全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/5提升农村防灾减灾能力调研建议在深入学习实践科学发展观的活动中,笔者带着如何提高农村综合防灾减灾能力的调研内容,到市受灾较多的两河、镇和办事处进行调研,并结合自己两年多来的救灾工作实践,对加强农村防灾减灾综合能力建设中的有关问题谈一点自己肤浅的认识。一、当前影响农村防灾减灾能力的主要因素农民防灾减灾意识淡薄和知识的缺少。由于现代社会的快速发展,农村许多的年轻人都外出打工,在家的老年人、儿童、妇女较多,他们的防灾减灾意识十分的淡薄。XX年办事处的一村民在“”风雹灾发生时,不但不避灾反而冒险到自家楼房房顶上去修理房屋,结果被大风从楼顶吹下摔死。农村基础设施和生活设施薄弱。从XX年、XX年两年发生的灾害来看,因灾倒塌的房屋中有90的是因房屋年久失修,抗灾能力差所致。农村电讯、电力等公用设施的防灾能力也较薄弱。这两年因灾倒损电杆1500根,损2/5坏电讯线路5000多米。造成灾区停电和部分通讯中断,给灾民生活和救灾工作带来很大的影响。农民避灾自救能力差。农民在灾害发生时自救能力很差,往往是等外界来人救援,这样就十分容易错过最佳的避灾时间,增加了救援的难度和灾害损失。农村基层组织灾害应急指挥和救援能力有限。由于农村基层组织的负责人更换较为频繁,经历自然灾害应急处置的实践相对较少,加上受到农村交通、通信和人力、物力的限制,使得农村基层组织灾害应负指挥和救援能力十分有限。二、提高农村防灾减灾能力的几点建议和对策广泛宣传防灾减灾知识,切实加强防灾减灾教育要提高加强防灾减灾教育重要性的认识。XX年4月8日市发生了罕见的特大暴风雨,倒塌房屋793户1385间,死亡3人,该市办事处的一村民在自家房屋即将倒塌而又不能冲出室外,生命受到严重威胁瞬间,他利用掌握的减灾知识,急中生智的站立在门后,只是受到了一点3/5轻伤。此例说明,防灾减灾知识的教育是一项投入小见效好的工程,农民掌握了必要的防灾减灾知识和技能就可在关键时刻挽救自已鲜活的生命。因此,我们要采取多种措施加强对农民防灾减灾知识的宣传、防灾减灾技能的培训。一是充分利用广播、电视、报纸、政府网站等媒体开设宣传专栏、播放公益广告,宣传防灾减灾政策法规和科技知识。二是采取专家宣讲的形式加强防灾减灾教育。从市国土、卫生、科技、民政、水利、气象、消防、科协等有关部门组织专业技术人员和志愿者,深入到自然灾害易发的地区,开展防灾减灾法律法规和基本知识教育普及活动,重点普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救互救基本技能。三是利用农村文化中心户带领农民学习和掌握防灾减灾知识。四是利用农村中小学校这个阵地,从小学生抓起,4/5采取多种形式加强防灾减灾教育,他们学习后回家当小老师对家长进行培训。XX年12月26日印度尼西亚海域发生里氏9级地震并引发海啸、给印度洋沿岸造成了举世瞩目的灾难。英国一名年仅10岁的女孩子蒂莉史密斯,凭借自己在学校里所学的地理知识,预测出威力强大的海啸将没整个海滩,她立即让父母亲发出警报疏散海滩上的游客,从而挽救了100多名游客的生命。演绎了一则传奇的故事,也给了我们深深的启示和思考。多措并举,加强对农村基础和生活设施的建设农村基础设施和生活设施建设是防灾减灾工作中的重要基础。基础设施和生活设施基础牢、质量好、抗击自然灾害的标准高,就能有力地抵御自然灾害,群众生命财产损失就会少一些。因此,加强对农村基础和生活设施的建设就显得十分重要。1、要加大政府投入,加强水利设施建设,提高抗击旱、涝灾害的能力。2、加大对农村危房改造力度,提高农民住房抗击地震、洪涝、风雹灾的能力。通过我们两年来危房改造试点5/5工作来看,可以采取以下措施和对策。按照“一个为主三个一点”的原则,积极筹措倒房重建资金。即按照以倒房户自筹为主、动员倒房户亲友帮扶一点、组织村组集体通过义务工等形式支助一点、政府补助一点原则,多方筹措,形成合力,破解筹资难题。XX年市共投入因灾倒房重建和危房改造资金5600万元,其中,地方财政、民政部门扶持资金718万元;农民自己筹措4600万元;社会各方支助280万元,其中义务帮工万个,折合现金120多万元;灾民向亲朋好友筹资160多万元;捆绑利用残联、移民资金22万元,较好地解决了因灾倒房恢复重建和危
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026陕西西安电子科技大学期刊中心编辑招聘2人备考题库附答案详解(达标题)
- 2026湖北恩施州鹤峰县第一次选调18人备考题库含答案详解(新)
- 2026春季安徽合肥市建投集团招聘25人备考题库含答案详解(能力提升)
- 传感网技术应用 课件 项目1-3 认识单片机和传感器技术- 智慧交通道路环境监测系统
- 2024-2025学年实验活动3 燃烧的条件教学设计
- 2025-2026学年奥尔夫教案功夫
- 2025-2026学年探戈舞教学设计美术教案
- 第五章 绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡教学设计初中生物学鲁科版五四学制六年级下册-鲁科版五四学制
- 5.有人脸的器物教学设计小学美术四年级下册人美版(常锐伦、欧京海)
- 2025-2026学年感人歌曲教学设计
- 审计局复审抽审制度
- 2025年中国大圆柱电池行业发展白皮书
- 翻译责任制度
- 2026春新版二年级下册道德与法治全册教案教学设计(表格式)
- 2025年温州肯恩三位一体笔试英语真题及答案
- DL∕T 1909-2018 -48V电力通信直流电源系统技术规范
- 雷雨-剧本原文-高中语文雷雨剧本原文
- 托幼机构卫生保健人员测试卷附答案
- 公司软件开发技术能力说明
- 讲座分享:幼儿园户外自主游戏-环境创设与活动指导课件
- 一例慢阻肺病人护理个案
评论
0/150
提交评论