公开课：崇尚程序正义

.,1,第八课第一框崇尚程序正义,.,2,认知目标：了解法律实现正义的两种方式，两种方式的基本特点；理解程序正义的作用。情感态度观念目标：在理解程序正义的基础上，树立尊重规则、按程序办事、尊重法律的观念。运用目标：学习了程序正义后，能在日常生活中正确地维护自己的合法权利，做一个知法、守法之人。,教学目标,.,3,导入,鲁提辖拳打镇关西,想一想，鲁提辖的“见义勇为”在今天可取么？,语文课本中“除暴安良”的好汉,小说中“该出手时就出手”的义举,.,教学内容,一、什么是程序正义？,二、程序正义的作用？,三、如何实现程序正义？,.,5,一、什么是程序正义？,实体正义：,是过程的正义。,程序的不正义往往会导致实体的不正义。,1.阅读P84，查一查，为什么要强调程序正义？,是结果的正义。,程序正义：,.,2.议一议，鲁提辖拳打镇关西是一种执法行为么？,不是，鲁提辖没有权力“代表法律”去痛打镇关西，更没有权力取人性命；这种“见义勇为”实际上是一种滥用私刑，连实体正义也算不上。,.,7,名言学习,一次不公正的裁判，其恶果超过十次犯罪。因为犯罪不过弄脏了水流，而不公正的判决则把水源败坏了。弗朗西斯培根,过程的公正是司法的生命！,.,（1）最大限度地保障实体正义的实现；（2）有效地防止权利滥用和司法腐败；（3）有力地保障人权；（4）促使实体结果为人们所接受，消除人们的不满情绪。,查一查，P85-86，程序正义的作用都有哪些？,.,“你有权保持沉默。如果你不保持沉默，那么你所说的一切都能够用来在法庭作为控告你的证据。你有权在受审时请律师在一旁咨询。如果你付不起律师费的话，法庭会为你免费提供律师。你是否完全了解你的上述权利？”,读一读P85米兰达规则：确保司法公正的规则,犯罪嫌疑人、被告人在被讯问时，有保持沉默和拒绝回答的权利。,.,议一议，你认为米兰达规则是利大还是弊大？,遵守程序法，是衡量一个国家司法公正、诉讼民主、人权保障程度的重要标志。,弊：,利：,利大于弊,减少冤假错案，确保司法公正。,会让部分犯罪人逍遥法外；,.,辛普森杀妻案,.,陪审团最终裁决结果：辛普森谋杀罪名不成立。,1995年10月3日，上午10点,.,人证物证俱全，“铁证如山”如何翻案？,（1）现场的留有少量辛普森的血迹，辛普森手上有伤口,（2）现场发现辛普森的脚印,（3）辛普森家中发现一把刀，和尸体上刀痕吻合,（4）现场一只血手套，辛普森车上一只血手套，居然是一对,洛杉矶警局的佛曼警官，工作经验丰富，带队亲临案发现场，调查取证。,.,华裔法证专家李昌钰,“铁证”却被一一推翻,（1）警察携带采集的辛普森的血样到案发现场2小时，现场的辛普森的血迹中有抗凝剂，且血样少了1.5毫升。,（2）现场也在一堆被撕碎的纸片中发现其他人的脚印。,（3）辛普森家中的刀，经化验根本没有血迹，只切过水果。,（4）至于手套太小辛普森根本戴不下去。,.,辩方律师收集的佛曼警官的受采访录音（摘录）,凡是提到黑人的地方，佛曼一律称“黑鬼”，最频繁的一段在不到10分钟的发言内说了41次“黑鬼”。,“干警察这一行用不着规矩，全是凭感觉，去他娘的规则，到时候瞎掰就足够了。”,“我曾拘留了一些闲杂人等，如果一定要说拘留他们的原因，我就硬说他们有盗窃嫌疑。”,如果你是法官或陪审团成员，你会认为佛曼警官是个什么样的人？,.,民意调查显示，大多数人认为辛普森有罪，同样，大多数人认为辛普森受到了公正的审判。,审判程序和过程的公正有时甚至比结果更重要；审判程序的公正要深入人心。,美国宪法和司法制度的核心是防止“苛政猛于虎”，是注重保障公民权利和遵循正当程序。,你能够接受这个结果吗？谈谈你对此案的看法。,.,三、如何实现程序正义？,1.裁判过程尽量公开,1994年6月17日，全美电视节目中断，改为全程直播警方追捕辛普森的现场实况。,.,杜绝司法腐败，避免暗箱操作；使公众对司法程序和法治的具体制度也有了直观的了解，成了一种普及法律知识的最大课堂。,想一想，媒体对本案的大肆报道有什么积极的作用？,.,2.当事人对等,平等的地位、权力和义务,.,3.当事人充分参与,程序正义的核心就是约束裁判者的权力。,辛普森和他的律师团队,华裔法证专家李昌钰,.,4.裁判者保持中立,有的法官称：“特别在审案的过程中，我自己就从来不看报纸和电视”你能理解这话的意思么？,避免受到媒体态度的影响和干扰；恪守中立的原则，保持公正性。,.,陪审团的回避制度,想一想，生活中还有哪些常见的“回避制度”？,（1）与案子有关的人员，包括与原告或被告有关联的人不得入选。（2）由环境和经历所造成的有心理倾向的候选人不得入选，避免可能造成的不公正判断。（3）重大案件陪审团成员必须被隔离，避免受到媒体或不合法证据的影响。,.,本课小结,一、什么是程序正义？,二、程序正义的作用？,三、如何实现程序正义？,既要关注结果的正义，更要注重过程的正义,既注重法律权威，更要注重保障人权。,既要当事人对等、参与，更要过程公开、裁判者中立。,.,24,一、多项选择学习指导P38第12、13题。二、辨析学习指导P39第6题。三、阅读下面两段话，谈谈你的感受。权利法案的绝大部分条款都与程序有关，这绝非毫无意义。正是程序决定了法治与随心所欲或反复