四年级上册语文百花园一ppt课件

.,语文百花园一,.,语海畅游,汉字真有趣。,差错出差,薄荷薄弱,行走行业,重新沉重,积累劳累,chi,ch,b,b,xng,hng,chng,zhng,li,li,.,好事ho还有hi没有mi好学ho归还hun淹没m到处ch缝补fng地壳qio处理ch缝隙fng贝壳k头昏脑涨zhng涨潮zhng,.,词语搭配“童年”的花,幸福的,趣事,童年,傻事,欢乐的,生活,.,词语搭配,童年,七彩的,生活,难忘的,傻事,无忧无虑的,“童年”还可以和许多词语搭配,.,我还会用“江水”跟很多词语搭配.,波涛汹涌的,浩浩荡荡的,清清的,江水,.,照样子，写句子。,例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。,满地各色的落叶，像_。,柔软的草地，像_。,_，像_。,这是比喻句,.,照样子，写句子。,例：那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。满地各色的落叶，像。柔软的草地，像。，像。，像。，像。，像。，像。,大地披上了彩色的外衣,一块绿色的毛绒地毯,小姑娘的脸红彤彤的,一个熟透的苹果,满天的星星,一双双明亮的眼睛,太阳,一个巨大的火球，为我们带来光和热,蜿蜒的长城,美丽的红云,盛开的凤凰花,一条巨龙盘旋在山谷上。,.,田园乐,桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。,积少成多,读读背背,作品名称：田园乐创作年代：唐代作者：王维作品体裁：绝句,宿雨：夜雨。朝：早晨。烟：烟雾，这里指水雾。,未：没有。山客：隐居山庄的人。犹眠：还在睡觉。,.,诗文大意那深红浅红的桃花瓣上还含着昨夜的雨珠。碧绿的柳丝笼罩在早晨的一片水烟之中，显得更加迷人。被雨打落的花瓣洒满庭园，家童还没有打扫，这是因为有人还没有起床。黄莺的啼叫也没有惊醒正在酣睡的山客。,.,阅读平台,思考：你想对那只小鸟和用弹子打鸟的孩子说什么？,.,我们在大自然中成长,能说会道,.,想一想,你童年生活中最有趣、最难忘的是什么？讲给同学听，注意：听的同学要认真，没听明白的地方等对方讲完了再提问。听完后，再评一评，看看谁讲得好。,.,把自己讲述的内容整理一下写出来。,仔细回忆自己说了些什么。想一想，怎样才能把最有趣最难忘的部分写得具体生动。,.,童年趣事,笔下生辉,.,童年趣事,趣,因为快乐而难以忘怀,.,题目：童年趣事要求：1.选择一件童年里有趣的事。2.突出有趣的场面，进行重点描写。3.这件“趣”事要有稚趣，要有意思，要有发现，要有反思,你是怎样理解这个“趣”字呢？,.,（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。（2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。（3）乐趣。贪玩、恶作剧寻开心。（4）傻趣。做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。,“趣”字还包含着很多方面,.,你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？,与鸭赛跑,打水枪,喝墨水,两人三足比赛,老鹰抓小鸡,.,请说说你的童年趣事。,.,例文欣赏,童年趣事,巧吃西瓜,.,童年趣事“池塘边的榕树上，知了在”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”“你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。,.,那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。“笑什么？”妈妈奇怪地问道。“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。,.,？,想一想,（4）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。,（3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？,（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？你们觉得这个故事哪个地方最有趣？,（2）例文是怎样写具体、写生动的呢？哪些地方值得你借鉴和学习？,.,故事最有趣的地方是我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜。,那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。,所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了的描写。,语言,动作,神态、心理,为什么这个地方会让你觉得有趣呢？,.,（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？”（2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”（3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。,语言描写,.,动作描写（1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇（2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。（3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来,.,神态和心理活动描写我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。,.,开头“池塘边的榕树上，知了在”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。结尾我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。,例文的开头和结尾的特点：首尾呼应,精彩开头和结尾,.,形式多样的开头（开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。（对比式开头法）我童年时的趣事太多了，有“老鹰抓小鸡”“吃汉堡的傻事”“夜半惊魂”“白酒惹的祸”喝墨水事件“但是，我最难忘的还是”巧吃西瓜“这件事。,.,（设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包你一定喷饭，哈哈（引用歌曲或名言名句开头法）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。,.,（抒发感情式开头法）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。（先声夺人开头法）“哈哈.，你小时候吃西瓜的样子也太逗了。”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。