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7.礼物,.,自读提示：,1.自由朗读课文，注意读准字音，读通句子。2.在文中画出本课生字词语，读熟会认，再用自己的方法记一记。3.思考：课文围绕“礼物”写了一件什么事？,.,压慰牺牲缝郑买怨卖臂吻额餐伤,ywixshngfng,zhngmiyunmib,wncnshng,.,压低安慰牺牲缝东西郑重买扇子怨言卖掉手臂亲吻额头早餐忧伤,.,压,我会写,须,拉,卧,郑,y,（压力）（压低）（高压）,x,（必须）（胡须）（须要）,l,（拉起）（拉住）（拉手）,w,（卧室）（卧床）（卧倒）,zhng,（郑重）（郑州）（姓郑）,.,买,我会写,盒,卖,忧,伤,mi,（买卖）（买单）（收买）,h,（盒子）（饭盒）（盒饭）,mi,（卖力）（外卖）（出卖）,yu,（忧伤）（忧心）（担忧）,shng,（伤心）（受伤）（伤人）,.,急切吃惊坚决安慰继续怨言亲吻半晌蹑手蹑脚,词语积累,.,有感情的朗读课文，说说课文围绕“礼物”写了一件什么事？,课文讲的是姐姐西尔维娅和“我”因为得知家里有困难，主动去找妈妈说要放弃自己想要的礼物、安慰妈妈，妈妈后来又买来“我们”想要的东西作为礼物送给“我们”的故事。,整体感知,.,精读探究,自读课文1-2自然段,姐姐对我说了些什么？,她压低了声音，急切地对我说：“今天上午，我听爸爸妈妈在说话。爸爸很伤心，妈妈一直在安慰他。我们家里现在有困难，你明白吗？我们家没钱了，所以现在我俩也必须作出牺牲。我们得去跟妈妈谈一谈。”,.,“蹑手蹑脚”“压低声音”“急切”等词语表现了什么？,表现了姐姐西尔维娅得知家里出现困难后内心的担忧与忧虑。,.,默读课文3-10自然段，“我”和姐姐作出了怎样的牺牲？找出相关语句，并用“”画出来。,精读探究,.,西尔维娅上前一步，郑重地说“妈妈，我俩有话跟您说。”,.,“我们就是知道！”西尔维娅语气很坚决，“听我说，妈妈！您答应过五月底给我买把扇子，安利柯也盼着他的颜料盒呢，现在我们什么都不想要了。没有这些东西，我们一样会高兴的。”,.,“如果在买衣服或其他方面，还需要我们作出牺牲的话，我们都会很高兴地接受。我们还可以卖掉自己的礼物。”,.,姐姐的话表现了什么？,表现了姐姐和“我”纯洁善良的美好心灵以及他们对妈妈、家人纯真的爱。,.,郑重,坚决,体现了姐姐和“我”想为妈妈分担忧愁。,.,听了姐姐的话，妈妈有什么感受？用文中的词语说一说。,吃惊,满脸通红,快活,流着泪微笑,.,朗读最后一个自然段,第二天吃早餐的时候，我眼睛一亮，心里说不出是欢喜还是忧伤。,为什么我会产生
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