传染病及其预防(济南版七年级下)

.,第二节传染病及其预防,.,同学小华是一个先天性的心脏病患者，他的同学小红，不愿与他同位，因为她害怕被小华传染上心脏病？,小红近来患了重感冒，同学小英说感冒能传染，请小红尽快治疗。小英说的有道理吗？,谁说的有道理？,.,1.说明传染病的病因、传播途径和预防措施。2.列举常见传染病的种类。3.说出艾滋病的传播方式和预防措施。4.养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，关注艾滋病。,.,1.同学们，你们从小到大，得过什么病呢？2.同学们所得过的疾病是否都是传染病呢？3.什么样的病才算是传染病？4.传染病一般是由什么引起的？,常见的传染病,一、小调查,.,下列疾病哪些是传染病？流感、麻疹、水痘、肺结核、近视眼、结膜炎、贫血、龋齿、蛔虫病、乙型脑炎、冠心病、乙肝、灰指甲传染病：流感、麻疹、水痘、肺结核、结膜炎、蛔虫病、乙型脑炎、乙肝、灰指甲非传染病：冠心病、龋齿、贫血和近视眼,.,由病原体（细菌、真菌、病毒和寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。如：流行性感冒、肝炎、蛔虫病等。传染病特点：传染性和流行性,二、传染病的概念,.,结核杆菌,蛔虫卵与蛔虫,艾滋病病毒,三、几种常见的病原体,.,班内经常有同学患“流感”。你知道“流感”是哪一类传染病吗？应采取什么措施控制“流感”的传播？,观察与思考,.,1.病原体原始寄生部位：肺及呼吸道黏膜2.传播途径：主要是通过飞沫和空气传播3.种类：流感、白喉、百日咳、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹4.多发时间：冬、春两季5.传染源：病人和带菌者（注意带菌者虽然本人不发病，没有症状，但也是传染源。）,呼吸道传染病,.,1.原始寄生部位：消化道及其附属器官2.传播途径：主要通过饮水和食物3.种类：细菌性痢疾、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、蛔虫病、蛲虫病,消化道传染病,.,1.原始寄生部位：血液和淋巴2.传播途径：通过吸血的节肢动物传播,血液传染病,.,1.原始寄生部位：体表的皮肤或黏膜2.种类：狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼和体癣等3.传播途径：主要通过接触传播4.主要预防措施：隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触,体表传染病,.,传染病的预防,.,传染源,易感人群,传播途径,传染源：能够散播病原体的人或动物，可以是患者也可以是携带者。,传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可分为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。,易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。,传染病流行的三个基本环节：,.,1.你能说出图中做法分别属于哪项预防措施吗？2.你能举例说出本地常见的传染病吗？,分析与讨论,.,图说预防措施,.,.,.,1.艾滋病的全称是什么？艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合征。2.艾滋病是怎样传播的？应怎样预防？主要是通过血液和性传播。养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯，阻断传播途径，是预防艾滋病的有效措施。,艾滋病,.,你知道历年世界艾滋病日的主题是什么吗？请你利用课余时间进行社会调查汇总。并设计出2010年的世界艾滋病日的主题。,生物科技社会,.,传染病是由病原体引起的，具有传染性、流行性等特点。传染病流行必须同时具有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节。预防传染病的措施是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。,.,经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗（）（2）对病人的用具进行消毒（）（3）不让病人家属外出，也不让