六年级语文标点符号复习ppt课件

.,人教课标版六年级语文复习,标点符号,长寿区第三实验小学丁小玲,.,今年真好晦气全无财帛进门,今年真好晦气，全无财帛进门。,今年真好,晦气全无,财帛进门。,.,我会写,.,标点符号的书写格式,本格式参照国家标准标点符号用法,句号,冒号,分号,逗号,顿号,叹号,问号,.,引号,书名号,省略号,破折号,.,标点符号在行末时的变通书写,.,热身准备,练习给句子加标点符号：1、居里夫人的美名从她发现镭那一刻起就流传于世迄今已经百年2、去的尽管去了来的尽管来着去来的中间又是怎样地匆匆呢3、有的各形各色有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事4、刀伤烫伤轧伤咬伤他消受的机会最多5、著名科学家爱因斯坦说过在所有的世界著名人物当中玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人,.,热身准备,练习给句子加标点符号：1、居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。2、去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？3、有的各形各色，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。4、刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。5、著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”,.,引号的用法：,一般都是成对出现。A、表示行文中直接引用的话。B、需要着重论述的对象。C、具有特殊含意的词语。D、表示反语、讽刺。（）1、他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他。（）2、许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”。（）3、詹天佑顺着山势，设计了一种”人“字形线路。（）4、掩着耳朵去偷铃，这个法子太“巧妙”了。,.,“某某说”标点的应用：,提示语在前用冒号。提示语在中间用逗号。提示语在后用句号。老师说“今天很冷，大家多穿些衣服。”“今天很冷，”老师说“大家多穿些衣服。”“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说,.,“某某说”标点的应用：,提示语在前用冒号。提示语在中间用逗号。提示语在后用句号。例：老师说：“今天很冷，大家多穿些衣服。”“今天很冷，”老师说，“大家多穿些衣服。”“今天很冷，大家多穿些衣服。”老师说。,.,省略号的用法,A、列举的省略。B、引文的省略。C、说话断断续续。D、语意未尽。1、他做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起2、我常常会想起这位顶碗少年，每每想起，总会有一阵微微的激动3、肉店里有山鹬啊，鹧鸪啊，野兔啊4、“我对不起大家，我没有完成任务”。5、窗外传来一阵歌声：“月儿明，风儿静”,.,破折号的用法,A、解释说明。B、话题突然转变。C、声音延长，象声词后。1、恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。2、小女孩两腮通红，嘴上带着微笑她死了。3、“呜”火车开动了。,.,标点符号运用方法：,读句子知大意加标点再读检查,.,标点符号歌,标点符号很重要，组成文章不可少。该用哪种小符号，都要认真来思考。意思未完用逗号，一句完了用句号。喜怒哀乐感叹号，提出问题用问号。并列词语用顿号，并列分句用分号。提示下文用冒号，对话引用加引号。书文名称要标明，前后加上书名号。有些意思要省掉，可以加个省略号。转折解释破折号，表示注释加括号。,.,.,小试牛刀,这种美是一种随心所欲不拘一格的美或直插云天或横拦绿水旁逸斜出崛起巍巍斜山相对相依宛如热恋情人婷婷玉立则好似窈窕淑女,.,小试牛刀,这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。,.,给一段话加标点的方法：,通读断句加标点再读,.,骁勇善战,A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫：“寻梦”。,.,骁勇善战,A、下列句子中有三处的标点是用错的，请你找出来。一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。几个月以后，我写了一篇散文，题目叫寻梦。,.,B、往前没走多远就听到小丽叫快来呀姐夫我跑到跟前扒开草丛一看是个不大的水泡子水面上波光粼粼仔细一看挨挨挤挤地都是鱼我不禁叫起来啊这么多鱼他连忙脱掉鞋袜跳进膝盖深的水里逮起来,“,，,：,“,，,！,”,，,，,，,，,，,。,：,！,！,”,，,。,.,趣味故事,相传徐文长到朋友家里去，适逢下雨，主人写了个条子跟他开玩笑，上面写的是“下雨天留客天留我不留”，他可没这样读，他读出来的意思正好和主人的相反，你知道他是怎么读的吗？