空气成分复习.ppt

1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压，水不能完全进入集气瓶2）空集气瓶在盛满水的水槽中倒立然后倾斜，有气泡产生。3）塑料袋开袋后抖动，然后封好，挤压，感到袋内有压力4）扇子朝脸扇感到风吹5）给车胎打气，车胎鼓起来,设计一个小实验说明空气的存在？,10、用生活中的现象说明空气中含有下列成分：（1）_,说明空气中含有氧气。（2）_,说明空气中含有水蒸气。（3）_,说明空气中含有二氧化碳。,答案：（1）蜡烛可以在空气中燃烧；铜丝在空气中加热会变成黑色；（2）夏天从冰箱中拿出雪糕，周围产生白雾；干硬的饼干在空气中久置会变软。（3）澄清的石灰水在空气中放置一段时间，表面出现一层白膜。,一、空气的组成,3.空气的组成,干燥空气的成分按（）计算，大约是：氮气占（），（）占21%，（）占0.934%，（）占0.034%，其他气体0.002%。空气中的稀有气体有（）、（）、（）、（）、（）等。,氮气（）,氧气（）,3.空气的组成,干燥空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N2）78%，氧气（O2）21%，稀有气体（主要是氩气）0.934%，二氧化碳（CO2）0.034%，其他气体0.002%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡等。,氮气78,氧气21,3.空气的组成,干燥空气的成分按（）计算，大约是：氮气占（），（）占21%，（）占0.934%，（）占0.034%，其他气体0.002%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙、氡等。,氮气（）,氧气（）,二、空气中氧气含量的测定原理铜粉,1.对反应物的选择要求,硫+氧气二氧化硫固气气木炭+氧气二氧化碳固气气磷+氧气五氧化二磷固气固石蜡+氧气二氧化碳+水固气气液铜+氧气氧化铜固气固,点燃,点燃,点燃,点燃,加热,药品选择的要求（1）（）（2）（）上面的反应物可以选择（）为什么不选硫、木炭、石蜡、铁、镁？,将（）容器中的氧气除去，又不产生（），然后通过（）来测定氧气的体积,反应物的要求1、反应物生成物都是固体且不生成新的气体2、容易跟氧气发生反应且只与氧气反应选择铜和磷木炭、硫、石蜡跟氧气反应生成新的气体铁在空气中不能跟氧气反应，镁还能跟空气中的氮气反应,为了研究物质的某些性质或优化物质的某些性能，经常采用（）方法，实现物质之间的（）。上述实验就是依据混合物（），利用（），将氧气转化为（）从而达到测定空气中氧气含量的目的,密闭、新的气体减少的体积,化学、转化、各组成成分的性质的差异化学反应固态的氧化铜,1.对反应物的选择要求,硫+氧气二氧化硫固气气木炭+氧气二氧化碳固气气磷+氧气五氧化二磷固气固石蜡+氧气二氧化碳+水固气气液铜+氧气氧化铜固气固,点燃,点燃,点燃,点燃,加热,药品选择的要求（1）（）（2）（）上面的反应物可以选择（）为什么不选硫、木炭、石蜡、铁、镁？,测量空气中氧气的含量实验,实验步骤排序并填空：1、用酒精灯在（）的部位加热，加热时（）注射器。2、将一支硬质玻璃管注满水（两端用橡皮塞封住）。然后打开上端的橡皮塞，将水倒入量筒中，记录体积。3、停止加热后，待玻璃管（），将气球内的气体全部挤出。4、在另一只干燥的硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带玻璃导管的橡皮塞，其中一端用气球密封。5、移动注射器活塞，在注射器中留（）,记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接。6、待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积7、根据（）的高度，将玻璃管固定在铁架台上。,实验步骤：1、将一支硬质玻璃管注满水（两端用橡皮塞封住）。然后打开上端的橡皮塞，将水倒入量筒中，记录体积。2、在另一只干燥的硬质玻璃管中装入铜粉，两端塞上带玻璃导管的橡皮塞，其中一端用气球密封。3、移动注射器活塞，在注射器中留一定体积的气体，记录体积后与硬质玻璃管另一端密封连接。4、根据酒精灯的高度，将玻璃管固定在铁架台上。5、用酒精灯在有铜粉的部位加热，加热时不断缓慢推拉注射器。6、停止加热后，待玻璃管（冷却至室温），将气球内的气体全部挤出。7、待注射器活塞稳定后，记录注射器中气体的体积,检验气密性步骤排在（）怎么检验装置的气密性,4、注意事项及原因,装置冷却到室温读数。为什么（）,装置不漏气；为什么（）,铜粉足量；为什么（）,反应时间足够。为什么（）不断缓慢推拉活塞；为什么（）注射器要预留一定体积的空气为什么（）为什么要用气球密封？（）,注意事项及原因,装置冷却到室温读数。