2020春二年级数学下册四认识万以内的数2用算盘表示数教学课件苏教版.pptx

,用算盘表示数,四认识万以内的数,教学目标与重点难点,（1）认识算盘的结构以及各个部分的组成、名称，掌握下珠和上珠在档位上面的意义。（2）能正确掌握读写算盘上面的数，会拨指定的数。（3）能说出算盘上数的组成并能读，写出算盘上的数。,重点：掌握读写算盘上面表示的数，会拨指定的数。难点：理解算盘上珠和下珠的区别及作用，会准确拨数、读数。,探索新知,认识算盘,学会记数,写数读数,算盘的认识,探索新知,认识算盘,学会记数,写数读数,算盘也要按数位记数，可以把最右边一档作为个位，按顺序接着是十位、百位、千位。,个,十,百,千,探索新知,认识算盘,学会记数,写数读数,在算盘上记数，要拨珠靠梁。,一个下珠表示1，,下珠，表示1,上珠，表示5,一个上珠表示5。,探索新知,认识算盘,学会记数,拨珠指法,写数读数,探索新知,认识算盘,学会记数,请同学们跟着老师一起拨：从1拨到10。,请同学们拨出下列的数：30、70、150、620。,写数读数,（）,（）,探索新知,下面算盘上表示的数各是多少？说一说，写一写。,（）,（）,（）,4,7,3,6,0,8,0,2,9,0,0,写数读数,探索新知,（1）写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。（2）记数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。（3）从高位起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。,（）,（）,（）,（）,探索新知,说出下面各数的组成，再读一读。,写数读数,3,2,5,6,4,0,7,0,9,8,0,0,3个百、2个十和5个一,6个百和4个十,7个百和9个一,8个百,三百二十五,七百零九,八百,六百四十,探索新知,（1）算盘上读数，和计数器读数一样，先按数位看清由几个百、几个十和几个一组成，就可以正确地读出这个数。（2）从高位起，千位上是几读几千，百位上是几读几百末尾的0都不读，中间的0要读零。,当堂检测,智力大闯关：小鸡找妈妈本次游戏共有9道题，每答对一道题，小鸡会走对一个关卡，只有全部题目答对了，小鸡才能顺利找到自己的妈妈，同学们，你们能帮助小鸡找到妈妈吗？,1,当堂检测,1我会认，我会填。(1)用算盘记数时，要拨珠靠梁，一个下珠表示()，一个上珠表示()。(2)用算盘记数，先定好个位，从右往左依次是个位、()位、()位、()位,当堂检测,框,梁,档,上珠,下珠,1,5,十,百,千,2,当堂检测,（）个百、（）个十和（）个一组成的数是（）。,（）个百和（）个一组成的数是（）。,3,2,6,326,5,8,508,当堂检测,2,3,当堂检测,当堂检测,3在算盘上画珠子表示下面的数。,357,108,600,用算盘记数时，一个下珠表示1，一个上珠表示5。,4,当堂检测,当堂检测,731,4读出算盘上表示的数，再写出来。,900,408,1000,一个下珠表示1，一个上珠表示5。写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。,5,当堂检测,243,186,600,507,890,647,当堂检测,5读出下面各数，再在算盘上拨出来。,二百四十三,一百八十六,六百,五百零七,八百九十,六百四十七,6,当堂检测,326,三百二十六,七百五十二,一百五十,五百零六,当堂检测,6看算盘，写一写，读一读。,752,150,506,一个下珠表示1，一个上珠表示5。写数时可以对照算盘上的数位和每位上的数写。哪一位上一个珠子也没有，就在那一位上写0。中间的0要读零，末尾的0不用读。,7,当堂检测,当堂检测,32420271()()(),用算盘记数时，遗忘空档，混淆上下珠。,7辨一辨。(下面写出来的数对吗？对的打“”，错的打“”),8,当堂检测,3个十3个一3个百,当堂检测,8算盘表示的每个数中的“3”各表示多少？用线连一连。,9,当堂检测,当堂检测,9拨3个算珠，在算盘上能拨出哪些不同的三位数？画一画，写一写。,（）,（）,（）,10,当堂检测,课堂小结,1用算盘表示数时，可以任选一个档作个位。