人教版八年级下册16课《云南的歌会》精201X0523ppt课件

.,云南,的,歌会,.,民歌：,就是民间口头流传的诗歌或歌曲，大多不知作者姓名。每个民族、每个地区，他们的民歌都不相同。,.,我国有55个少数民族，每个少数民族都能歌善舞。云南是聚居了最多少数民族的省份，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情、表示对死者的哀悼、对婚配的祝福、抒发丰收的喜悦和节日的欢乐尤其是那些没有文字的民族，歌唱成了传授知识的工具。据说，解放前云南一些少数民族打官司也是唱歌。因此，在许多民族中，小孩子还在咿咿学语的时候也就跟着大人学唱歌了。而一个高明的歌手也就常常在本民族中得到人们特别的尊重。,.,男：好歌才，只有三姐唱得来，心想与姐唱几句，不知金口开不开。刘三姐：心想唱歌就唱歌，心想打鱼就下河，你拿竹篙我拿网，随你撑到哪条河。,男：什么水面打跟斗，什么水面起高楼，什么水面撑阳伞，什么水面共白头。刘三姐：鸭子水面打跟斗，大船水面起高楼，荷叶水面撑阳伞，鸳鸯水面共白头。,男：什么结果抱娘颈，什么结果一条心，什么结果抱梳子，什么结果披鱼鳞。刘三姐：木瓜结果抱娘颈，香蕉结果一条心，柚子结果抱梳子，菠萝结果披鱼鳞。,男：什么有咀不讲话，什么无嘴闹喳喳，什么有脚不走路，什么无脚走千家。刘三姐：菩萨有咀不讲话，铜锣无嘴闹喳喳，财主有脚不走路，铜钱无脚走千家。,.,在一些少数民族聚集的地区，每逢集会或节日，人们聚集在一起，即兴歌唱，互相问答，游戏传情。,这就是歌会。,.,云南是民歌的海洋。云南少数民族众多，歌唱活动在人民的生活中占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐每个民歌又因各自居住环境不同，产生了完全不同的歌唱形式。其中被称为“东方小夜曲的小河淌水就是云南傣族民歌的曲调改编而成。在云南各地都有不同民族的歌会。,云南的歌会：,.,“102年前，在偏僻美丽的中国湘西，诞生了一个顽劣而强悍的小生命。他的血管里流着汉、苗两个民族的血，他注定将写出中国近代最美丽、最神奇的文字。他具有一颗慈悲、宽广、秀丽的心。”,猜猜他是谁?,.,他是谁？,他是云南人吗？,他为什么对云南的歌会特别了解？,（抗日战争爆发后，他去了云南，后来在昆明西南联大任教。所以对云南的歌会比较了解）,他最著名的中篇小说是什么？,他是哪里人呢？,(沈从文),.,中篇小说：,边城,.,沈从文（19021988）原名沈岳焕，湖南凤凰人。历任武汉大学、青岛大学、西南联大、北京大学教授，大公报文艺副刊编辑，中国历史博物馆文物研究员，中国社会科学院历史研究所研究员。他给这个世界留下了很多传奇：一个只读了几年私塾、自学成才的大学教授，一个写了边城湘行散记等伟大作品的文学大师，一个生命前40年做作家、后40年成为考古学家的奇人，一个永远自称为“乡下人”的透明自然的赤子,.,云南的歌会,沈从文,.,迤西蹲踞酬和譬喻淳朴,柞木熹微龙吟凤哕即物起兴,y,dnj,chuh,p,chn,zu,x,hu,xng,忌讳,hu,积累字词,悠游自在：悠闲自在。,引经据典：引用经典中的语句或故事来说道理或抒情达意等。龙吟凤哕：龙在吟啸，凤在鸣叫。传说中的神奇声音。,.,1、听课文朗读，把握课文大意。2、作者共描绘了几种云南歌会的情况？3、想想作者是以什么样的感情写这篇散文的？,整体把握,.,阅读，整体把握：1、本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的三个场面。这三个场面在内容和写法上有什么不同？,山野对歌,山路漫歌,村寨传歌,主写人,力画环境,重写盛况,衬托,.,阅读“山野对歌”,思考：作者怎样描写这一场景（写了哪几方面内容）？找出人物描写的句子。,.,方法：,山野对歌：主要写人,描写歌唱者的外貌、衣饰、动作,重写实，刻画人物肖像，细腻、生动、真实。,唱歌人美,如何描写人？