七下语文试卷

20152016学年第二学期七年级联考语文试卷(考试时间：120分钟 满分：100分 ) 试卷设计：高登中学题号一二三总分分值26分(一)11分(二)13分(三)10分40分100分得分一、积累与运用（26分）1看拼音写汉字或看汉字写拼音：（3分） （1）石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛( )而不枯j( )。 （2）我母亲是个心地善良的妇女，为人慷ki( )大方。 2.下列划线的成语使用有误的一项（ ）（2分） A.他们此时已经束手无策，只能走一步看一步了。 B.母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能够看书的学力。 C.这位新老师处理问题总是左顾右盼，把简单的问题用教育理论复杂化。 D.在我看来，这两件事的重要性简直无法相提并论。3.下列有关课文的理解，不正确的一项是（ ）（2分）A海燕一文通过对活泼可爱的小燕子的细致描绘，抒发了作者对祖国的无限眷恋和热爱之情。B鹤群一文细致描绘了鹤群翱翔空中的美姿，热情讴歌了团结战斗，友爱互助的精神。C鲁迅自传概要地记述了作者自己近50年的人生经历，直接或间接地表露了积极的人生态度和深沉的爱国思想。D爱因斯坦是著名的物理学家，他从小就聪慧过人，显出超凡的天赋，被誉为“神童”。4.默写填空：（7分）（1）念天地之悠悠， 。（2） ，小桥流水人家。（3）潮平两岸阔， 。（4） ，甲光向日金鳞开。（5） ，悠然见南山。（6）出淤泥而不染， 。（7）海水是皎洁无比的蔚蓝色，_ _ _，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹。5综合实践活动（7分） 在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，人们徜徉其间，体味某种特定的情景，把情绪调到兴奋的波段，尽情释怀，使平淡的日子有了起伏。节日更是一种民族文化的传承，品尝浸润历史味道的节日食品，参与到丰富多彩的节日活动中，人们更能得到文化的熏陶、精神的洗礼。 让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动，完成下列任务。（1）【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵，请写出下列诗句涉及的节日名称。示例千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。 节日： 春节A、千门开锁万灯明，正月中旬动地京。 节日： B、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 节日： C、遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 节日： （2）【节日探源】品读下面的文字，写出其中隐含的人物和节日习俗。 它从汨罗江的波浪里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。人物： 节日: 习俗(写出两个): (1) (2) 。 6名著阅读。（5分）（1）鲁滨逊漂流记的作者是英国作家_，小说采用_人称按时间顺序来叙述；在岛上鲁滨逊救起的俘虏是 ，他后来成了鲁滨逊的仆人。（3分）（2）电视剧组正在筹拍新版鲁滨逊漂流记，请你帮助鲁滨逊的扮演者把握好角色，演好鲁滨逊这个角色应该注意性格上的两个特点是：（2分）_ 二、阅读题（34分）（一）阅读下面两个文段，完成1619题。（共11分） （甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳， 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡陋室铭） （乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自论语） 注：回：即颜回，孔子的弟子。不堪：无法忍受。7、在横线上填空:无丝竹之乱耳， (1分) 8、解释下面句子中加点的词的意思。（4分） （1）有仙则名（ ） （2）斯是陋室：（ ） （3）惟吾德馨：（ ） （4）可以调素琴：（ ）9、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分） 苔痕上阶绿，草色入帘青 10、用陋室铭中的句子填空。（1分） 甲文中 “_，_”二句，极交友之妙境。11、刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”。刘禹锡认为只要“ ”就能“陋室不陋”，表现了他 的情怀。孔子之所以发出“贤哉，回也！”的感慨，是因为人们“不堪其忧”，而颜回却能够“ ”。 （3分） （二）阅读下文，回答问题。（13分）野竹它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。 它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。 贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦：雨雪风霜无法改变绿色的性格，年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。 农家灶膛里的灰烬不就是它吗？盛菜装果的筐筐不就是它吗？池塘里拦鱼的帘子不就是它吗？禾场上长柄儿扫帚不就是它吗？孩子们的风筝架子不就是它吗？我手中的毛笔杆儿不就是它吗？ 默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。 不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。 人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊！我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧！ 12写出文中形容野竹的词语_ _ 、 、 (至少3个) （3分）13读文中画线的句子后回答。 （3分） 不会使野竹感到的凄苦的是_ ，无法改变野竹绿色的性格的是 ，四个“年年”说明了_ _ 。 14仿照文章第4自然段，写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用？（2分） 15文中有一句话十分精练地概括了作者对野竹的情感，起到提示全文中心的作用，这个句子是：（2分） 16欣赏句子：“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。”说说这句话有怎样的表达效果。 （3分） （三）阅读姚明的成长之路节选，完成1720题。（10分）姚明1980年9月12日出生在当时著名的以篮球为职业的“亚洲第一夫妻“家里。第一夫妻指的是身高：父亲姚志源身高2.08米，母亲方凤娣身高1.88米。但如果说姚明的成功都得益于身高，得益于父母的职业遗传，那就错了。其实姚明小时候对篮球并不喜欢，更谈不上出色，是父母对姚明既顺其自然又积极引导，不急于求成，不拔苗助长，尊重他的职业选择，对他进行一系列的科学培养，才让这颗体坛明星冉冉升起。姚明记忆中的朴素快乐的童年是在一条今天看起来又窄又短的公用走廊里度过的。上海住房紧张，他家住的是那种12平方米加6平方米的一室半型集体宿舍。公用地方小，势必多了那种小伙伴间的摩擦。姚明小时人高马大，但与同伴玩不但没占便宜反而吃亏。一次，邻家孩子向姚明母亲告状，说姚明欺侮他，母亲便批评儿子，姚明也不解释。后经过了解，母亲知道不是这么回事。这时有邻居说：“姚明这么单纯老实，长大要吃亏的。“母亲则说：“我相信姚明以诚待人，别人也会对他好的。“以后母亲碰到什么事就都先问清楚，并经常教导姚明为人要宽厚大度，还告诫说：“你被别人欺侮，总有讲理的地方。千万不要别人不对，你也跟着不对。“父母的教育使姚明敦厚谦让。学校每次组织春游，他都让座给弱小的同学，自己总是站在车后。小学四年级时他长到了1.70米，先是自己班里的高玻璃窗归他擦拭，到后来任何老师、同学都可以对他说：“姚明，你帮忙擦一下我们教室的高玻璃窗!“他总是乐意地答应，从不斤斤计较。最后他“承包“了整所学校所有的高窗户。这种敦厚善良在球场上也不时地显现出来。姚明小时候就有很强的荣誉感，排在队伍后面的他在国歌声中一脸羡慕地望着前面的少年升旗手将国旗徐徐升起。这种荣誉感也是促进姚明拼搏的动力。姚明9岁那年送他去徐汇区少体校练篮球，无非是想沾打球的光考学校时加几分。徐汇区少体校分尖子、重点、普通三种班。姚明一开始在普通班，刚到少体校时的姚明，除了身高，没别的优势。但他有一个很大的优点：认真。凭着这点，他的天赋一点点得到开拓，很快从普通班跳到重点班再到尖子班，不久便成为一颗少年新星进入了上海市少体校。父母、老师、教练对姚明的培养是量体裁衣式的，从单独为他设计训练方案到不忙于让他过早进入NBA，他们不急于求成而又严格要求的科学方法，都表明了顺其自然而又积极引导的策略。正是这些铸就了他一连串扎实成长的足迹：16岁进上海男篮，17岁出战八运会，19岁进国家队，21岁被NBA选为状元秀，成为休斯顿火箭队主力。在当今世界体坛上，姚明成了中国体育的代表人物之一，有多少人在呼唤：“姚明，姚明，中国人，了不起！”这时的他是多么自豪！17.下列格言，不符合对文章内容感悟的一项是（ ）。（2分） A.千里之行，始于足下。 B.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 C.任何行业，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。D.父母是孩子的第一任老师。18.下列说法不正确的一项是（ ）。（2分）A.本文是一篇人物传记，真实地反映了姚明的成长过程。B.本文以时间为序，线索分明，层次清晰。C.本文内容丰富，在表达上以描写为主，语言华丽优美，饱含真挚的感情。 D.本文高度评价了姚明崇高的人生态度和深沉的爱国思想。19.从文中可看出姚明具有哪些优秀品质？（4分） 20. 阅读本文，联系第一千个球、伤仲永等文章，谈谈你对一个孩子健康成长、成才的看法。（2分） 三、写作:(40分)21、我们每个人的成长都会受到某些事物的影响：也许是你的父母老师，也