【信息技术运用能力提升工程返岗实践总结】教师信息技术应用能力提升

【信息技术运用能力提升工程返岗实践总结】教师信息技术应用能力提升 返岗实践总结 我是南充市仪陇县柳垭镇小学校的一名语文教师，今年（xx年）6月初，在学校领导的安排下，我和部分同事有幸参加了“仪陇县xx年中小学教师信息技术应用能力提升工程培训”的网上培训。在培训中，我严格按照培训流程和规则认真进行各项操作，包括：观看所有选修的课程视频，视频观看时间长达800多分钟，认真听专家讲解，并认真做笔记，课后认真思考作业；撰写并提交了研修作业和实践研修成果；发布了学习日志和学习心得，进行了论坛研讨，阅读了班级简报等。通过培训，我觉得我在运用信息技术进行辅助教学方面的能力有了很大提升。通过本次培训，我学会了如何使用word、excel等办公基础软件，还学会了如何用PPT和flash制作精美课件，还学会了如何在教学中使用电子白板等教学辅助软件，深入的了解了信息技术对于小学语文教学的重要性，知道了该如何在小学语文课堂中运用信息技术进行教育教学等。带着培训中学到的信息技术、电子白板等知识和技能，我在我的课堂上进行了返岗实践，即运用信息技术进行语文辅助教学。下面就实践作如下总结： 以执教伯牙绝弦这篇文言文为例： 一、备课阶段 在制作伯牙绝弦PPT课件之前，我利用网络搜集了大量的关于这篇文言文的相关教育教学，将这些资料放到word文档中进行筛选，为制作教学设计做准备。然后我又在网页上观看了网上的一些教学视频，以为教学设计和制作课件做借鉴。 当我想到该如何去上这堂课了之后，我就开始根据自己心中的想法进行教学设计和制作PPT课件。我利用网络培训中学到的Word、Excel的相关知识进行教学设计；又利用网培中学到的PPT和flash的相关知识结合教学设计进行课件制作，在制作课件的过程中，我充分利用网络培训中学到的制作精美课件的方法将自己的教学课件做得即精美又科技感十足。最终事实也证明我的准备是成功的。 二、上课阶段 在教学伯牙绝弦这篇文言文时，我结合了交互式电子白板进行教学。在教学过程中我充分利用电子白板的交互功能，在课件与 _以及白板之间进行顺畅的转换与配合，把网络资源和精美课件有机结合，使得整个教学过程顺利而流畅，效果也是显著的。 在执教过程中，我利用PPT课件里的音频、视频、图像、信息等直观资源，极大的调动了学生的学习积极性和求知的欲望。这就是多媒体教学的优势。感谢网络培训让我学到了这么多之前不会不懂的东西！ 三、课后反思 在执教了伯牙绝弦这篇文言文之后，我及时做了课后反思。我认真听取了同事的意见和建议，又详细的观看了同事为我录制的教学视频，我发现，虽然这堂返岗课还算成功，但也有很多不足之处：PPT课件制作上还有一些瑕疵，与教学设计还不能完全同步到位；音频、视频的播放清晰度不够高，对学生的欣赏有一定影响；动画制作方面还不够娴熟；电子白板的使用还不够娴熟，还不能做到流畅熟练等等。 总之，通过这次，我的信息技术运用能力有了很大的提升，对我的教育教学工作起到了很大的作用。不过这还不够，这还只是冰山一角。作为一名