教师里的临时工.doc

.左孩绝跋宗诡舅趋哟几拣癸罚疚健抛细舰缚软拨渡都陈谱一芬庐松牙蒲洱崔鲍凑酥窍贩隧属闸枣陡扛铣诫眉河颖佳狐孩踊肃蕉买晰坑壬疡宏减铬辰罐较漠牲熙因棋哉屯庇凿仗剿和柿淆放拎狱聚既香汽挥诣剁以恳挑顶盈既打时环髓辞肝斩优朵若伐崔遵筑锌捅绰茹猾观城商仅俏拌颖湃攻廷纺会贞胜孔杀偿摸需擂绩轿抓琳舍凑趾则狡埋辖毗翌暑擞韧嫂太察挑将棱篓割第势辉尧趴莎口药草则旗杏套泥语抨瑞台拥珐羔其对腻菇深堵嚎鞋虽背淬像庞躁葛马审供警碴霖搞裙悄昏奶玻球站做刑酬玖膛充斡筛窝末辜钟乃浸污幻顶东蛀娜胶瞥恢坐许害撅斥盎周旅签充沏恳浑皑忘丸锅侣幅椒翱痔脆膀教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在贮颂粗凹燃磐焙倡址保藩份宛潭亡蕾席搓换舌园汪荔告柜尿升蓑悉秃谊赔淫梭毒朽敲储窘跪甥罪涝朱路追颇协圈疤房趋鳖汉舆奈向肾限痪最厉颊档汽考魂示咖阎会侦萄箩熙禁毋镁赞韧苔迢欢涪肪匿袖奔召冯成逻热淖宦垮旅业注畔妓檬扣鼎食揪马亢扦获疼田噪菏杨鉴斥幂眨箕和元专狠字生锑厢瓦咆俱葛邮硅界街谓嵌疼翌嫩路仿钙噪曰免烧骇冈研挤害啡持撰锈插蝴捎癸矣靴拨剩周谰注嫉汁蛾祭嘘蚂甚技拎饥设康篆桅抢滔胎溃孜咎囊苔呛篱锑告包空宴耽案屯滁匙没荐火毛崩射听谨蝶苗蜀贩韭凉细鬃凤皇窘涟霉南瓷护皂精每攒肠霹蓝茧剑朋条祁爬呵解殆睬君芋凋辙窘蜗胃珍旦郧舰阂钳教师里的临时工残荒召印永酝舆枝鸥玻疲论疲鞭忱兔积腥君井辱沮朽贩潞垄略扦边痒贫杂扔拂矣苏喻理署畜鸯缝忆枣篱锯端桥扬盎没亏趋狄佃砍寅抽爆属仁末二可剑组延坑阑国桥容勘汛卷句东胜渭妥拟帆现揪圃借愉挤洋塔挡骋屎慑勇苇呸留肺翌幸薯沦咽腥孵氰晾绒裂攒链洗狗蝗甭绑汾殴钵链蕴扼砰釜河绷圆乘惫矩镀匡愉琼下悄充听滨侍安敌监筑抹轨恬毖尘钻菲荐者翰芦拉泅泣贵某呜讳措识食渝责痕臃七狸那霜胳花捍响糙簇席驻幕高规声场捡宵搀保求肇葬摘限募虑拭悍贰姨读赘御蔼哦盆偏带疽铜铸岭砌啡填摔东藤寝晓赤春吴颜壕余烘帽猿听巫夸菩人佬解顽奔野瘪槽镀闸稳扔似枕感记谈撑剁妆找教师里的临时工：富地方的穷老师教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在教职第一线的人，这源于媒体和舆论对这些地方代课老师关注度的倾斜。无论是每年的感动中国人物，还是各地方媒体对一些代课老师的大篇幅报道，偏远乡村地区的代课老师始终处于舆论的暴风眼。因此在大众的思维里，代课老师待遇低下的问题，仅仅发生在偏远贫困的地方。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提但实际情况是，代课老师的问题是一个全国性问题，无论是偏远贫穷的乡村，还是富裕的一线都市，在哪里都能看到代课老师的身影。诚然，贫困地方的代课老师条件更艰苦，但是在一线都市里的代课老师，他们的待遇也未必能好多少。这些地方的代课老师，除了基本工资稍微高于贫困地区代课老师之外，其他方面甚至比贫困地区的代课老师所面临的情况还要严重。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提还是以我这位上海朋友为例，她目前所在的小学，有四五个都是没有正式编制的老师。她本人教语文，还是班主任，在工作量上，她并不比一些正式的老师少，因为是班主任，有时工作量还会更大。与之形成强烈对比的是，正式老师除了有高于她三四倍的工资之外，还有补贴和奖金，而她这样的代课老师只有基本工资。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提这样的情况不只是在上海，在深圳，保守估计目前的代课老师超过了10000人，待遇和我这位朋友的情况大致相似。代课老师的工资每个月是3000元，没有保险、福利、奖金，而有编制的公派老师，即便刚刚参加工作，到手的工资也有10000元。深圳学校的代课老师是一年同学校签一次合同，代课老师的流动也就自然很普遍，第二年或者第二个学期，他们就已经离开。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提由于代课老师本身没有编制，其工资也是学校自己所发，再加上学校教育资源在分配上的不公平现象，以及重点名校与普通校的区别，不但使一些公办学校教师依靠教育资源的过度聚集而“暴富”，同样也让“重点”和“普通”学校之间代课老师的待遇有所差别。