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文档简介

.,标点符号,-冒号,.,一、冒号的使用1准确把握冒号的两种用法。冒号的用法主要有两种，一是表示提示，二是表示总括。例如：(1)温家宝总理指出：“公平与正义比太阳还要有光辉。”该句中的冒号表示提示。(2)做，要靠想来指导；想，要靠做来证明：总之，想和做是紧密地联系在一起的。该句中的冒号表示总括。,.,2使用冒号的三个误区：,(1)冒号同表意相同的文字连用。例如：马克思发现了人类历史的发展规律，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：这就是人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等。析：该句中的冒号与“这就是”表意重复，故冒号使用有误，应将冒号改为逗号。,.,(2)冒号未能管到句末。冒号不论是表提示还是表总括，都应该管到句末，不能管到句末的冒号，则应该视其使用有误。例如：大量事实证明：爱国主义教育激发了学生学习的积极性，所以要经常进行爱国主义教育。析：冒号应管到句末，而该句中的冒号只管到“积极性”，所以该句中的冒号使用有误，应把冒号改为逗号，或将“积极性”后面的逗号改为句号。,.,(3)冒号不能套用。什么叫做“冒号套用”？“冒号套用”是指在一句话中连用了两个冒号。这是使用冒号时的大忌。例如：昨天晚上，学校召开大会，党委书记宣布：学校实行走读许可证制度：一是发证到人，二是门岗有门卫对学生实行进出查证。析：该句中接连使用了两个冒号，这就是典型的“冒号套用”。,.,冒号小结,1冒号一管到底，句中短暂停顿不用冒号。2同一句中不能有两个冒号。3部分引用(引文不独立)前不能用冒号。4同一人话语未完
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