。,基因在染色体上呈线性排列,.,现代分子生物学技术将基因定位在染色体上,.,减数分裂,减数分裂,高茎,矮茎,：,配子：,F1：,任务：,完成图中染色体上的基因标注,矮茎,.,.,A,a,B,b,A,B,a,b,精原细胞,初级精母细胞,次级精母细胞,精细胞,a,A,B,b,.,三、孟德尔遗传规律的现代解释基因分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。,.,孟德尔遗传规律的现代解释,A,a,等位基因随同源染色体的分开而分离,分离定律,.,.,F1配子,F2,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是不互干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。,基因自由组合定律的实质：,.,非同源染色体上的非等位基因自由组合,自由组合定律,.,人类探明基因神秘踪迹的历程,1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,1910年摩尔根进行果蝇杂交实验,提出假说：基因在染色体上,找到基因在染色体上的实验证据,1866年孟德尔的豌豆杂交实验,发现了遗传因子（基因）,基因究竟是什么物质呢？,假说演绎,类比推理,假说演绎,.,.,基因在染色体上,小结,.,利用类比推理法，推断基因与DNA长链有何关系？,.,小知识:,在生物细胞中，雌性（女性）个体和雄性（男性）个体相同的染色体叫常染色体；雌性（女性）个体和雄性（男性）个体不同的染色体叫性染色体。,.,女性体内的23对染色体,性染色体,.,男性体内的23对染色体,性染色体,.,子代,22对+XY,22对+XX,亲代,人的性别决定过程：,1：1,.,1：1,X,Y,配子,X,XX,子代,XY,受精卵,亲代,果蝇的性别决定过程：,比例,1：1,XX,XY,.,ZW型性别决定,特例：鸟类,.,1、下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是（）A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的,D,练习,.,2、果绳的红眼为伴性显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是（）A、杂合红眼雌果蝇红眼雄果蝇B、白眼雌果蝇红眼雄果蝇C、杂合红眼雌果蝇白眼雄果蝇D、白眼雌果蝇白眼雄果蝇,B,.,3、下列生理活动，能使基因A和基因a分别进入两个子细胞中的是（）A.有丝分裂B.减数分裂C.细胞分化D.受精作用4、下列各项中，肯定含有Y染色体的是（）A.受精卵和初级精母细胞B.受精卵和次级精母细胞C.精子和男性口腔上皮细胞D.初级精母细胞和男性小肠上皮细胞,B,D,.,5、下列各项中，能证明基因与染色体具有平行关系的实验是（）A、摩尔根的果蝇杂交实验B、孟德尔的豌豆杂交实验6、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的B、F1自交，后代出现了性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分离而分开,A,D,.,7、猴的下列各组细胞中，肯定含有Y染色体的是（）A、受精卵B、次级精母细胞C、初级精母细胞D、雄猴的神经元E、精子F、雄猴的肠上皮细胞,C、D、F,.,8、豌豆的杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果的实质是（）A、高茎基因对矮茎基因是显性的B、F1自交，后代出现了性状分离C、控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D、等位基因随同源染色体的分离而分开,D,.,9、下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A.染色体是基因的唯一载体B.基因在染色体上呈线性排列C.一条染色体上有一个基因D.染色体就是由基因组成的,B.,.,10、决定人体遗传性状的基因，位于细胞的哪一种构造上（）A.细胞壁B.细胞膜C.叶绿体D.11、染色第一个发明测定基因在染色体上相对位置方法的科学家是（）A.孟德尔B.摩尔根C.萨顿D.克里克,.,12、基因型为AaBb的动物，在其精子的形成过程中，基因AA分开发生在（）精原细胞形成次级精母细胞的过程中初级精母细胞形成次级精母细胞的过程中次级精母细胞形成精细胞的过程中精细胞形成精子的过程中,C,.,13、右图示果蝇的原始生殖细胞，图中1、14、4表示染色体,B、b、W、w分别表示控制不同性状的基因。果蝇的红眼和白眼分别由位于X染色体上的W、w控制，请据图回答下列问题：（1）该细胞是_。（2）图中的_属常染色体，而_属性染色体。,卵原细胞,1和1，2和2，3和3,4和4,.,(3)