生物与生物圈精.1ppt课件

.,.,复习1生物和生物圈,考纲要求：1、列举水、温度、空气、光等是生物生存的环境条2、举例说明生物与生物、生物与环境之间有密切的联系。3、概述生态系统的组成。4、描述生态系统中的食物链和食物网。5、描述生态系统的自我调节能力是有限的。6、描述生物圈是最大的生态系统。7、认同保护生物圈的重要性。,.,生物圈,每年的6月5日为“世界环境日”，2014年世界环境日的中国主题为“向污染宣战”，倡导全社会努力改善环境的质量，保卫人类赖以生存的共同家园。还记得人类以及所有生物赖以生存的共同家园是指什么吗？,你知道吗,.,考点1生物圈是最大的生态系统,概念地球上的全部生物及其生存环境的总称-约20千米厚.生物圈的范围大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、水、阳光、空气、适宜的温度和生存空间等.,.,多种多样的生态系统（生态系统多样性）,生态系统：地球之肺、绿色水库,草原生态系统,海洋生态系统,淡水生态系统,农田生态系统：人工生态系统,城市生态系统,热带雨林生态系统,生态系统：地球之肾,不是彼此孤立的而是互相联系的,生物圈是一个统一的整体,生物圈是最大的生态系统,生物种类最多,非生物环境范围最大,森林,湿地,请阅读“双基训练”P13-14,结合教材P12-31,交流试卷“考点1-4”。,.,非生物因素对生物的影响有阳光、水、空气、温度等因素的影响生物因素对生物的影响寄生关系、竞争关系、关系、合作关系、共生关系。,考点2环境对生物的影响（生态因素）,捕食,.,1、生物对环境的适应如（1）仙人掌的叶刺，鱼类的流线型体型等。典型事例：冬眠、保护色、警戒色、拟态等.（2）骆驼适于在荒漠中生活尿液少,不易出汗.（3）荒漠中的骆驼刺根系发达.（4）寒冷海域中的海豹皮下脂肪特别厚.（5）旗形树生活在定向强风地区,考点3生物对环境的适应和影响,.,2、生物对环境的影响如蚯蚓能疏松土壤，还能增加土壤肥力；一些植物还能净化空气，沙地上栽种植物可防风固沙；植物蒸腾作用可增加空气湿度（大树底下好乘凉）；千里之堤，溃于蚁穴等,生物与环境之间是相互作用相互制约的，它们是不可分割的统一的整体。,.,中考链接,1下列属于最大的生态系统是（2010）（2012）(2014)A生物圈B海洋生态系统C湿地生态系统D森林生态系2下列叙述中蕴含丰富的生物学知识，其中能说明“生物对环境有影响”的是（）（2010）A.千里之堤，溃于蚁穴B.雨露滋润禾苗壮C.螳螂捕蝉黄雀在后D.草盛豆苗稀,A,A,.,3近期由于持续干旱，长江中下游部分地区水位降到了多年来罕见的低水位，使国家二级保护动物长江江豚面临着生存考验。近期影响长江江豚生存的环境因素主要是（2011）A水分B土壤C阳光D温度,A,中考链接,.,4.荒漠植物骆驼刺的根系非常发达，这种现象说明了（2014中考）A.生物适应环境B.生物影响环境C.环境适应生物D.环境改造生物,A,中考链接,.,考点4生态系统,1、生态系统的组成：,生物部分,非生物部分：,阳光、空气、水、温度、矿物质等,植物,动物,细菌、真菌等,一般来说，分解者与非生物部分在食物链中不出现。,.,2、生态系统的营养结构：食物链和食物网,（1）食物链：生产者与消费者之间由于吃与被吃的关系（捕食关系）而形成的链状结构叫做食物链。,食物链的书写：（1）开始于生产者，结束于最高级的消费者。（2）箭头指向捕食者（3）中途不能停下,.,2、生态系统的营养结构：食物链和食物网,（2）食物网：一个生态系统中，食物链彼此交错连接。,生态系统中的物质和能量就是沿着和食物网流动的。生物富集：有毒物质通过食物链不断积累，危害生态系统中的生物，最终威胁人类自身。,食物链,.,生态系统具有一定的能力,1、生态系统中，生物种类、各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的状态，叫生态平衡。2、生态平衡现象说明了什么？生态系统具有一定的自动调节能力，但是这种调节能力是有限的。,自动调节,.,（2011）池塘中有一食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰。若池塘被农药污染，体内农药积累最多的生物是A浮游植物B水蚤C鱼D鱼鹰,D,中考链接,.,2010生物中考试题,29（4分）下图是某池塘生态系统中的一条食物链，图中的黑点表示难以被生物分解和排出的某些有毒构质。请回答下列问题：（2）写出图中所示的一条食物链。,(1)若要组成个完整的生态系统，还需增加的成分是分解者和_部分。,非生物部分,.,（3）该池塘被有霉物质污染，从图中看出大鱼体内有毒物质积累最多，说明有毒物质会沿着不断积累。(4)图中大鱼小鱼属于生态系统的_者强调：只有食物链和食物网不能构成生态系统，必须加上分解者和非生物部分。,食物链,消费者,.,2014中考试题,28.（4分）学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查，绘制了如下食物网简图。请回答：(1)从生态系统的组成成分看，水稻属于。(2)该食物网包含条食物链。,生产者,4,.,(3)图中螟虫与田鼠之间是关系。(4)若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为稻田生态系统的能力是有一定限度的。,竞争,自动调节,.,一个苹果、一个鸡蛋、一粒小麦种子、一棵小树苗，它们都是生物吗？你判断的依据是什么？,【答案】苹果、鸡蛋、种子都是生物体的一部分，而不是生物；树苗是生物。,请判断,.,考点5、生物的特征,1、生物的生活需要.,营养,2、生物能进行.3、生物能排出身体内产生的.4、生物能对外界刺激作出反应应激性5、生物能和繁殖.,呼吸,废物,生长,（课本P3-11）,.,7、除病毒外,生物都是由构成的,细胞,6、生物都具有遗传和变异现象.,.,考点6、调查我们身边的生物,调查时应注意的问题1、明确调查目的和调查对象2、注意保护生物及其生活的环境3、注意个人安全,我国森林资源每五年清查一次，这就是，人口普查也是。,调查,调查,.,对调查的生物进行归类1、按形态结构分为动物,植物和其他生物2、按生活环境分为陆生生物和水生生物等3、按用途可分为作物,家禽,家畜,宠物等,.,中考链接,1.下列现象中的物体属于生物的是（）（2010）A.钟乳石在慢慢长大B.长江源头水不断流出C.水果上长出许多“白毛”D.机器人在踢足球2.茜茜同学在海边游玩时捡到下列物体，其中属于生物的是（）（2013）A彩石B贝壳C螃蟹D珊瑚,C,C,.,3、今年4月底以来，我省多地出现强降雨，为掌握洪灾对粮食生产造成的损失，应采用的方法（）（2013）A.调查法B观察法C.实验法D分析法,A,中考链接,.,4.含羞草受到碰触后，展开的叶片会合拢，这种现象说明生物具有哪种特征？（）A.生长和繁殖B.进行呼吸C.生活需要营养D.对外界刺激作出反应,中考链接,D,.,谈谈你的收获,生物圈：地球上的全部生物及其生存环境的总称；（范围）1、生物与环境的关系（环境影响生物；生物适应和影响环境）2、生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体.组成（生