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小数点搬家,变式练习,新授,北师大版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数点的移动，对小数的大小会产生哪些影响，同学们要积极主动的探索并总结你发现的规律。,教学目标1使学生理解小数点位置移动引起小数大小的变化2掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律3培养学生观察、比较、抽象概括及逻辑推理的能力教学重点发现和掌握“小数点位置移动引起小数大小的变化”规律教学难点移动小数点时位数不够的问题,扩大到原来的100倍,扩大到原来的10000倍,285,我会说:,28500,46,82000,90000,1300,130,460000,820,90,单位:元,单位:元,单位:元,0.00元,0.5,5,每颗:,0.00元,0.50元,0.80,每颗:,0.00元,.00元,每颗:,0.80元,8,80,每个:,0.80元,8.00元,完成,每个:,0.80元,80.00元,每个:,我会摆:,.,我会摆:,.,我会摆:,.,我会摆:,.,我会摆:,.,0,我会摆:,.,0,扩大到这个数的10倍,我会摆:,.,0,扩大到这个数的10倍,我会摆:,.,扩大到这个数的10倍,我会摆:,扩大到这个数的1000倍,.,我会摆:,.,扩大到这个数的1000倍,我会摆:,.,0,扩大到这个数的1000倍,我会摆:,.,0,扩大到这个数的1000倍,我会摆:,0,扩大到这个数的1000倍,我会摆:,6180100=,61.8,61.81000=,0.0618,0.061810000=,618,我会选：(1)把0.3的小数点向右移动两位，这个数就扩大到原来的()。10倍100倍1000倍10000倍,我会选：(2)把8.72的小数点向左移动一位，得()。0.8720.087287.2872,我会选：(3)把42.5的小数点向左移动三位，这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的,我会选：(4)把0.105的小数点向右移动两位，这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的,我会选：(5)把一个小数扩大到原来的1000倍,可以通过把小数点()得到。向左移动两位向左移动三位向右移动两位向右移动三位,我会选：(6)把0.06的小数点去掉，这个数就()。扩大到原来的100倍扩大到原来的1000倍缩小到原来的缩小到原来的,我会选：(7)把最大的三位数缩小到原来的，得()。99.99.990.9990.0999,390,1.85,600,0.712,84,0.023,2.85,0.00285,0.0285,28.5,2850,扩大到原来的10倍,扩大到原来的10000倍,扩大到原来的100倍,0.285,我会说:,我会算：1.6410=3.7100=5.12
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