苏教版小学五年级下册26课-灰椋鸟精ppt课件

.,26灰椋鸟,（第一课时）沭阳县悦来中小高金卫,.,灰椋鸟：又叫高梁头、假画眉、竹雀、管连子。属雀形目，椋鸟科。繁殖在我国东北、内蒙古、华北、青海及山东一带；越冬于长江以南广大地区。,.,.,.,.,作者简介,徐秀娟17岁那年随父亲在黑龙江扎龙自然保护区当临时工，仅用三天时间就识别了所有鹤的生年、编号，把不同年月、不同种类、不同脾性的鹤儿分类围圈起来。1986年，她从东北林业大学深造结束，接到江苏盐城自然保护区的聘请，到这里开展越冬的鹤类驯养繁殖与研究工作。正因为有着一颗爱鸟、护鸟的心。她在工作期间，有一次，在夜色笼罩的茫茫的滩涂上为了寻找飞散的丹顶鹤，不慎陷入沼泽地，献出了年仅23岁的年轻的生命。为了歌颂、怀念徐秀娟的事迹，艺术家创作了一首歌曲一个真实的故事。,.,一个真实的故事,有一个女孩她从小爱养丹顶鹤，在她大学毕业以后她仍回到她养鹤的地方。可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤，滑进了沼泽地就再也没有上来,.,一个真实的故事走过那条小河，你可曾听说。有一位女孩她曾经来过。走过那片芦苇，坡你可曾听说。有一位女孩，她留下一首歌。为何片片白云悄悄落泪，为何阵阵风儿为她诉说。喔啊还有一群丹顶鹤，轻轻地，轻轻地飞过。走过那条小河，你可曾听说。有一位女孩，她曾经来过。走过那片芦苇坡，你可曾听说。有一位女孩，她再也没来过。只有片片白云为她落泪，只有阵阵风儿为她诉说。喔啊还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过。啊啊,.,我会读,椋翘和杉栖棱涧,ling,qio,h,shn,q,lng,jin,（灰椋鸟）,（翘首）,（应和）,（水杉）,（栖息）,（扑棱棱）,（深涧）,.,读下面的词语,水杉郁郁葱葱刺槐翘首盘旋椭圆浩浩荡荡应和栖息深涧感染翩翩起舞百鸟争鸣呼朋引伴倾诉排空而至盛装扑棱棱,.,理解词语,郁郁葱葱：翘首遥望：排空而至：浩浩荡荡：栖息：安眠：翩翩起舞：呼朋引伴：喧闹：情不自禁：,形容树木长得很好、非常茂盛。,抬头看远方的意思。,排本是推开的意思。本课指许多鸟儿从空中迅速飞落下来，很有气势。,原指水势大，泛指广阔或壮大的气势。,休息。,睡觉。,轻轻地跳舞。,呼唤自己的朋友或伙伴。,形容非常吵闹嘈杂。,控制不住自己的感情。,.,快速朗读全文，想一想：,1、本文主要写了哪些内容？2、本文是按什么顺序写的？先写了什么，再写了什么，最后写了什么？,.,给课文分段，概括课文段意,一（1）：二（25）：三（6）：,写“我”决定去林场看一看灰椋鸟。,写灰椋鸟归林的壮观场面。,写“我”归来时的感想。,本文是一篇写景记事的散文，背景是开阔的林场，晚霞映红的天空。,.,自读课文第1自然段，思考：,1、画出描写鸟的样子的语句。说一说作者一开始对灰椋鸟是什么态度？2、是什么原因使“我”改变了对灰椋鸟的看法？,请同学们齐读第一自然段,（有什么好看的呢？）（改为陈述句）,（看了电视录像，再也忍不住了。）,.,26灰椋鸟（第二课时）沭阳县悦来中小高金卫,.,我会做,1、多音字组词。qio()h()翘和qio()h()2、看拼音，写词语。shushndtnhuishqx(）()()()plnglngshnjinhpngynbn()()(),翘首,翘尾巴,和气,应和,水杉,地毯,槐树,栖息,扑棱棱,深涧,呼朋引伴,.,一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒(rn)地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察的位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。,华丽富贵,.,周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘（qio）首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动灰椋鸟开始归林了。,抬起头,.,一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。,.,没有几分钟，“大部队”便（），老远就听到它们的叫声。,大部队指(),鸟群,排空而至,.,它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。形容鸟多而有气势的词有（）,巨大、一批一批、浩浩荡荡,.,先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和（h），边飞边鸣，很快找到自己栖(q)息的处(ch)所，与熟悉的伙伴会合。,.,填一填,如果你们就是一只只灰椋鸟，你会和同伴说:“。”如果你们就是灰椋鸟妈妈，你会喊：“。”后到的鸟对先到的鸟说：“。”,.,夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。,.,天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。,比喻，写出鸟的世界和谐欢乐,.,这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？这被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。1、（）句，改为陈述句是（）。2、“情不自禁”的意思是（）。,反问,要不不会这样热闹,不能控制自己的感情,.,我会填,看，这几只（），那几只又马上（）。它们的羽毛全变成（）的了，多么像（）哇！树林内外，（），（），叽叽啾啾，似（），如（）整个刺槐林和竹林成了一个（）。,刚刚落在枝头上,扑棱棱地飞起,金红色,穿上盛装的少女在翩翩起舞,百鸟争鸣,呼朋引伴,飞瀑落入深涧,惊涛拍打岸滩,天然的俱乐部,.,在回来的路上，我想：鸟是人类的朋友，树林是鸟的乐园。没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去欣赏这鸟儿归林的壮观场面呢？,总结全文，点明中心：,鸟是人类的朋友树林是鸟的乐园,赞扬了林场工人的辛勤劳动。,.,我会填,灰椋鸟是一篇（），作者是（）。课文描写了（）的壮观景象，表达了作者对鸟儿的（）和对林场工人辛勤劳动的（）。,写景记事散文,徐秀娟,灰椋鸟归林时,喜爱,敬仰之情,.,把反问句改为陈述句,1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？2、这不是伟大的奇观吗？3、说出的话难道可以不算数？,（我没有地方去观赏这鸟儿归林的壮观场面。）,（这是伟大的奇观。）,（说出的话不可以不算数。）,.,加上适当的关联词，把两句话并成一句话,1小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。2老师对我们很严格。老师是为我们着想。3明天下雨。我们就不出去活动。4他帮家里做农活。他跟父亲读点书。5蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。,（小燕子