八年级物理全册第八章压强第一节压力的作用效果教学课件（新版）沪科版.pptx

教学课件,物理八年级下册沪科版,第八章压强第一节压力的作用效果,情境引入,动画演示：压力,一、压力,新知探究,垂直于桌面向下,垂直于墙面向里,压力的方向与接触面垂直,1、定义：物理学中把这种垂直作用在物体表面上的力叫做压力。,一、压力,想一想,（1）压力都是由重力产生的吗？（2）压力就是重力吗？,水平放置的物体，压力大小等于重力。,压力大小等于手指用力的大小，与重力无关。,F,F,F,G,F=G,FG,F与G无关,（1）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。,2、压力大小,F压=G,压力并不是重力,做一做,如图做一做，试一试,两个手指的感受有什么不同？,观察两个手指的凹陷有什么不同？,两个手指的受力有什么不同？,用两个手指用力向中间压一直铅笔,二、压强,如图，与手掌接触的那部分气球的形变较小，而手指顶着的那部分形变明显；用力越大，形变越明显。,思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想：,猜想1：压力的作用效果可能跟_有关；,压力的作用效果可能与哪些因素有关？,猜想2：压力的作用效果可能跟_有关；,压力大小,受力面积大小,探究一,压力的作用效果与压力大小的关系,因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要使用：,结论：,压力作用效果与压力大小有关。,控制变量法,探究二,压力的作用效果与受力面积的关系,结论：,压力作用效果与受力面积有关。,一、压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关。,压力的作用效果,相同受力面积，比较压力大小,相同压力，比较受力面积大小,压力受力面积,压强,压强的物理意义：,表示压力作用效果的物理量。,压强的定义：,物体单位面积上受到的压力叫压强。,压强的公式：,：受力面积,1,2,1,2,一张报纸平放对桌面压强约0.5Pa,一西瓜籽平放对桌面的压强约20Pa,一课本平放对桌面的压强约50Pa,一成人站立对地面的压强约1.5104Pa,小资料,帕斯卡，法国数学家，物理学家。他的主要成就是对流体力学和大气压强的研究。1653年他发现了液体传递压强的规律，并指出液体内部压强与深度有关。做了大气压随高度变化及虹吸现象等实验。,体重475N，接触面积为9.5cm2,体重60000N，每只脚掌面积为600cm2,比一比,谁对地面的压强大？,解:芭蕾舞演员单脚力在水平地面上，475。,9.5cm2=9.510-4m2,答：芭蕾舞演员对地面的压强比大象脚掌对地面的压强大。,任何物体能够承受压强的能力都有一定的限度，超过这个限度，物体就会被压坏。为了不压坏物体，要设法减小压强，而有些情况下又需要增大压强。请看下面的图，讨论并回答图中的问题。,三、增大或减小压强的方法,想想议议,拖拉机在泥泞的田里工作，为了不陷进土里，我们用了什么办法减小它对地面的压强？,类似的事例你还知道哪些？,铁轨下铺枕木,宽大的书包带,房屋的地基,重型卡车装有很多车轮,螺丝下的垫圈,观察图钉，它有什么特点？你知道这样设计的道理吗？,钉帽增大面积，减小压强钉尖减小面积，增大压强,此人为什么能安然无恙的睡在钉床上呢？,四、增大和减小压强的方法,增大压强,F一定时，减小S,减小压强,F一定时，增大S,S一定时，增大F,减小S、同时增大F,S一定时，减小F,增大S、同时减小F,一、压力1、定义：物理学中把垂直作用在物体表面上的力叫做压力。2、压力的作用效果：（1）与压力的大小有关；（2）与受力面积有关。二、压强1、定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。2、公式：,知识小结,增大压强的方法：,减小压强的方法：,在压力一定时，减小受力面积,在受力面积一定时，增大压力,在压力一定时，增大受力面积,在受力面积一定时，减小压力,A,C,B,1、同一块砖怎样放置压强最大？,平放,侧放,竖放,随堂练习,2、棱长为10cm,质量为2kg的正立方体放在水平桌面上，若沿如图