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文档简介

人体内废物的排出,人教版七年级生物(下)第四单元第五章,教学目标:1.描述人体泌尿系统的组成。2.概述尿液的形成和排出过程。,人体内废物排出的方式:,排泄,排遗,二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。,粪便排出体外的过程。,主要方式:,呼吸、,排汗、,排尿,.,二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。排泄的途径:1、排汗:一部分水和无机盐通过排出2、呼吸:一部分水和通过排出3、排尿:大部分的水、无机盐和通过泌尿系统排出体外。,皮肤,二氧化碳,肺,尿素,wc,大小便,呼气,排汗,排尿,排泄和排遗,肾脏,(形成尿液),输尿管,(输送尿液),膀胱,(暂时贮存尿液),尿道,(排出尿液),一、泌尿系统的组成,讨论,课本72页,.,肾脏,肾动脉,肾静脉,输尿管,皮质,髓质,肾盂,.,肾单位,每个肾脏由120多万个肾单位组成,皮质,髓质,肾单位,思考:血液在流经肾单位的过程会发生什么变化?,.,肾单位的组成,肾单位,肾小体,肾小管,肾小球,肾小囊,皮质,髓质,1、肾小球和紧贴着它的肾小囊壁起过滤作用。,含各种成分及代谢废物,第一步,肾小球对血液的过滤作用,形成原尿。,(二)尿的形成过程:,2.形成原尿:,一部分水无机盐葡萄糖尿素,当血液流经肾小球时,,都可以经过肾小球过滤到肾小囊中,形成原尿。,形成尿液(终尿),对人体有用的物质:,当原尿流经肾小管时,,第二步,肾小管的重吸收作用,形成尿液。,剩下的物质:,大部分水全部葡萄糖部分无机盐,被肾小管重新吸收。,水和无机盐、尿素,水、葡萄糖、无机盐、蛋白质、血细胞和尿素,大分子蛋白质、血细胞,水分、无机盐、葡萄糖、尿素,大部分的水、全部葡萄糖部分无机盐,水、无机盐、尿素、,其中:+代表“有”,-代表“没有”,结论:原尿中没有大分子的物质。肾小球和肾小囊壁的过滤作用。,其中:+代表“有”,-代表“没有”,结论:终尿中没有葡萄糖。肾小管的重吸收作用。,小结:尿液的形成,血液,原尿,尿液,健康人每天形成的原尿约有150升,而每天排出的尿却只有1.5升左右,这是什么原因?,思考,由于肾小管的重吸收作用,将原尿中对人体有用的物质,如大部分水分、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管吸收所造成。,三、尿液的排出,肾脏,排尿的生理意义:,排出废物。,调节体内水和无机盐的平衡。,维持组织细胞的正常生理功能。,.,练习:,下面是某医院提供的几个样本的原尿和尿液的化验数据,请分析并回答有关问题:(注:表中“-”表示很少或无,“+”表示较多,“+”表示很多),(1)原尿是样本,因为其中含有。(2)正常的尿液是样本,因为其中只含有。(3)肾小球发炎形成的不正常尿液是样本,因为其中含有。,B,葡萄糖,A,无机盐、尿素和尿酸,C,蛋白质和血细胞,.,练习:,尿液和原尿相比较,尿液中不含()。A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、葡萄糖和无机盐当尿液中发现蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位是()。A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管,A,C,.,练习:,尿液的形成是连续的,可是尿液的排出是间歇的,这是因为()。A、肾小球的滤过作用B、肾小管有重吸收作用C、集合管有吸收尿液的作用D、膀胱有贮存尿液的作用,D,粪便排入造成河流被污染,一个成年人一年要排出约800千克的人粪尿,那么,我国每年有多少人粪尿排到环境中?要怎样才能变“废”为宝呢?(假设人口数为13亿),800kg13亿=10400亿kg,即10.4亿吨,人粪尿的价值,人粪尿的无害化处理,我国古代农民在稻田中施肥,优点:来源广、养分全、肥效持久、能够改良土壤、成本低不足:水分含量高,运输、施用不便;且含有大量的病菌、虫卵和其他有害物质,沼气池,高温堆肥,生态厕所,沼气池,高温堆肥,高温堆肥,各种各样的厕所,各种各样的厕所,各种各样的厕所,各种各样的厕所,人粪尿的无害化处理:,1.沼气池(窒息去害法),2.高温堆肥(生物热去害法),3.生态厕所,练一练:,1.尿液和原尿相比较,尿液中不含()A、葡萄糖B、尿素C、无机盐D、葡萄糖和无机盐2.当尿液中发现蛋白质和血细胞时,肾脏发生病变的部位是()A、肾小囊B、集合管C、肾小球D、肾小管,A,C,3.尿液的形成是连续的,可是尿液的排出是间歇的,这是因为()A、肾小球的滤过作用

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