人教部编版语文四年级下册第一单元《三月桃花水》优质课件

三月桃花水,部编版语文四下第一单元,听，是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？看，是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？,三月桃花水,读准字音，读通句子，难懂的句子多读几遍。,初读.感知,绮丽谈心应和,q,tn,h,鲜艳美丽,我会读,多音字,和,hhhuhuh,(和平),(应和),(和面),(和稀泥),(和牌),谈心,绮丽,回旋,纤细,应和,抖落,桃花落了,边读边想：(1)三月桃花水给你留下怎样的印象呢？(2)课文是从哪两方面来描写三月桃花水的？,默读.思考,三月的桃花水，是春天的竖琴。三月的桃花水，是春天的明镜。,理清思路,声如竖琴清如明镜,是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天,寻美.悟情,？,？,问句开头，设置悬念，激起读者好奇心。,?,自由读课文第二自然段，边读边想象画面，你从哪儿感受到三月桃花水的美？用（）画出优美句子，用标注关键词。用心读读画出的词句，你从中感受到了什么？在书上批注。,寻美句找秘诀,寻美.悟情,啊，河流来了！三月的桃花水，着绮丽的朝霞，向前流啊。有一千朵，点点洒在河面，有一万个，在水中回旋。,醒,舞动,桃花,小酒窝,拟人,拟人,比喻,比喻,“桃花、小酒窝”分别指什么？,浪花,漩涡,自学提示：读3-6自然段,a.用-画出描写声音美的句子，用画出明镜中看到的美景，标注出关键词。b.细细品读画出的语句，从中感受到了什么？在书上批注。,寻美.悟情,寻美.悟情,三月的桃花水，是春天的竖琴。,三月的桃花水，是春天的竖琴。那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声,三月桃花水这把竖琴演奏出了哪些动听的音乐呢？把你最喜欢听的声音读给大家听，并说说喜欢的理由。,寻美.悟情,那忽大忽小的水声，着拖拉机的鸣响；,应和,。,寻美.悟情,（声音、语言、行动）相呼应。,那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗；,谈心,拟人,寻美.悟情,桃花水在跟小麦苗说什么悄悄话儿呢？,那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的,铃声,寻美.悟情,比喻,那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声,三月的桃花水，是春天的竖琴。,节奏时快时慢，声音忽大忽小，悦耳动听，充满生机活力的春的交响曲。,寻美.悟情,生机勃勃,赞叹.喜爱,比喻,拟人,排比,三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣,寻美.悟情,在这面明镜里，它看到了什么美景呢？,它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；,寻美.悟情,河边的垂柳照着明镜，仿佛在（），仿佛在（），仿佛在（）,拟人,比喻,寻美.悟情,它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；,它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣,寻美.悟情,在这面春天的明镜里你还看到了什么？我看见（）；我看（）；我看见（）,寻美.悟情,三月的桃花水，是春天的明镜。它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣,寻美.悟情,啊，地上草如茵，两岸柳如眉,三月桃花水，叫人多沉醉。,寻美.