小学二年级下册数学第一单元信息窗1PPT课件

青岛版五四制小学数学二年级下册,千以内数的认识,第一单元第一课时,.,一、课前小研究1、通过阅读新内容，我又认识了新的数位朋友是：2、一百一百地数,能从100数到1000吗？3、一千一千地数,能再从1000数到10000吗？4、你能发现两个新数位之间的关系吗？5、你会读这样的大数吗？举两个这样的例子：,.,教学目标：1、能结合具体情境，让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。2、会计算简单的整十数的口算加减法。3、通过用数来描述现象，感受数学与日常生活的密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。,.,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,有一百九十八名同学来到北京。,停车场有二百个车位。,花坛造型用了八百零八盆菊花。,根据这些信息，你能提出什么问题？,一百九十八有多大呢？,一千有多大呢？,观看升旗仪式的学生大约有一千人。,.,百,十,个,一百九十八有多大呢？,二、看看谁的眼睛亮,1,9,8,写作：,1个百,9个十,8个一,读作：一百九十八,.,1,9,8,2,0,1,1,9,9,百,十,个,2,0,0,10,1,1,10,在计数器上从一百九十八拨到二百零一。,（1）我会认,写作：,读作：,一百九十八,一百九十九,二百,二百零一,.,二百三十七,237,四百零五,写作：405,六百九十,写作：690,八百,写作：800,1.怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢？,（2）我会写,想一想，怎样写千以内的数？,个位,十位,百位,写作：,.,305,三百零五,450,500,2.怎样读345、305、450和500呢？,（3）我会读,想一想，怎样读千以内的数？,读作：,345,三百四十五,读作：,四百五十,读作：,五百,读作：,.,10个一百是一千。,990、,900,991、,992、,993、,999、,1000。,一千有多大呢？,三、你问我说,994、,995、,996、,997、,998、,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百、,七百、,八百、,九百、,一千。,.,9,9,5,6,7,8,9,1,0,0,0,10,10,10,1,1,1,读作：一千,一千有多大呢？,三、你问我说,.,用计数器有规律地数一数。,()（）800（）（）,四、自主练习,1,10,100,1.数数游戏。,.,（）（）800（）（）,用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏。（一个一个地数）,四、自主练习,返回,798,799,801,802,.,用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏。（十个十个地数）,四、自主练习,返回,780,790,810,820,（）（）800（）（）,.,用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏。（一百一百地数）,四、自主练习,返回,600,700,900,1000,（）（）800（）（）,.,2.写出横线上的数。,四、自主练习,130,806,1000,600,.,3.小动物采花蜜。,267,390,500,240,735,108,四、自主练习,.,谈收获：,通过本节的学习你有什么收获？,.,拨一拨，摆一摆，填一填。,（）个百、（）个十和（）个一，合起