沪教版一年下《两位数减法》PPT课件[www.edudown.net].ppt

,两位数减法,沪教版一年级数学下册,教学目标,掌握两位数减法的算法,并能正确地进行计算。2.培养同学们整理、分类、归纳的能力。3.通过算法多样化,培养同学们的创新意识。,20-9,43-25,67-24,41-5,89-4,97-86,27-6,73-56,将这些算式进行分类，并说说你是根据什么来分类的。,20-9,41-5,89-4,27-6,73-56,67-24,97-86,43-25,两位数减一位数,两位数减两位数,根据减数的位数进行分类,27-6,89-4,67-24,97-86,41-5,20-9,43-25,70-56,根据是否退位进行分类,不退位,退位,20-9,43-25,67-24,41-5,89-4,97-86,27-6,73-56,将这些算式进行分类，并说说你是根据什么来分类的。,减法算式我们可以根据减数的位数进行分类，还可以根据是否退位进行分类。,探究一,73-56,43-25,67-24,20-9,27-6,97-86,89-4,41-5,将这些算式填入下表,说说表格中的每个空格中应填怎样的算式？,探究二,43-25,73-56,67-24,41-5,89-4,97-86,27-6,20-9,算法大讨论,不退位,两位数减两位数,说说你是怎么算的?,算法一,67-20=47,47-4=43,67-24=43,67,47,43,-20,-4,-24,算法二,67-4=63,63-20=43,67-24=43,67,63,43,-4,-20,-24,算法三,67-24=,60-20=40,7-4=3,40+3=43,43,探究二,算法大讨论,67-24=43,两位数减两位数不退位减法口算时我们可以两位数先减十位上的数，再减个位上的数;还可以两位数先减个位上的数，再减十位上的数;也可以十位和十位上的数相减,个位和个位上的数相减。,探究二,算一算，比一比，谁的算法多,97-86,33-21,97-80=17,17-6=11,97-86=11,97-6=91,91-80=11,97-86=11,90-80=10,7-6=1,10+1=11,97-86=11,33-20=13,13-1=12,33-21=12,33-1=32,32-20=12,33-21=12,30-20=10,3-1=2,10+2=12,33-21=12,探究三,算法大讨论,43-25,73-56,67-24,41-5,89-4,97-86,27-6,20-9,两位数减两位数,不退位,退位,说说你是怎么算的?,算法一,43-20=23,23-5=18,43-25=18,算法二,43-5=38,38-20=18,43-25=18,算法三,43-3=10,40-20=20,43-25=18,算法四,43-30=13,13+5=18,43-25=18,20-2=18,探究三,算法大讨论,43-25=18,先把被减数减到整十数再减,把减数看作接近的整十数去减，然后多减了加上，少减了再减,两位数先减十位上的数，再减个位上的数,两位数先减个位上的数，再减十位上的数,探究三,算一算，比一比，谁的算法多,73-56,33-14,73-50=23,23-6=17,73-56=17,73-6=67,67-50=17,73-56=17,73-3=70,70-50=20,73-56=17,73-60=13,13+4=17,73-56=17,33-10=23,23-4=19,17+55=72,33-4=29,29-10=19,33-14=19,33-3=30,30-10=20,17+55=72,33-20=13,13+6=19,33-14=19,20-3=17,20-1=19,练习一,列竖式计算,54-39=,54,39,-,5,1,.,列减法竖式时要注意什么?,42-28=,75-69=,85-66=,相同数位上的数要对齐,从个位算起,个位不够减时，从十位退1作10,15,14,计算时要注意什么？,75,69,-,6,.,6,85,66,-,19,.,19,练习一,填,1,1,6,6,0,1,填数时我们要注意退位的情况。,练习二,玩具总动员,练习二,53-12,41-15,85-34,74-25,82-16,61-8,52-33,60-41,42-36,55-44,53-12=4141-15=2685-34=5174-25=4982-16=6661-8=5352-33=1960-41=1942-36=655-44=11,真棒！,口算玩具,练习三,16元,8元,28元,25元,62元,52元,28元,38元,木马和小汽车共几元？,52+38=90,用这些钱买闹钟和积木够吗？,62+8=70,7090,够,用60元钱买哪两种玩具?有零钱找吗?找零多少?,本课小结,两位数减法的口算方法：,1.两位数先