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文档简介
.,数学课堂享受数学,第十单元20以内的进位加法,.,热身运动,口令对对碰,.,9+15,105,9+19,15,19,15,810,18,610,16,热身运动,104,96,14,15,说说9+8的口算过程,98,17,.,九加几的练习课,.,9+3=9+8=,10,10,12,17,9+9=,10,18,仔细观察，这三道题有什么相同的地方？,独立思考,.,9+2=9+4=9+1+（）9+1+()9+6=9+7=9+（）+（）9+（）+(),快速口答,11,15,13,16,1,1,5,3,1,6,.,9+3=9+8=9+5=10+（）10+（）10+（）,快速口答,2,12,7,17,4,14,.,导学单:（时间5分钟）（1）完成第2题，独立算出每道题的得数。（2）比较：说说它们得数是怎样依次变化的？与同桌说说你发现的规律。,.,独立思考：,4,14,11,13,15,17,18,16,14,12,从上往下看，得数是怎样变化的？为什么会有这样的变化？,9加的数越来越大，得数也越来越大；9加上的数越来越小，得数也会越来越小。,.,做游戏：钻山洞,游戏规则：每组选两名小朋友组成“山洞”，该组其余小朋友拿数字卡片钻洞，并用卡片上的数加9，正确说出得数，说对通过，说错重来。比一比，哪组一次通过的小朋友多。,.,1.请你用三句话说说每幅图的意思并与同伴交流。2.独立列式计算。,观察思考,9,+,2,11,9,+,6,15,.,想想练练：,.,课作：完成补充习题第47页。,.,智力加油站：体育室有45只球，第一次借走9只，第二次借走10只，体育室的球比原来少了（）只。,
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