外国文学名著选读(一)

外国文学名著选读,辽阳职业技术学院张鹤,学习本课程的意义,现代科技让地球“变小”了，地球村。小学生有阅读外国文学的需求，学高为师，准师范生更应该具备相关知识，从而完成对小学生的“全球化”教育。小学语文课程标准对阅读提出明确要求：具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。,学习本课程的意义,小学语文课程标准指出，小学阶段的课外阅读总量不少于145万字，包括2本童话、2本寓言、2本散文、8本文学名著，及“茅盾文学奖”获奖作品等。根据标准，低年级可以侧重童话和寓言故事的阅读，如安徒生童话、格林童话、伊索寓言等;中高年级应拓展到中长篇文学名著，循序渐进地培养儿童树立爱的意识、接受和尊重异民族文化。,第一章古希腊文学,概述古希腊是现在的哪些国家？希腊、塞浦路斯、阿尔巴尼亚、土耳其西部、保加利亚南部，在欧洲。它不是一个国家的概念，而是一个地区的称为。（地图）古希腊文明是西方文明的主要源头之一，是西方有记载的文学、艺术也是从希腊开始的。,第一章古希腊文学,古希腊文学历史阶段,英雄时代公元前6世纪成就：神话和史诗,古典时期公元前5-4世纪成就：悲剧和喜剧,希腊化时期公元前4世纪末-2世纪中叶成就：新喜剧,古希腊文学的主要成就：神话、史诗和戏剧，此外还有寓言抒情诗和文艺理论等。,第一节古希腊神话,一、来源古老的爱琴海文明，是原始氏族社会的精神产物，是欧洲最早的文学形式，分为神的故事和英雄传说。二、特点1.人本主义与命运观念并存2.神人同形同性3.多神系统,第一节古希腊神话,希腊神话的十二主神,宙斯,赫拉,第一节古希腊神话,希腊神话的十二主神,阿波罗,雅典娜,1,.宙斯：天神之父，地上万物的最高统治者，奥林匹斯之主，诸神之神。2.赫拉：宙斯的姊姊与妻子。是女性的代表，掌管婚姻和生育。性格特征是嫉妒。3.波塞冬：海王，海洋和水域的一切主宰。4.雅典娜：起初被视为女战神，后逐渐变为智慧女神。因为她是雅典城的守护女神，所以又是女战神。三处女神之一。5.阿波罗：太阳神，在诗与艺术中表现为光明、青春和音乐之神，又是光明之神，与阿尔忒弥斯是孪生姐弟。6.阿忒弥斯：月神，三处女神之一，又是狩猎之神、妇女之神，是女性纯洁的化身，与阿波罗是孪生姐弟。,7.阿佛洛狄忒：爱情女神。8.赫耳墨斯：商业和市场之神、传令神。9.阿瑞斯：战神。10.得墨忒尔：和土地有紧密关联的女神，谷物之神。11.赫菲斯托斯：火神。12.赫斯提亚：炉灶女神。三处女神之一。13.艾斯特莱雅：正义女神，正义的化身。她持有衡量人世善恶的天秤，原本被派到人间来掌管及审判是非善恶，后来因为看尽人间的丑陋而感到失望，怅然地回到了天庭，化作室女星座，因此阿斯特莱雅又叫“维耳戈”，即“处女”之意。14.哈帝斯：冥王,实训,每人20分钟，内容：一则伊索寓言、一篇文学名著赏析。讲述要求：背景、人物关系、名著主要内容、时代意义、写作手法、对现代的指导意义、教育小学生什么（精神、价值观等）、作业每人都得做Ppt,教案写在笔记本上。可用图片，视频等辅助期末成绩：讲课、笔记本（笔记和作业）、出勤。,书目,1.神曲2.堂吉诃德3.哈姆雷特4.奥塞罗5.李尔王6.麦克白7.仲夏夜之梦8.皆大欢喜9.第十二夜10.威尼斯商人11.巨人传12.伪君子13.浮士德14.悲惨世界,15.高老头16.双城记17.呼啸山庄18.死魂灵19.羊脂球20.约翰。克利斯朵夫21.罪与罚22.钢