实验室建设三年发展规划12-15年度-Microsoft-Word-文档.doc

.工作计划 实验室建设三年发展规划（20122015学年度） 汤池镇中心小学 2012.9.1 实验室建设三年发展规划实验室是实施新课程标准的重要物质基础，是办学条件的重要组成部分，是学生进行探究性学习的重要场所，不断提高实验室建设和装备标准，是促进基础教育均衡发展，全面提高学生综合素质的必然要求。开展实验教学，有助于培养学生实事求是的科学态度，以及观察问题、分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新意识和综合实践能力。我校根据上级文件精神，结合我校实际情况，制定实验室建设三年发展规划： 一、 指导思想教学仪器设备和实验室现代化建设，是发展教育事业和提高教育质量不可缺少的物质条件，是增强我校教育综合实力的重要指标，也是教育现代化的重要标志。加强实验室硬件建设，提高实验室装备水平，使我校实验室建设向更高层次发展，向标准化迈进。我校将分层次、分阶段、有步骤、有重点地推进学校实验室和教育技术现代化建设，使我校实验室建设与新课改发展相适应。把实验室建设作为学校工作的重要内容，扎扎实实地抓好此项工作。二、 目标和要求 1、学校每年拿出不低于办公经费的12%用来作为实验设备和教学仪器的更新、维护和易耗品的补充经费。 2、大力推进实验室标准化、规范化、现代化建设。计划多渠道筹集资金，在三年内建成一个符合省级标准化学校要求、符合我校办学规模的标准化、规范化、现代化小学科学实验室，努力促进实验室建设和仪器装备与新课改同步。 3、到2015年我校实验室现代化建设的目标和要求是：（1）常规教学仪器的配备继续巩固和完善小学科学等学科教学仪器的配备，提高常规教学仪器的装备水平。要按照国家教育部新颁的I类配备标准配足配齐各科教学仪器。（2）按课程标准要求开齐开足演示实验和分组实验。（3）完善实验室档案管理工作，做到科学规范。三、主要措施1、认真做好调查研究，摸清学校的设备配备现状，在巩固现有 成绩的基础上，根据目标和要求,分期分批地组织实施 。 2、增加经费的投入，保证规划的实施。增加的实验室建设经费，包括基建投入、设备购置、人员培训等经费. 3、加强实验管理队伍的建设，健全各项管理制度，使实验室和现代化的仪器设备能发挥出最大的效益。随着标准实验室的建设，在三年内培养一名专业技术精良，具备高素质的实验管理人员。来加强实验室的管理，保证实验室更好的为教学服务。同时加强实验教师的管理，明确实验教师的工作职责，建立和完善适应新课程要求的实验教师考核评价机制。落实实验员和实验教师的劳保防护用品等政策。 4、加强教师的业务培训，使教师对仪器设备能掌握正确的使用操作方法，并能进行简单的维修。力争用三年的时间，通过多种形式的培训，提高教师使用仪器设备的技能，适应教学的需要，促进教育、教学质量的迅速提高。5、加强领导是关键。我校实验室现代化建设能否实现,关键在于加强领导。因此，校实验室领导小组要高度重视，摆上议程，切实加强领导，真抓实干，保证规划的实施。四、分年度实施目标： 2012年9月2013年8月增加一个准备室。适时采购实验课开展必须的仪器、设备，按标准补充增加实验仪器，仪器配备率达到70%。 2013年9月2014年8月在现有基础上进一步增加实验仪器仪器配备率达到85%，补充相应的教学设备。2014年9月2015年8月在现有基础上完成标准化实验室的建设。建设一个80 m2的实验室，使人均达到158 m2的基本要求，依据文件要求设计、规划、建设一个标准化科学实验室，将现有的仪器室扩大到40 m2，增加一个符合标准的实验员办公室。其它装备要符合规范，地面、门窗、室内水