（防止装置内气体受热体积膨胀，影响实验结果）,装置不漏气；（防止外面空气进入瓶内影响实验结果）,铜粉过量；（使装置内的氧气完全反应）,反应时间足够。（使装置内的氧气完全反应）不断缓慢推拉活塞；（使铜粉跟氧气充分接触使氧气完全反应）为什么要用气球密封？（防止装置内气体受热体积膨胀，气压增大，冲出橡皮塞）注射器要预留一定体积的空气为什么（便于反复推拉注射器）,计算空气中氧气的含量,3、完成表格,1、实验原理：2、在实验过程中你观察到什么现象？3、实验结论,测定空气中氧气的含量,Cu+O2cuO,红色铜变成黑色，装置内空气体积减少约1/5。,3、实验结论：,1、实验原理：2、在实验过程中你观察到什么现象？,氧气约占空气体积的1/5,问题讨论1、在氧气含量的实验中，测得数据不足1/5，为什么？,1、装置漏气2、铜粉量不足3、装置未冷却至室温就读数4、反应时间不够5、没有反复推拉注射器的活塞,用红磷在空气中燃烧的方法,4、还想到哪些测定空气成分的方法？,2、怎样操作使空气中的氧气完全反应？,铜粉过量不断缓慢推拉活塞反应时间足够,3、若根据实验数据推算，测定的空气中氧气的体积分数小于1/5，造成该实验出现误差的原因可能是_(填序号）。装置漏气读数时没有冷却至室温铜粉的量太少读数时小气球内留有气体,混合物分离的总结物理方法：沉降、过滤（分离不溶性固体和液体）、蒸馏（依据物质的沸点不同分离液体和液体）、蒸发（依据物质的溶解性不同分离可溶性固体和液体）吸附（除去有颜色和异味的杂质）化学方法：转化法从天然水中分离出纯水测空气中氧气的含量将溶解在水里的矿物质分离出来从空气中得到纯净的氮气从空气中得到纯净的氧气除去泥水中的泥沙从食盐水中得到纯盐,空气中氧气含量的测定原理2磷,2、测定空气里氧气的含量,3、实验现象：,1、；,3、,4、实验结论：,2、实验原理,2、；,2、测定空气里氧气的含量P74,3、实验现象：,1、产生大量白烟；,3、水倒流入广口瓶，约占广口瓶容积的1/5,4、实验结论：,氧气约占空气体积的1/5。,2、实验原理,2、放热；,（1）装置（）防止（）（2）红磷（）量原因（）（3）等装置（）后读数防止（）（4）点燃后（）伸入集气瓶目的（）（5）集气瓶中加（）防止（）,（1）（气密性好）（防止外面的空气进入装置，影响实验结果）（2）（过）（使装置内的氧气完全反应）（3）（冷却至室温）（防止装置内的气体受热体积膨胀影响实验结果）（4）（立即）（防止外面的空气进入装置，影响实验结果）（5）集气瓶中加（少量水）（防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底）,1、水为什么会倒流入广口瓶内？,答：红磷消耗了空气中的氧气，容器内气压减小，水倒流入广口瓶内。答：（1）装置漏气；（2）红磷的量不足；（3）装置内气体未冷却至室温就读数（4）导管中还留有部分的水未流入广口瓶（5）点燃红磷后未立即伸入集气瓶中答：化学：不能燃烧，也不能支持燃烧；物理：不能溶于水，无色气体。,2.在实验中如果进入水的体积小于集气瓶总体积的1/5，会有什么原因呢？,3、根据实验现象，分析瓶内剩余气体具有怎样的化学性质和物理性质？,5、为什么这个实验可以证明空气是混合物？,4、如果两位同学的实验结果差别较大，你认为可能的原因有哪些？应怎样避免误差？,6、红磷在集气瓶中未能全部燃烧，是因为。,7、红磷燃烧后生成的“大量白烟”可以说“大量白雾”吗？,氧气已耗尽，还有其他气体，说明空气是混合物。答：红磷过量答：不能，烟是固体微粒；雾是小液滴。,三、空气的污染及防治,一、实验预习1、二氧化碳和氧气分别可用什么来鉴别？2、怎样收集一瓶空气？,1.排放到空气中的有害物分两类（1）（）（2）（）烟尘来自（）（）三大有害气体是（）（）（）来自（）（）（）,烟尘（可吸入颗粒）有害气体化石燃料的燃烧建筑工地等CO、SO2、NO2。化石燃料的燃烧，工厂废气、汽车尾气,2、空气污染你有什么建议和措施,（1）植树造林（2）开发新能源（氢能、太阳能、水能、潮汐能电能、地热能、风能等，减少化石燃料的使用（3）禁止燃放烟花爆竹；（4）禁止焚烧垃圾（5）集中供暖（6）节能减排（7）使用无铅汽油；（8）汽车安装尾气净化装置（9）工厂废气处理达标后再排放（10）加强空气质量监测。（11）化石燃料脱硫后使用；,3、空气污染三大环境问题原因及危害,空气污染三大环境问题：（1）温室效应(CO2)使全球变暖；土壤沙化，海平面上升，淹没沿海地区。（2）酸雨(SO2H2SO4)使土壤酸化，影响动植物生长，破坏建筑物等；（3）臭氧空洞（氟利昂制冷剂）使紫外线危害人类和动植物。,问题：1、空气质量报告的主要内容包括（）（）（）（）空气污染指数包括（）（）（）（）（）（）空气质量状况分为（）（）（）（）（）2、空气污染指数的大小与空气质量的关系如何？