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文档简介

.,为了帮助学生认识自我，他让学生写心理活动说明书，希望通过写心理说明书，使学生能够把握行为背后的心理世界，使学生能够从内心认识到行为的动机与后果，因而从心灵深处改变自己的认识、心服口服地改变自己的行为。两个学生打架，他让同学写命题心里说明书，题目是两个自我。一个写两个李世国，一个写两个梁强。,心理说明书,.,1.在心灵深处，好李世国和坏李世国各自怎么想？2.在心灵深处，好李世国和坏李世国怎样辩论？3.今后采取什么办法，使好李世国强大起来，压住自己不好的那一面。,写作提纲,.,1.相信每个学生心灵深处至少有两个自我，一个先进的自我，一个后进的自我；一个善良的自我，一个自私的自我2.要学会学生自己都自己，让学生心灵深处的好会思想发生冲突，斗起来。,设计理念,.,3.“倘若好思想赢了，我们便可以坐收渔利了；倘若好思想斗不过坏思想，我们则伸手去帮助好思想压倒坏思想。”这时学生还不会感觉老师站在他的对立面教育他们，而是站在他的心里帮助他。只有用学生心灵深处的能源照亮学生的精神世界，才是最节省能源的方法。,
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