环境管理的基础理论ppt课件

.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,第八章环境管理的理论基础,.,重点：可持续发展的主要理论管理科学的主要理论行为科学的主要理论共赢原理、界面活动控制理论和冲突协同原理难点：HDI和GPI指数国民财富体系个体行为理论与群体行为理论界面活动的特征,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,第一节基础（1）可持续发展理论,.,重点：可持续发展研究的四个基本方向HDI指数和GPI指数世界银行的国民财富体系三种生产理论难点：HDI和GPI指数世界银行的国民财富体系,.,一、可持续发展的由来（sustainabledevelopment）,1.1古代朴素的可持续发展思想,典故：“网开三面”、“里革断罟”,孔子：“子钓而不纲，弋不射宿”,管仲：“为人君而不能谨守其山林”,秦律田律：“春二月，毋敢伐树木山林”,与天地相参,.,西方一些经济学家如马尔萨斯（1802年）、李嘉图（1817年）和穆勒（1900年）等，他们也较早地在著作中提出过人类消费的物质限制，即人类的经济活动范围存在着生态边界。,1.1古代朴素的可持续发展思想,一、可持续发展战略的由来,.,1.2现代可持续发展思想的产生,早期的反思寂静的春天,一服清醒剂增长的极限,全球的觉醒联合国人类环境会议,可持续发展的提出我们共同的未来,重要的里程碑联合国环境与发展大会,一、可持续发展战略的由来,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,SustainableDevelopment.,一、可持续发展战略的由来,.,1.3可持续发展的基本原则,*持续性原则,*公平性原则,*共同性原则,一、可持续发展的由来,.,2.1可持续发展理论研究的四个基本方向,二、可持续发展的主要理论,*生态学方向,*经济学方向,*社会学方向,*系统学方向,.,生态学方向,基本观点,研究焦点,生态、环境和资源的可持续性,生态平衡、自然保护、环境污染防治、资源合理开发与永续利用,环境保护与经济发展之间取得平衡,研究对象和内容,代表指标体系,Constanza和lubchenco的生态服务（Eco-service）体系,.,Constanza等的生态服务（Eco-service）体系,Constanza等将生态系统提供的商品和服务统称为生态系统服务(ecosystemservice)。,生态系统给我们的生活提供了哪些商品和服务,请同学们举些例子！,.,生态系统提供的商品和服务,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,物种多样性九寨沟,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,物种多样性大熊猫,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,物种多样性银杏,.,经济学方向,基本观点,研究焦点,经济发展的可持续性,区域开发、生产力布局、经济结构优化、物资供需平衡等,科技进步贡献率作为抵消或克服投资边际效益递减率,研究对象和内容,代表指标体系,世界银行的“国民财富”评价指标体系,.,衡量国家（地区）财富的新标准,.,人造资本,机械设备,运输设备,基础设施,建筑物,.,自然资本,是大自然为人类提供的自然财富，如土地、森林、空气、水、矿产资源等。,.,人力资本,是人的生产能力，它包括了人的体力、受教育程度、身体状况、能力水平等各个方面。,.,财富的真正含义在于：一是国家生产出来的财富，减去国民消费，再减去产品资产的折旧和消耗掉的自然资源。,.,社会学方向,基本观点,研究焦点,建立可持续发展的社会是人类社会的终极目标,人口增长与控制、消除贫困、社会发展、分配公证、利益分配等,经济效益与社会公正取得合理平衡,研究对象和内容,代表指标体系,人文发展指数（HDI）、Cobb的“真实进步指数(GPI)”、Allen的“可持续晴雨表”,.,HDI(HumanDevelopmentIndex),derivedfrom3components:lifeexpectancy,literacy,&purchasingpower,.,.,.,.,中国部分地区HDI(2006),.,.,GPI(GenuineProgressIndicator),ISEW(IndexofSustainableEconomicWelfare)(alsocalledtheGenuineProgressIndicator),.,2004年我国因环境污染造成的经济损失为5118亿元，占GDP3.05%。