九年级化学上册-辨别物质的元素组成(1)精-粤教版ppt课件

,氧气,这三种分子有什么共同点?,这三种分子中都含有氧原子,以下物质由什么构成?,水分子,二氧化碳分子,氧分子,水,O,复习回顾,水分子中的氧原子、二氧化碳分子中的氧原子和氧气分子中的氧原子核内都有8个质子,核电荷数均为8。像这样核电荷数相同的一类原子总称为元素，核电荷数均为8的所有氧原子总称为氧元素。元素是一类原子的总称。如：铁元素就是所有铁原子的总称，碳元素就是所有碳原子的总称等等。元素是宏观概念，只讲种类，不讲个数，不能说几个什么元素。,C碳12.01,Na钠22.99,H氢1.0008,Ar氩39.95,Fe铁55.85,P磷30.97,Ca钙40.08,第四节辨别物质的元素组成（一）,第三单元维持生命之气氧气,我有8个质子,8个中子,8个电子,质子,中子,电子,我也有8个质子,但有10个中子,8个电子,我也有8个质子,但有9个中子,8个电子,我们都属于氧元素中的氧原子,你知道为什么吗?,因为我们的质子都是8所以统称氧元素,因为我们的质子数都是8,质子,中子,电子,6个质子,6个中子,6个电子,6个质子,7个中子,6个电子,6个质子,8个中子,6个电子,我是碳原子,我也是碳原子,我也是碳原子,它们总称为碳元素,你知道为什么吗?,我来总结：,不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同,质子数决定元素的种类,自然界有几千万种的物质,基本元素只有100余种,交流讨论,原子和元素有什么区别与联系?,原子和元素的区别和联系,1、是化学变化中的最小粒子。2、既讲种类，又讲个数3、是微观概念，常用于描述物质的微观构成,1、是原子（核电荷相同的一类原子）的总称2、只讲种类，不讲个数3、是宏观概念，常用于描述物质的宏观组成,原子与元素是个体与总体的关系，元素是同一类原子的总称，原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类,既表示种类，又讲个数，有数量多少的含义,用于描述物质的宏观组成例：水是由氢元素和氧元素组成的，或水是由氢、氧两种元素组成的,但不能说：“水是由两个氢元素和一个氧元素组成的”。,用于描述物质的微观构成。例：一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的。不能说：“一个水分子是由氢元素和氧元素所组成的”。,元素,着眼于种类，不表示个数，,原子,1.一种元素与另一种元素的本质区别是（）A、原子质量不同B、中子数不同C、质子数不同D、核外电子数不同,练一练,C,2.判断正误,并加以改正,水是由两个氢原子和一个氧原子构成的,加热氧化汞生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素,二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成的,通电,O,H,H,O,H,H,一起探究,化学变化前后原子的种类、数目是否发生变化？,化学变化前后，分子种类、元素的种类是否发生变化，为什么？,水分子,氧分子,氢分子,+,我来归纳:,在化学变化中分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变,试一试,1、有关二氧化硫（SO2）的叙述正确的是：（）二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的；二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子组成的；二氧化硫分子里含有1个硫元素和2个氧元素；每个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的；二氧化硫分子由硫元素和氧元素组成。请你与同学们交流讨论:2、2008年北京奥运会的“祥云”火炬，使用的燃料成份中含有液态丁烷，而丁烷燃烧时生成水和二氧化碳，由此推断丁烷中一定含有的元素是那些？,氢、氧、碳,丁烷+氧气水+二氧化碳,一定有氢、碳，,元素在地壳中的含量,地壳中含量最多的金属元素和非金属元素分别是什么？,拓宽视野,氧,硅,铝,铁,氧,铝,生物细胞中的元素,拓宽视野,指钙元素,1.某全麦饼干部分营养成分的含量如下表所示,表中的“铁、镁、锌、钙”是指()A分子B原子C元素D非金属,2.地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次是()A氧、硅、铝、铁B氧、硅、铁、铝C铁、铝、硅、氧D铝、铁、硅、氧,我知道,c,C,为什么国际上要统一用元素符号表示元素的呢？,二、元素符号,用来表示元素的符号叫做元素符号。国际上统一采用该元素拉丁文名称的第一个大写字母来表示，当几种元素的拉丁文名称第一个字母相同时，就附加一个小写字母来区别。如：H，He;C，Cl,常见元素的元素符号,元素名称元素符号元素名称元素符号,氢碳硫氧氮,HCSON,氦钙硅镁钠,HCSN,书写方法？,第一个字母大写第二个字母小写（一大二小）,氯cL,汞HG,镁mg,改正下列元素符号:,元素符号表示的意义,1.表示一种元素（宏观意义）2.表示这种元素的一个原子（微观意义）,镁Mg,氯Cl,汞Hg,o,表示一个氧原子,表示氧元素,2,表示2个氧原子,3.符号前有计量数的表示几个原子,注意：元素符号前加上计量数后，只有微观意没有宏观意义,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,O：2H：Na：2Mg：nS：,练一练：,氧元素或一个氧原子,2个氢原子,钠元素或一个钠原子,2个镁原子,n个硫原子,返回,谈一谈,通过本节课的学习你有那些收获?,通过本节课的学习我的收获:,不同元素的本质区别：核电荷数（即质子数）不同,二、元素符号,第一个字母大写，第二个字母小写（一大二小）,书写方法：,元素符号表示的意义1.表示一种元素；2.表示这种元素中的一个原子,3.符号前有计量数的表示几个原子,感谢各位的指导!,H,氢,N,氮,S,硫,Fe,铁,Cu,铜,Mg,镁,Al,铝,O,氧,Ca,钙,Na,钠,C,碳,Cl,氯,元素符号歌,i65i35665