海陆变迁PPT课件

喜马拉雅山脉,1999年10月9日，14号强台风登陆漳州之后，海湾的滩涂上冒出大片黑褐色树桩一样的东西，颜色和质地却像木炭。当地还有一个非常奇怪的风俗,古代海底森林,海陆变迁,第二章第四节地球的面貌,主讲教师：韩冰,我觉得它们很可能是一块大陆,哦，那怎么可能啊！真是个奇怪的想法！,是吗？好吧，你要和我们一起去Jerry家吗？,收集资料和整理数据,设计实验或者考查范围,3,4,收集资料的整理数据,古生物证据,古代冰川的擦痕,古老山脉的证据,古老地层的证据,结论,交流,5,6,大陆漂移假说,2亿年前,6500万年前,现在,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,板块构造学说,岩石圈和蛋壳,地球岩石圈是破碎的，主要分为六大板块,板块构造学说,2.板块是运动着的,实验一模拟板块碰撞实验,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,地球岩石圈是破碎的，主要分为六大板块,板块构造学说,板块既包括陆地也包括海洋,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,海沟,科迪勒拉山系的形成,试着用板块运动解释地表变化的原因（1）,科迪勒拉山系,喜马拉雅山,地中海,东非大裂谷,台湾海峡,马里亚纳海沟,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,火山,地震,实验二板块边缘和内部比较,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,试用板块构造学说解释火山地震的分布特点,阿尔卑斯喜马拉雅火山地震带,环太平洋火山地震带,板块内部稳定，边缘活跃板块的交界处多火山地震,1提出问题,2形成假设,3设计实验或者考查范围,4收集资料和整理数据,5结论,6交流,试用板块构造学说解释,日本,英国,印度尼西亚,4、板块的交界处多火山地震,板块构造学说的基本观点,1、地球岩石圈共分为六大板块,2、板块在运动着,3、板块的边缘比较活跃，内部比较稳定,海陆变迁,大陆漂移假说,科学研究的方法,海陆变迁,地表形态的变化,1缓慢地变化,2、激烈地变化,大陆漂移假说,板块构造学说,1六大板块,2板块运动,3板块运动与世界著名山脉,4.板块运动和火山、地震带,地球外部的力量改变地表,石林,魔鬼城,1923年9月1日日本关东地区发生的7.9级强烈地震。地震造成15万人丧生，200多万人无家可归，财产损失65亿日元。,1995年的阪神大地震，地震规模为里氏7.3级。由于神户人口密集（105