12 湖心亭看雪ppt课件_第1页
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文档简介

12湖心亭看雪,1.了解作者的有关情况,积累文言词语,感知课文主要内容。(重点)2.学习写景、叙事、抒情相结合的写法,体会本文对比、白描手法的运用。(难点)3.领略雪后西湖美景,感悟作者超凡脱俗的文人雅趣。(重点),江雪(唐)柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,张岱(15971679),字宗子,又字石公,号陶庵,又号蝶庵居士,明末清初山阴(现在浙江绍兴)人。寓居杭州。出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁华,好山水,晓音乐、戏曲,明亡后不仕,入山著书以终。有陶庵梦忆西湖梦寻等传世。,本文选自陶庵梦忆卷三(西湖书社1982年版)。公元1644年,清军入关后,大举南下。张岱避居浙江剡溪山。在此期间,他写下了西湖梦寻和陶庵梦忆,书中主要追忆了当年风月繁华、故国往事,凡记叙过去的行踪皆用明朝纪年。湖心亭看雪就是出自回忆录陶庵梦忆。,文章一开头就用“崇祯五年十二月”交代游览时间,沿用明代纪年,是有着深刻含义的,暗示了作者对故国的怀恋。作者向我们描绘出这么一个冰清玉洁、凝静清绝的西湖雪景,其实也是描写明亡后,他自己作为忠明的遗民孤独冷清的心境。,拏()更定()毳衣()雾凇()一芥()喃喃()铺毡()强饮()崇祯()沆砀()更有此人(),n,n,cu,sn,ji,nn,zhn,qin,chnzhn,hndn,n,听读朗读课文,理清课文层次。,课文可以分为两部分:第一部分(1):交代了看雪的时间、地点、天气状况和赏雪的具体经过。第二部分(2):写湖心亭奇遇。,湖心亭看雪崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。,第一人称代词“我”。,都。,消失。,这。,全白,名作动,下雪,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。,只,罢了,译文:崇祯五年(公元1632年)十二月,我住在西湖边。大雪接连下了多天,湖中的行人的踪迹、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八时左右,我撑着一艘小船,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(湖面上)冰花周围弥漫着白气,天和云和山和水,天色湖光全是白皑皑的。湖上的影子,只有西湖长堤在雪中隐隐露出一道痕迹,湖心亭的一点轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。,10,到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”,尽力,竭力。,痴迷。,译文:到了湖心亭上,看见有两个人铺好毡子,相对而坐,一个小孩正把酒炉(里的酒)烧得滚沸。(他们)看见我非常高兴地说:“哪里想到还会在湖中遇到你这样的人!”(他们)拉着我一同饮酒。我尽力喝了三大杯酒,然后和他们道别。(我)问他们的姓氏,(得知他们)是南京人,客居在此。等到下船的时候,船夫喃喃地说:“不要说相公您痴,(没想到)还有像相公您一样痴的人啊!”,1.“湖中人鸟声俱绝”表现出一种怎样的意境?其中的“绝”字有何表达效果?,采用了白描的手法,从人的听觉和心理感受上写出了大雪的威严。一个“绝”字传达出冰天雪地万籁无声的森然寒意。,【第一部分(1)】,2.第1段中作者还在哪一句写景中运用了白描手法?请找出来,说一说有什么作用?,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,作用:采用白描,画出一幅水墨隐约、笔调空灵的湖心雪景图,生动地描写也天长水远的阔大境界和万籁无声的寂静气氛。,这是作者观察大自然后再从他心里投射出来的大自然,以唤起读者的回忆或想象。在作者的笔下包含了诸多景色,人与自然共同构成富有意境的艺术画面。悠远脱俗是这幅画的精神,也是作者所推崇的人格品质,这就是人与自然在精神上的统一与和谐。,3.作者此时在船上,却写出湖上各处皆为“一”,这样写是否矛盾?,1.“拉余同饮”中的“拉”字表现了什么内容?,“拉”字表现出“两人”遇到知己的喜悦心情。,【第二部分(2)】,2.“湖中焉得更有此人”一语,与文中哪句话相互映衬?试结合语境,分析这两句话的表达效果。,“湖中焉得更有此人”一语,与结尾舟子的喃喃自语“莫说相公痴,更有痴似相公者”相互映衬。前者借“客”偶遇知音的惊喜,赞美作者之“痴”,后者借舟子之口,说“客”之“痴”,为作者之“痴”找到“同僚”,找到了可以原谅的“理由”。作者超凡脱俗的行为和孤高自赏的情怀,不但在“客”那里引起了共鸣,也“客”“和鸣”,仿佛让本无雅趣的舟子受到了“痴”的精神的感染。,3.舟子的话有什么作用?,(1)用俗人之见,活现出作者对山水的痴迷,对世俗的雅致情趣的痴迷。(2)包含了对“痴”字的赞赏,同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。,“痴”与前文的“独往湖心亭”相呼应,写出了作者超然脱俗的性格。,追问:他口中的“痴”有何含义?,1.文章开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是作者行文的疏忽?,这里并不是作者行文疏忽,而是有意为之。在作者看来,芸芸众生不可为伍,比如舟子,虽然存在却犹如不存在,反映出他文人雅士的孤独。,2.读完本文,你会发现文章题为“湖心亭看雪”,但文章后半部分用近一半的笔墨写人,是否跑题?,文章的标题是“湖心亭看雪”,人们很容易产生一种定式思维:看雪就是写雪景。但这篇文章却用了近一半的篇幅来写人,写奇遇,写饮酒,抒感慨,丰富了文章内涵。绘景写人,相映成趣,西湖的雪景因为有了人的活动而更具有魅力。作者的文章写景,同时也写观赏景物的人以及感受,而点睛之笔,往往在此。,湖心亭看雪,雪天奇遇痴迷山水,赏雪,雾凇沆砀天云山水湖上影子,奇,奇遇,两人对坐三人同饮,痴,本文描写了湖心亭悠远脱俗的雪景,叙述了作者在湖心亭的奇遇,表达了作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。,古()今(),古()今(),我,还,剩下,更加,古()今(),古()今(),竭力,尽力,酒杯,勉强,白色,上下一白()余强饮三大白而别(),大喜曰()余强饮三大白而别(),白色,副词,非常,酒杯,形容词,跟“小”相对,上下一白()长堤一痕(),副词,全,都,湖中人鸟声俱绝()佛印绝类弥勒(),是日更定矣()更有痴似相公者(),数词,一,动词,消失,副词,极,古代夜间计时单位,一夜分为五更,每更约两小时,副词,更加,还,大雪三日()拥毳衣炉火()客此(),名词做动词,

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