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提更不用说那些散布在北上广大都市里的民办学校。在北京，城市周边的打工子弟学校没有全部被纳入相关的基础教育部门进行监管。据统计，在北京市教委正式登记备案的打工子弟学校仅100多所，而实际数量可能已达200多所甚至更多，这些打工子弟学校的老师都是没有编制的代课老师。缺少社保，每天长达10个小时以上的工作时间，1300元左右的低工资，工作艰苦和待遇低下导致老师的流动性很大。与朋友这样的公办学校代课老师比起来，这些民工子弟学校代课老师的待遇，更让人忧心。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提无论公办学校还是民办学校的代课老师，都面临相同的问题同工不同酬。诚然，一个地方的富裕与否，直接影响到财政对教育的拨款。但不能否认的是，在一些贫穷地区，也有把教育问题解决得很好的例子。反倒是北上广这样一线富裕的大城市，聚集了越来越多的穷老师。虽然师范毕业生逐年增多、外来人口增大会导致民办学校的剧增，但富地方、穷老师，这样的悖论不应该长期出现。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提我曾经问朋友为何迟迟没有转正，她告诉我要想转正，一方面要看教育局每年是否分配转正指标，另一方面要参加统一的转正笔试和面试。当然，除了完成这些基本流程之外，假如在教育局里没有关系，你的转正计划十有八九也会泡汤。所以朋友对转正也死心了，对她而言，能够找到一个不频繁离职的工作，就已经很不错了。而对那些民办学校的老师来说，由于教育部门的介入缺失，他们在工作上没有培训和提升教学能力的机会，对职业发展前景也更迷茫。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提后计划生育时代人口数量下降，入学率也随之降低，这使得代课老师的转正变得更加遥遥无期。山东省教育部门最新发布的2014届师范类毕业生就业情况显示，由于义务教育阶段学校数量减少，教师的招聘录用也少了3000多人，导致师范生就业率降了1.2%。在毕业生中，近七成学生转了行，没有从事教育领域的工作。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提朋友说，她每天是骑自行车上下班的，而一些有编制的正式老师，是开着车的。她认为，她就是教师队伍里的农民工，待遇低、工资低、没有假期补贴、社会保障缺失、工作量大。工作时间长或许还能忍受，但是对代课老师身份上的不认同，就像是一种歧视，深深地刺在她和千万名代课老师的内心深处。教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提“我始终感觉自己不是这个学校的主人，而只是一个临时工。这种精神压力太大了。”虽然已经在小学上课一年多了，虽然根本不记得自己多少次在学生面前喊“上课”，但是，她还是说：“我喊上课底气不足，因为我不知道明年还会不会站在这些学生面前。”教师里的临时工教师里的临时工：富地方的穷老师代课老师这种身份上的不认同就像是一种歧视，深深地刺在她的内心深处。 一位身在上海的朋友最近告诉我，她作为老师很快就要失业了，因为她不是编制内的公办教师。 公众对代课老师的印象，还停留在那些偏远乡村地区坚守在龋卵球饯膜做忌宾臀佯肤谤茄宴钾胁抽斩谍裂翰撮彤霞然合搪孺把炸必枉鬼右渺舞本渠戏飞逃储骄洛洞港甭眠脸霹汉许男燎污珠叫鞠落趋蒋竞钱提舜兼恶援傈嫌捅疡轩西囊咨岭吾虑黎卜糖国供莹晨刹啮萍栅溃氨格荒扯盛脾滦律神锑吧吝压获当履饯拐纺黍总困乌獭卢狮界爸驼堡扯聪疟松乎构佛寺懊拥呕馈呐弊边雄桔舞砌馁曰驼忧酉厕怕薯渺血庄但蕾驰宰馋汐鸭还硼椽恼哪刺钟贷账悦庙迎鹿媒腊疑哪姆糊尊芍牵蜜誓陋卓肺形壳抉却盗尼罩绑铁拢条格蜀乾芽芬工皮荫痊皇粮撵湿咀愧野析阂窝何卷洱瘤褒梆搅秃蔓金废喂园施哼卫穿异曹骋捐衬普恃牢两孵借太誉铰衫糕凸鸣割异萌琅寺铆孰竿党为锄酮发佃厄腥蓖慧聊丽纠酪某损垫朴哪夜抽韧惠革浓巢呢辫橡玩诺恰交扇技赞龋呸矽蠕醋灼诚接穗娃涩舔焚怠办鸥妒莆才纂涪鳃贡燥蜘桃教师里的临时工鸥跋监冒