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文档简介

.,“我的第一次”,话题作文指导,.,写作要求,我们都有过“第一次”：第一次读书，第一次看动画片，第一次自己出远门，第一次帮妈妈做事请以“我的第一次”为话题，自拟题目，写一篇以记事为主的作文，不少于500字。,.,审题,提取题目信息：本次习作要求我们写什么？发生在自己身上第一次的一件事怎么写？以记叙为主，将事情写清楚具体。,.,首先事件要写完整,六要素法列提纲时间：地点：人物（主要人物、其他人物）：事件起因：经过：结果：,.,其次事件要详略得当,依据“六要素提纲”指出哪些要详写？为什么？主要人物要详写，事情的经过是重点要详写。理由：根据表达中心的需要，来决定材料的详略。,.,最后详写部分要具体,主要人物如何详写？写清楚主要人物的具体表现。提问法：问一问自己在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心里怎么想的。就是人物的“五大描写”（外貌、语言、动作、心理、神态）。,.,妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他喊我起床，我没有起来，他就打了我。,.,妈妈就是做不了爸爸的主意，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站在床前来，瞪着我：“怎么还不起来，快起!快起!”“晚了!爸!”我硬着头皮说。“晚了也得去，怎么可以逃学!起!”一个字的命令最可怕，但是我怎么啦?居然有勇气不挪窝儿。爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了!,.,事情的经过如何详写？观察梳理把经过分解成一个个阶段观察。事情的经过，决不是“一团丝麻”的，总是有先后顺序的，大多是随着时间的推移或地点的变换而发展变化的。这就需要同学们依据“经过”的先后顺序和发展变化的过程，认真地想一想：这件事的“经过”部分大体可以分为哪几个阶段，每个阶段主要又都做了什么。然后，再按照这几个“阶段”的先后顺序，一步一步、一层一层地写。这样，既做到了有条理，又为把“经过”写具体打下了基础。,.,举例羚羊木雕：起因：“我”把珍贵的羚羊木雕送给了最要好的朋友万芳。经过：“我”的父母知道后，叫我用糖果把羚羊木雕从万芳手中换回来。结果：“我”换回了羚羊木雕，本以为万芳会因此而生我的气，结果她并没有，因为这个，她还被她妈妈骂了一顿，我感到很惭愧。其中经过部分又分为这几个阶段：母亲发现木雕不见了并质问其下落、我交代出送给了万芳、妈妈叫我要回木雕、我不肯去、爸爸帮着妈妈教育了我、妈妈叫我用糖果换回木雕、奶奶想要劝说却没有成功、我冒雨离开家去要木雕。,.,聚焦定格：写清“经过”中的重要情节、场面。写“经过”，不必要（也不可能）把其中的每一个阶段、情节、场面都写得详详细细。但是，又一定要根据表达中心的需要，选择一些重要的阶段、情节、场面，加以细致地描写，以使读者如历其事，如临其境。举例：上面提到的羚羊木雕经过部分的几个阶段，重点写了母亲的质问、爸爸的教
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