高二年级文科特长班班家长会发言

高二(4)班学生家长会,家长，您好！,首先感谢您在百忙之中抽空来参加此次家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！您的孩子能取得进步，获得全面发展是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,此次家长会的主要内容：,6.家长意见及对家长的几点建议,沟通理解合作,家长会主题,我们的科任老师,张爱英老师（语文）王绪存老师（数学）李晓燕老师（英语）谢津生老师（政治）卞亚宁老师（历史）王悦老师（生物）张建龙老师（地理班主任）,期盼您的倾听,高二（4）班有41名同学，男生14人，女生27人。孩子们都是老实淳朴，尽管都小有个性，但还是能互帮互助。几个男生各个厚道，干活都是抢在先。我们班是高二年级文科特长班。其中音乐4人，美术17人,传媒6人，文化课生17人,【我们的班级】,【我们的班级】,班委干部名单班长：谢禹钦团支书：唐子欣学习委员：陈诗羽宣传委员：谢禹钦卫生委员：张凌风霍君楠体育委员：方向利李银杰,各学科代表名单语文：李丽婷数学：陈诗羽外语：郎亚宁刘佳艺政治：徐延春历史：杜婷婷地理：宋笑全唐子欣生物：张亚男,班级工作的顺利进行有他们一半的功劳,期末成绩通报,语文：班级平均分94.2年级平均分95数学：班级平均分57.7年级平均分69英语：班级平均分73.6年级平均分78.4政治：班级平均分50年级平均分57历史：班级平均分67.4年级平均分70地理：班级平均分57年级平均分58.7生物：班级平均分42.3年级平均分50.3总评：班级平均分398.3年级平均分479,期中成绩对比,语文：97.6（-1.8）数学：59.2（-1.5）英语：75.9（-2.3）政治：56.3（-6.3）历史：64（+3.4）地理：70.2（-13.2）生物：47.7（-5.4）,阶段考试：表扬年级前50名的同学,期中考试：陈婷（11）唐子欣（27）慕淑芳（31）刘佳艺（33）,期末考试：唐子欣（23）陈婷（45）,表扬单科前三十名者,教师寄语：勇攀高峰,表扬进步大的同学,（后数字为进步名次）樊家旭36徐慧婷27董耀文27刘建龙18刘晓凤16杨佳妮13李楠12霍君楠11谢禹钦10,教师寄语：再接再厉,退步明显的学生,方向利-43李银杰-43刘佳艺-40田圣瑜-38杨蓉蓉-34慕淑芳-29王文婷-26刘赵菁-24徐延春-25陈婷-24张凌风-23宋笑全-21张璨薇-22杨昀-17,阶段考试暴露出的问题：,1、整体成绩不高，会考科目成绩较低。2、这次期中考试，有些同学在个别学科上有“瘸腿”现象。3、基础知识的掌握还不扎实，审题不清，以地理为例。4、年级前50人数下降。5、120名之后21个人。6、作弊问题。,成绩背后的问题：,个别同学自以为是，上课不够专心，甚至做一些与学习无关的事。2.有些学生作业对付，还有抄作业现象，选择题乱猜，到考试时遇到难题不会积极去思考，而是手足无措；讲评过的练习部分学生没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错，考试原题都丢分。3.在家的效率不高，课间之后无法迅速进入学习的状态；自习课上总有人借问题目为名讲闲话。4.平时学习懒散，紧张程度不够，临近考试才匆忙复习；考试心理素质差。,成绩背后的问题：,5、学生学习怕苦怕累。6、没有紧迫感。7、不能持之以恒。8、根本原因：学生学习没有明确目标。不知给谁学习，自主性很差。部分有目标，但知行不统一。,期末考试之后我们要做的：,1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定每门功课的重点关注对象。2.通过各科任老师的联系，对成绩有漏洞的学生给予更多的关注，时时跟踪，尽最大努力使学生在薄弱科目上有所进步3、尖子生经常促，20名以内反复激。4、布置预习、复习、知识整理等明确的作业。每布置作业上交，并仔细检查，不让学生有应付的机会。5、默写常规化，有相应惩处。宗旨：思想工作要做，用套拽着也是必须。,很无奈，都是小学生的法,给家长的几点建议,一、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。,二、关心子女的内心世界，尊重交流各自的想法。,三、尊重教育规律，给子女营造一个良好的学习氛围。,四、平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，进行共同教育。,3.要尽量控制孩子的零用钱和回家的时间，时刻了解学生的动向。假期里一定要做好监管的职责，保证学生每天四到六个学习时间。,4.每天给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。5.希望家长在假期这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。,6.不要把手机、MP3等东西给子女带来学校。7.学习方面，关心学生每一天的学习情况，督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业，作业签字，并进行适当的复习和预习。对于学有余力的学生，安排适当的课外习题。8.平时与班主任、任课老师多多联系，沟通，共同教育好您的孩子。,工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？,需要请家长协助的几件事情,无规矩不成方圆对迟到的要求对请假的要求（不要包庇孩子）对跑