,.,为什么GPI比GDP增长缓慢,尽管美国人均GDP现为4万美元左右，但它的人均GPI只有2万不到，而且几十年中增长并不是很大。为什么呢？,GDP与GPI引发的思考？,漳州古雷半岛投资“对二甲苯（PX）”项目？,GPI是在GDP上做减法,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,三、三种生产理论,物质生产人口生产环境生产,.,三种生产系统比较,系统名称,物质生产,基本参数,人口数量、人口素质、消费模式,资源利用率、社会生产力,人口生产,环境生产,污染消纳能力、资源生产能力,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,三种生产理论在环境管理学中的作用,阐明了人与环境关系的本质,揭示了环境问题的实质及其产生的根源,指明了环境管理的主要目标和任务,明确了环境管理的主要领域和调控对象,奠定了环境管理学的方法论基础,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,第二节基础（2）管理科学理,.,为什么要学习管理？,每一个人都面临着管理和被管理的局面。,改进管理关系到每一人的切身利益。,.,谁是管理者？,.,管理者做什么？,此外，还有创新，面对新问题采取的新方式和方法。,.,.,他为什么赚钱比我多？,年薪：基层管理者：2万5千-4万5千美元中层管理者：3万5千-9万美元高层管理者：100万美元以上,高超的管理技能是一种稀缺商品，工资水平反映了供求关系，高薪是组织对这种稀缺商品的度量。,.,一、什么是管理？,管理就是领导（穆尼）,管理就是决策（西蒙）,管理就是谋取剩余（泰勒）,管理就是经由他人完成任务（孔茨）,管理是由计划、组织、指挥、协调及控制等职能要素组成的活动过程（法约尔）,.,二、管理的职能？,.,案例1招聘,第三个人创新点在于什么地方？,谁最有创新精神？,.,案例2香格里拉现象,香格里拉现象说明了什么问题？,现实意义是什么？,同样的人为什么不能发生同样的作用？,.,案例3知识分子太难管了,同一个研究所，为什么不同的人来当所长会有大不相同的结果?,.,案例3小道消息,管理者应如何对待企业中的非正式沟通?,总经理波利怎样才能使问题澄清？,这个例子中发生的事是否具有一定的现实性？,.,案例5黄工程师为什么要走,根据马斯洛的理论，住房、评职称、提高工资和入党对于黄工来说分别属于什么需要?,根据公平理论，黄工的工资和仓管员的不相上下，是否合理?,根据有关激励理论分析，为什么黄厂长最终没有留住黄工?,.,情景分析比较评价与单独评价,对于你美她丑的情况,对于你丑她美的情况,你和她都美的情况,你和她都丑的情况,如果你在难评价特征（广博的知识面）上优于室友，却在易评价特征（脖子上的胎记）上不如她的话,如果你在难评价特征（广博的知识面）上劣于室友，却在易评价特征（脖子上的胎记）上胜过她的话,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,第四节环境管理的基本原理系统、共赢、控制和协同,.,什么是共赢？,参与各方的合理利益都要得到合理尊重，而不能牺牲一方利益去保障另外一些方面的利益。,.,新加坡环境生产与物质生产的共赢,为什么新加坡可以做到工业集中，经济发展迅速，而对城市环境的影响却没那么大呢？,.,共赢：举例,一次性餐盒的回收三分钱模式,共赢模式分析三生共赢,三分钱模式的延伸？,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,什么是界面？,界面是相互作用、相互联系的事物系统之间的共同部分或联系渠道。,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,界面只存在相互联系的事物之间,界面是相互作用之事物之间的通道，它是相互作用事物之间的交集,界面特征,界面的稳定性比较差,界面产权的不明确性,.,界面理论对环境问题的分析,公地的悲剧,淮河的污染,藏羚羊的滥捕,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,如何用界面理论解释环境问题呢？,在自然资源界面、环境质量界面、商品界面以及废弃物界面上出现的物质流、能量流与信息流的异常和不匹配引起了环境问题。,.,LiyingLin，ZhangzhouNormalUniversity,环境问题的解决界面控制（原则）,正确判断界面,正确判断