,.,小结：山野对歌。对歌具有对抗赛性质，是才情智力的大比拼。“山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩、工笔描绘，烘托出活泼欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。,.,阅读“山路漫歌”,思考：找出段中写景的语句，体会这样写有什么作用？,.,作用：,山路漫歌：力画环境,内容：,粉蓝色报春花、蓝色的天空、众多的山鸟：戴胜鸟、云雀,抓住云南环境的优美，衬托人物优美的歌声。用环境作背景，达到诗情画意的效果。,作者从哪些方面着力描写美丽的山野风光？其目的是什么呢？,.,这些景色的描写和“赶马女孩子的歌唱”有什么关系？你觉得作者写这些有什么用意？,其次，为赶马的女孩创设了一个动人的场景，烘托映衬出赶马女孩美丽动人的形象（山花烂漫，山鸟齐唱，这又是何等的生机活泼，而生活在其间的“女孩”日日领略，潜移默化，在性格气质上早已渐染了如此美好的自然真趣。地灵人杰，诚哉斯言。）,首先，为读者画出了一幅充满自然情趣的山野风光，然后引出“赶马女孩的歌唱”。,.,小结：山路漫歌。这是即兴的自由歌唱，发乎性情，自然成趣。“山路漫歌”部分则着力描写唱歌人所处的优美环境：天如此之蓝，花如此之美，悠悠鸟鸣如此婉转动听，而在这样美好环境中长大的女孩儿，自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。,.,阅读“村寨传歌”,思考：作者从哪几方面入手去写这场盛会？说说它的难得之处在哪里？,.,山寨传歌：描绘场面,场面大,时间长,歌手齐,歌曲多,唱歌场面盛况空前,.,写歌会的盛况,为什么还要写村口、城门边，小杂货商店的其他人？,既写出了歌会的盛况，又突出歌会的民俗色彩，歌会的主角就是生活中平凡普通的百姓；说明歌会是平民百姓的节日。,.,小结：村寨传歌。这是一次民歌的展览，是一间民歌的课堂。有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面。场面宏伟，气势壮观。,.,总结:课文主要写在云南听到三种不同形式的民歌演唱，它们演唱的场合不同，演唱的方式和内容也不同，请默读课文，整理出来。,山野对歌山路漫歌村寨传歌,场合地点描写方法歌会特点,山野中,山路上,村寨里,浓墨重彩工笔描绘（以人衬景）,对歌具有对抗赛性质，才智大比拼,以优美环境映衬人和歌（以环境衬人）,即兴的自由歌唱，发乎性情，自然有趣,全景描绘局部刻画场面（点面结合）,是一次民歌交流及传递场面宏伟，气势壮观。,.,作者对三种歌会形式描写的侧重点不尽相同，作者如此安排，对文章的表达效果有什么样的作用？,一方面，既符合每种民歌形式各自的特点；另一方面，从不同的角度进行刻划，使行文流畅，不致让读者感到单调、乏味。,.,云南的歌会淳朴自然，气势壮观，融自然、人生、社会于一体，散发着泥土的气息，泥土的芬芳，有浓郁的地方色彩，是那里的灵山秀水赋予他们美的歌喉，美的情趣。,云南歌会的特点,淳朴自然自由气势壮观,.,你认为作者为什么会对云南的歌会感兴趣？作者对它的情感又如何？,作者极爱这种淳朴自然有浓郁的地方色彩民间文化。,作者借写云南歌会，传达他对自然、对人、对艺术的品味与赞赏，生活的美好、人生的美好从作者抒情的笔调中汩汩而出。,教你写场面,有条不紊写出特定场合的气氛运用多种方法、技巧,沈从文经常讲的一句话是：要贴到人物来写，在小说里，人物是主要的，主导的，其余的都是次要的。写景，是制造人物生活的环境。写景处即是写人，景和人不能游离。,.,课堂练习,阅读课文第五自然段，回答下列问题：1、说说下面词语的意思：面善熟习2、“金满斗会”为什么是最热闹的？3、“仅是这个唱法就极其有意思”指的是怎样的唱法？4、参加“金满斗会”的都是什么样的人？体现了它的什么特点？5、为什么要召开“金满斗会”？6、试概括本段大意。,.,课堂练