人教部编版道德与法治六下第一单元《完善自我健康成长》第2课《学会宽容》第2课时优秀课件_第1页
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文档简介

统编道德与法治六年级下册第一单元完善自我健康成长,2、学会宽容第二课时拥有一颗宽容心,在拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不愉快。快要下车时，我又被人重重地踩了一脚，好疼。我真想大吼对方一下，甚至都想去踩对方一脚，但转念一想,同学们，这样的场景在我们生活中会经常发生，也是难免的，如果是你，你会怎么样想呢？,宽容的心,请同学们阅读下面三个事件，如果斤斤计较，会有什么样的结果？如果宽容面对又会怎么样呢？,1、在教室里，前桌同学不小心把后桌同学的文具盒碰掉了。假如，后桌同学计较此事，那么2、在邻里生活中，楼上住户不小心把浇花的水洒到了楼下住户阳台上，假如人们对此计较，那么3、在拥挤的市场里，人们不小心相互碰到。如果人们对此计较。那么,宽容：大度、不计较；,宽容：平息不满，放弃报复，原谅他人。,第一条虫子：心中有怒气,愤怒的情绪体验是什么？一直处于这种情绪中有利于问题解决吗？,“以眼还眼”，以牙还牙的想法对吗？假如用暴力进行报复，会有什么后果？,第二条虫子：想要报复对方,第三条虫子：不原谅对方,假如我们执意不原谅对方，我们的内心感受是什么样的？假如我们是犯错者，得不到对方原谅时的内心感受又是什么样的？,啄木鸟医生帮助大家找出了隐藏在心中的三条“虫子”我们怎样才能消灭这些虫子，真正做到宽容他人呢？,假如因为有第一条虫子，让我很愤怒而无法宽容他人，我会,假如因为有第二条虫子，让我想要报复他人，我会,假如因为有第三条虫子，让我不愿意原谅他人，我会,调皮的刘青,玩火的董轩,同学们请听两则材料，思考回答下列问题1、班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人人格和尊严的行为可以宽容吗？2、想一想，如果董轩的家人不严格要求他，而是纵容他的玩火行为，可能会导致什么样的结果？3、以上两个事例说明了什么？,中华人民共和国刑法第一百一十四条,放火、决水、爆炸以及投放毒害性、放射性、传染病病原体等物质或者以其他危险方法危害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑。,宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。,忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空
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