,.,精彩的结尾（点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好。（抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！,.,（照应开头结尾法）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。（B）怎么样？“巧吃西瓜”这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。（引用歌曲或名言名句结尾法）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事s成了我美好的回忆。,.,每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲伤的，而我的童年却是有趣的。,每当我想起这件事，总会情不自禁的笑起来。,.,我小的时候很淘气，趁爸爸睡觉的时候，用水彩颜料在爸爸的脸上乱画，被爸爸教训了一顿。,我小的时候把爸爸的金表埋到沙堆里准备“挖宝藏”，结果被别人“挖”走了，于是被爸爸狠狠地骂了一顿。,把故事梗概总结出来，作为文章的中心,.,我八岁的时候，有一天，学妈妈刮眉毛，把眉毛刮成了“半截”，被爸爸妈妈发现了，一家人笑作一团。,我小的时候帮妈妈洗菜，把菜丢到洗衣机里洗“烂”了，妈妈笑我傻。,我童年的时候有一次去奶奶家里玩，跑到鸡窝里抓公鸡掏鸡蛋，结果弄得自己满身鸡毛像个“鸡毛人”。把奶奶弄得哭笑不得。,.,童年趣事,童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星，便是我的童年，在童年里我又长得一岁。在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小树条，正等着我。“惨了，怎么撞到老虎口了。”,.,我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告。,.,成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸爸走了进来，我连忙用笑脸迎上，还拿着我准备的“礼物”。坐到爸爸旁边说:“爸，我错了，为了表示我的歉意。请吃一块夹心饼干吧!”爸爸听了，点点头，接过了我的礼物咬了一口，又嚼了嚼，边嚼还边说：“你妈买的饼干，味道真独特。还有一股说不出来的味。”我听了，又递给爸爸一杯水说：“爸，饼干太干了，来喝点水吧!,.,爸爸接过水，喝了一口，才知道是“牙膏牌夹心饼干”，连忙吐了出来，边吐还边说：“别跑，你给我站祝”把我逗得捧腹大笑。童年的事如满天繁星，数也数不过来。唯有闪亮的一颗，是我最深刻的记忆。,.,小时侯的我特别的调皮捣蛋，下面我就给大家讲一讲我童年的一件趣事。记得有一次回家，我看到爸爸正躺在床上睡觉。于是我的小脑袋里便突然冒出了一个“坏”念头，就是画“脸谱”。当然不是在纸上画，而是-在爸爸的脸上画。我先找出颜料、笔和水，随后我在爸爸的额上小心翼翼的画上了一个大大的“王”字，再用土黄色在爸爸脸的四周画上一堆金灿灿的斑纹，这样就是一只威风十足的老虎了。画完之后我一边为自己的“杰作”感到高兴也一边为爸爸的脸被我画成这样感到惋惜，因为爸爸那张漂亮的脸被我画成这样真是可惜。,童年趣事,.,正在我高兴的看着自己的“杰作”的时候，突然爸爸醒了过来。看着他一脸茫然的样子，我哈哈大笑起来。爸爸莫名其妙的看看我，接着他发现了满地的水彩颜料和水，爸爸连忙跑到卫生间去照镜子。当他发现自己的脸上已经被我画成一道一道的时候，他也顾不得脸上有水彩颜料，就飞快的跑进屋，抓起我就是一顿乱打，打的我是咕呱乱叫。虽然这件事已经过去很久了，但是我仍记忆犹新。你看！我小时侯多调皮呀！直到现在想起来都觉得有趣呢！,.,和小树比长高记得小时候，我家院子里种着一棵和我出生时一起种下的桔树，我经常拿小刀在树干上刻个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。可有一天，我突然发现自己长矮了！天啊，我难道倒着长了？我害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，别的同学都长高了，我怎么变矮了？”,.,妈妈放下手上的活，坐在那椅子上问：“为什么这样说啊？”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙地大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来了，拍了拍傻呆呆看着她的我说：“小傻瓜，不是你矮了，而是树长高了！”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了！,.,吃蛋糕那时，我才六岁，是对过生日情有独钟的年龄。我喜欢过生日，因为我会吃到大蛋糕，而那次，发生了一件有趣的事。忙碌了一上午的我，终于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！瞧，那蛋糕又大又圆，被纯白的奶油覆盖着，上面堆满了各种奶油花儿，好像在对我笑着，可爱极了！蛋糕上还用红果酱写着“生日快乐”。在烛光的映衬下，蛋糕真令我垂涎三尺啊！我迫不及待的想吃掉它。,.,终于到手啦！一大块蛋糕被我拿在手中。我咬了一大口，啊，真是美味啊！姐姐突然笑了，这笑让我莫名其妙，一照镜子，呵，我把一块奶油蹭在了鼻子上，活像一个小丑！自己也忍不住笑了起来。姐姐不爱吃奶油，正想着怎么办，忽然看见我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑眯眯地说“妹妹，过来！”我想都没想，大步跨了过去。姐姐让我坐下，只见她端来一个盘子，里面有我爱吃的奶油，我以为她要给我吃，赶快张大了嘴。“啪”，一块凉凉的东西贴在了我的脑门上，接着是脸、下巴，我知道是奶油，便伸长了舌头去舔，却听见了一阵大笑。,.,去镜子前一看，哈！镜子里出现了一只小花猫！满脸的奶油，东一块，西一块。我的脸被这种“高级”化妆品涂的好似京剧脸谱一般。不，京剧脸谱的颜色没这么单一，纯白的奶油在镜子里好像小花猫的毛，我舔奶油，何不像一只馋猫！我也笑了，笑得上气不接下气。我，摇身一变，竟变成了一只馋嘴的小花猫！,.,要把事情发生的时间、地点、人物，事情因、经过、结果写清楚。事情的经过要详细写，特别是有趣、有意义的部分作为重点来写。写事离不开写人，要想让人物形象丰满出众，人物特点呼之欲出，就要注意任务的动作描写，语言描写，心理描写，使故事情节生动曲折，感染，打动读者，增强文章的表达效果。,精彩片段给我的启发,.,你还知道其他开头方法吗？,童年是五彩缤纷的，就像海边漂亮的贝壳；童年是无忧无虑的，就像整天嘻闹的浪娃娃；童年是纯真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。说起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。（修辞开头）,童年是七色的，是热情的，可爱的。童年生活是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢？（问句开头）,.,1、“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