科学课公开课课件：一天的食物ppt.ppt

一天的食物,学习目标,1、记录一天的食物，并进行整理和描述；2、用多种方法对食物进行分类。,早餐你们吃了几种食物呢?,我的早餐,我的午餐,鸡蛋,包子,牛奶,我的早餐,吃的食品,包含的食物,鸡蛋,牛奶,面粉（小麦）,猪肉,韭菜,馒头,苹果,炒三丝,西红柿鸡蛋汤,我的午餐,吃的食品,包含的食物,面粉（小麦）,猪肉,辣椒,胡萝卜,苹果,西红柿,鸡蛋,葱,面粉,你一定迫不及待地想跟同学们交流你最近吃过的食物了吧？别急，先看要求。按照今天早上、昨天晚上、昨天中午的顺序想一想你都吃了哪些食品，每种里面包含哪些食物，自己写在纸上，五分钟以后跟同学们交流。,吃的食品,包含的食物,在小组内互相交流一下吧！可以互相说说，也可以交换看看，记住，你们只有三分钟的时间哦！,你说我听我说你听你看看我的我看看你的,时间到！,讨论：通过记录和交流，你发现了什么？,一,一天我们要吃多少种食物呢?,温馨提示:（1）全组同学如果同一餐吃同一种食物只记一次，不重复记录。（2）汇总时要分好工，早、午、晚餐可分三人分别填写。（3）记录要实事求是，记录不是比谁记得多，吃得好。（4）不漏写，不会的字可用拼音代替。,根据自己的生活经验进行分类,并说出理由。,给食物分类:,按食物来源分,来自植物的素食,来自动物的荤食,荤食可以分成哪几种呢？,素食又可以分成哪几种呢？,有没有兴趣把我们吃过的和知道的食物分一下类？,提示,小组商量决定分类标准。,把吃过的食物按类别写在食物分类表里。,分类不局限于四类，可以是三类、两类,如果按你的分类方法分的类比较多，可以写出主要的一两类，其他的分在“其他”类里。,请各小组在8分钟之内完成。,荤食,肉,蛋,水产,素食,蔬菜,水果,米饭,考考你,判断1、记录一天中吃的食物时，番茄炒蛋记为一种食物。（）2、给食物分类会方便我们对食物的研究。（）3、按照不同的分类标准，我们可以把食物分成不同的种类。(),你们学到了些什么呢?,获得哪些?,交流中,学完本课你知道了什么？,课堂小结,今天我们学习了对常见的食物进行分类，通过学习我们知道了食物的类别,了解了每天摄取的食物的种类，同时还知道了合理搭配食物有益于身体健康。,食物,动物类,植物类,白菜,洋葱,胡萝卜,黄瓜,羊肉,鸡蛋,鱼肉,鸡肉,课堂练习,熟食,生食,米饭馒头包子稀饭煮鸡蛋各种炒菜,黄瓜梨子苹果西瓜地瓜,请你选择,1.荤菜来自于植物。（）,A,正确,B,错误,2.素菜来自于动物。（）,A,正确,B,错误,3.食物可以按熟的食物和生的食物分。（）,A,正确,B,错误,4.根据味道可以把食物分为（）。,A,熟食和生食,B,甜的、辣的、咸的,C,素食和荤食,5.西红柿炒鸡蛋这道菜属于（）。,A,植物,B,动物,C,植物和动物,6.一天中，我们要吃（）食物。,A,一种,B,两种,C,三种,D,许多种,7.根据（），我们可以把食物分为植物类和动物类两类。,A,食物的来源,B,食物的颜色,C,食物的营养,生活小贴士,营养师的建议食物的搭配要合理，早上不宜吃凉的食物，这些凉的食物会给身体带来一定的影响，吃好为宜；中午可以适当的搭配凉的食物但也不宜多，适中吃饱就可以了；晚上不宜多吃，适当补充食物即可，合理的。,课外拓展,活动名称：小小营养师,活动要求：1.全班学生分成六个小组。2.假如今天你们小组去郊游，设计一个你们午餐的食物搭配方案，将结果写下来。3.每个小组派