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文档简介
求不规则物体的体积,有趣的测量,1,自学提示:,1.形状不规则的物体(如西红柿、土豆、梨、橡皮泥、石块)怎样求得它们的体积呢?2.你能总结出一般规律吗?,2,一只乌鸦口渴了,到处找水喝。,故事一:乌鸦喝水,3,但瓶里的水不够高。,4,乌鸦一颗一颗的往瓶子里装石子。,5,瓶里的水渐渐升高。,6,故事二:,7,8,转化,9,不规则物体,10,像这些形状不规则的物体,怎么求它们的体积呢?,西红柿,土豆,梨,石块,11,不能直接用公式求出体积怎么办呢?,一、探究活动:,12,1、放入石头后,水面发生了什么样的变化?水的体积有什么变化?,2、现在,水的体积比放入石头前的体积多了。那么,增加的那部分体积是从哪里来的?,方案一,13,方案一,放入石块后,水面升高了多少?,水面升高了(3.5-2.5)=1cm,14,石块的体积是?,上升的水的体积,石块的体积,=,方案一,15,1.容器底面长(15dm),宽(8dm)。2.放入石块前水面高(2.5dm)。3.放入石块后水面高(3.5dm)。4.石块的体积是()。,记录数据:,(长度单位:厘米)(测量结果保留一位小数),16,计算石块的体积,解法1:放入石块前的水的体积与放入石块后的总体积之差。1.放入石块前的水的体积2.放入石块后的总体积3.石块的体积,解法2:用“容器底面积水面上升的高度”计算出体积。,17,300ml,你能说出下面三样物体的体积吗?,玩具鱼,桔子,石头,18,你能说出下面三样物体的体积吗?,450ml,550ml,650ml,450-300=150ml=150立方厘米,250立方厘米,350立方厘米,19,将石块放入盛满水的容器.,方法二:,20,放入石块.,21,测量溢出的水,22,石块的体积是多少?,溢出的水的体积=石块的体积.,23,测量的步骤,1.向容器内加满水。2.把石块放入容器中。3.将溢出的水倒入有刻度的量杯中。4.直接读出溢出的水的体积,就是石块的体积。,方案二,24,测量石块的体积操作要求:先把往量杯里倒水,记下水的体积;再把石块放入量杯里,(水没过石块);记下水的体积;杯里水上升的体积就是西红柿的体积。,结果:原来水的体积是ml,现有水的体积是ml;上升了ml。所以石块的体积是立方厘米。,方法归纳:,25,西红柿的体积=(ml)=(),答:这个西红柿的体积是150。,1、这个西红柿的体积是多少?,350-200,150,150,学以致用,26,2、一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,里面装有水,水深1分米。放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?,长2分米,宽1.5分米,土豆的体积=上升部分水的体积,水深1分米,27,一个长方体容器,底面长2分米,宽1.5分米,里面装有水,水深1分米。放入一个土豆后,水面升高了0.2分米,这个土豆的体积是多少?,长2分米,宽1.5分米,土豆的体积=上升部分水的体积,升高部分的水的长是(),宽是(),高是()。体积()。,水深1分米,2分米,1.5分米,0.2分米,0.6立方分米,土豆的体积:21.50.2=0.6立方分米,28,看图分析:水面上升了()厘米,1,29,棱是用角钢做的,底面用铁板做成,四周用玻璃做成,综合应用,30,(5)这个鱼缸能装多少升水?,棱长和,底面积,侧面积,体积,小小设计师,结合本单元整理的概念,说一说下列问题实际要求什么?,容积,(2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮?,(3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃?,(4)这个鱼缸占多少空间?,(1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢?,棱是用角钢做的,底面用铁板做成,四周用玻璃做成,31,(5)这个鱼缸装了多少升水?,棱长和:(6+3+4)4=,底面积:63=,侧面积:(64+34)2=,体积:634=,小小设计师,给你具体数据你会计算吗?在计算中玻璃、钢板等厚度忽略不计(只要说算式就可以),(2)做这个鱼缸要用多少平方分米的铁皮?,(3)做这个鱼缸要用多少平方分米的玻璃?,(4)这个鱼缸占多少空间?,(1)做这个鱼缸要用多少分米的角钢?,条件:长:6dm宽:3dm高:4dm原水深:3dm现水深:3.5dm,水的体积:633=,32,1、将一个正方体铁块,浸没在一个长方体容器里的水中。取出后,水面下降0.5厘米。长方体容器的底面积是10平方厘米,这块正方体的体积是多少?,0.5,正方体的体积=下降部分水的体积,拓展应用,33,B,34,(2412)3=123=4(ml),124=8(ml),答:大圆球的体积是8ml。,拓展应用,35,2、一个长方体玻璃容器,从里面量长、宽均为2dm,向容器中倒入5.5L的水,再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。这个苹果的体积是多少?,15cm=1.5dm,苹果和水的体积:221.5=6(dm3),=6(L),苹果的体积:6-5.5=
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