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文档简介

分数和小数的互化,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.通过观察、思考总结出分数能否化成有限小数的规律。2.能正确熟练地判别一个分数能否化成有限小数。3.培养大家合作学习的习惯和自主学习、探索新知的能力。,0.3,310,0.25,0.4,25100,410,用小数和分数表示下面每个图中的涂色部分。,（1）0.9里面有9个（）分之一，它表示（）分之（）。,（2）0.07里面有7个（）分之一，它表示（）分之（）。,（3）0.013里面有13个（）分之一，它表示（）分之（）。,（4）4.27表示（）又（）分之（）。,十,十,九,百,百,七,千,千,十三,四,百,二十七,一、,把0.9、0.03、1.21、0.425化成分数。,0.9=,想：0.9是十分之九。,0.03=,想：0.03是百分之三。,1.21=,想：1.21是一又百分之二十一。,1,0.425=,想：0.425是千分之四百二十五。,=,0.3,0.67,2.,0,49,1.把下面的小数化成分数.,0.9=0.08=0.125=0.29=0.54=3.15=,2.把下面的分数化成小数(除不尽的保留两位小数),3.下面的做法对吗？说出理由。4=825=0.32（）0.375=（）3=3.6（）,8,25,375,1000,6,1000,4.32,3.006,能约分的要约分,4.把下面每个小数和相等的分数用线连起来。,0.60.120.453.250.823.025
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