,认识空气质量报告,3、针对空气污染你能提出哪些有效的防治措施4、为什么冬天污染严重,空气质量日报,空气质量日报包括哪些内容,首要污染物,空气污染指数,可吸入颗粒物总悬浮颗粒,二氧化氮二氧化硫,一氧化碳臭氧,空气质量级别（共5级，越低越好）,空气质量状况（分优、良、轻微、中度、严重污染）,阅读表格回答问题：,冬季一般干燥降水少冬季取暖用煤等矿物燃烧产生大量的烟尘和有害气体。冬天树叶落了,四、空气是一种资源,二、空气是一种重要的资源,工业上用（）法制取氧气，通过降温加压使空气液化，然后加热液态空气，利用空气中的氧气、氮气、稀有气体的（）不同，使它们在不同温度分别汽化，氮气沸点（）分离出来。剩下的主要是（）这个变化是（）变化这种混合物分离的方法是（）,分离液态空气沸点低液氧物理蒸馏,1、氧气的用途（1）（）如（）（2）（）如（）2、氮气的性质：物理性质（）色（）味的（）体。（）于水。可做保护气因为（）可做制冷剂因为（）3、稀有气体的用途：物理性质通电时发出（）光可以（）化学性质（）可做（）4、二氧化碳的用途可用来灭火因为（）干冰是（）可以人工降雨因为（）,钢铁冶炼,发射火箭,金属焊接切割,氧气的用途供给呼吸支持燃烧,2、氮气的性质和用途,在通常状况下，是无色、无味的气体。难溶于水，熔、沸点低。密度：1.251g/L,不能燃烧不能支持燃烧,用途：,（不活泼）,制冷剂因为（）,保护气，延长保质期因为（）,制作氮肥,2、由于稀有气体一般不与其他物质发生化学反应，因此常用作保护气，如灯泡中充稀有气体以使灯泡耐用；3、电笔里充的是氖气发红光。氙灯人造小太阳,1、稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如闪光灯，霓虹灯等。,4.二氧化碳的用途,（1）植物光合作用的原料气体肥料,（2）灭火,（3）制汽水,（4）化工原料：制纯碱和尿素,(5）干冰（固态二氧化碳）可做制冷剂，还可用于人工降雨。,1、氧气的用途（1）（）如（）（2）（）如（）2、氮气的性质：物理性质（）色（）味的（）体。（）于水。可做保护气因为（）可做制冷剂因为（）3、稀有气体的用途：物理性质通电时发出（）光可以（）化学性质（）可做（）4、二氧化碳的用途可用来灭火因为（）干冰是（）可以人工降雨因为（）,达标练习,课堂练习,1、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会潮湿，说明空气中含有（）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳,2、理要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）A木灰B硫磺C铁丝D红磷,3、2008年北京奥运会若用大型遥控飞艇作广告。为了安全，艇内充入的气体最好是（）A氢气B氧气C氦气D二氧化碳,在医院给病人输氧气时，利用了下图的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人吸氧气的塑胶管，在这里这个装置可能起的作用是：a、观察是否已有氧气输出b、观察输出气氧气的快、慢c、防止盛氧气的钢瓶漏气d、使氧气润湿有利病人e、可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃这些作用中你认为合理的是。A、abcdeB、abdeC、abdD、acd,根据要求回答问题：在集气瓶中加少量水检查装置的气密性在燃烧匙中装足量红磷，夹紧止水夹点燃红磷，伸入集气瓶中塞紧橡皮塞待集气瓶冷却后打开止水夹,（1）步骤中发生反应的文字表达式为；（2）步骤中打开止水夹后观察到的现象为；（3）该实验得出空气组成的结论是；（4）该实验剩余气体的性质有物理性质化学性质；（5）实验后集气瓶中水少于1/5，误差产生的原因可能是；,一些测定氧气含量的装置，说出它的优缺点,生活中有这些现象可以说明空气中的什么成分,1，小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中有_,2，石灰水长期露置在空气中表面会出现白膜，说明空气中有_,3，夏天盛放冰棒的杯子外壁上面附有一层水珠，说明空气中有_,4，在食品袋内充入空气中的一种气体可延长食品保质期，这种物质可能是_,生活中有哪些现象可以说明空气中什么成分,1，氢气能在空气中燃烧2，可以利用空气制造氮肥3，酥脆的饼干在空气中会逐渐变软4，长期存放的石灰水，表面会出现一层白色的物质,1、下列事实说明空气中含有哪些成分？（1）炒脆的瓜子放一段时间后便不脆了。（2）敞口放置的石灰水，过一段时间后便浑浊。2、在一空瓶中放入燃烧的木条后，盖严，然后放入一只小虫，再盖严，根据现象并分析原因。3、桌子上放一个空烧杯，烧杯内（）A、是氮气B、是氧气C、是空气D、没有物质,为了测定植物的呼吸作用，某同学设计了实验，（1）C瓶内石灰