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【东社学校“我是朗读者”经典诵读比赛活动方案】朗读者比赛 原创点击数:3493更新时间:xx-4-11 顶热荐 东社学校“我是朗读者”经典诵读比赛活动方案 一、指导 为了提升学生的人文修养,夯实学生的文化功底,提高全校学生的诵读水平,让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养,接受中国传统美德潜移默化的影响和教育. 二、诵读内容:诵读作品以古诗词、儿童诗、经典诗歌、经典美文、国学经典为主 . 三、参赛对象:16年级全体学生（鼓励老师参与学生的诵读活动） 四、比赛时间:5月初举行,具体时间另行通知 五、活动形式: 1参赛方式以全班学生整体诵读为主,可以穿插单人、双人或群体吟诵,参赛选手应力求展现诵读水平,以提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力.比赛中有关配乐、服饰、道具等器材由各班自备. 2每个班级的节目时间控制在5分钟以内. 3.各班参赛人员不得少于10人. 六、活动步骤 1初赛阶段:以各班为单位组织初赛,推荐节目参加全校决赛（每班推荐一至二个节目）各班的诵读形式以集体诵读为主,穿插个人诵、小组诵,力求从整体上展示班级学生的诵读水平. 2决赛阶段:各班推荐的优秀节目参加全校决赛,分一二年级组、三四年级组、五六年级组,分别评出一等奖5名,二等奖9名 ,最佳创意奖（团体）1名,最佳朗读者（个人）1名. 七、活动要求 1本次比赛的组织以语文为主、班主任以及副班主任老师协助,相互配合,搞好本次诵读比赛.本次比赛的结果将与书香班级评比以及班主任的考核挂钩. 2各班语文教师要认真选材,努力创新形式,悉心指导,丰富内容,确保比赛活动的针对性和实效性,班主任教师做好协助. 3、各班在4月28日前由班主任将参赛节目名称、诵读学生人数以
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