初中一年级历史上册第二单元 国家的产生和社会变革第6课 春秋战国的纷争第一课时课件_第1页
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春秋战国的纷争,目录,春秋争霸,战国七雄,探究活动,课堂练习,退出,春秋时期,下一页,时间：前770迁476年,生产力发展状况：青铜工具广泛使用，铁器开始出现。生产力有了较大发展。,政治局面：1、周王室日渐衰微，无力控制局面。2、较大的诸侯国不断发动战争，先后起来争霸。,齐桓公,下一页,齐桓公国相管仲,下一页,宋襄公,下一页,晋文公,下一页,秦穆公,下一页,楚庄王,下一页,吴王阖闾,下一页,吴国大将孙武,下一页,越王勾践,返回,战国时期,下一页,时间：前475前221年,生产力发展状况：铁器广泛使用，牛耕得到推广，生产力有了很大发展。,政治局面：1、周王室衰微，成为名义上的君主。2、经过春秋时期的兼并战争，出现了七个大国相互攻伐的局面。,著名战役：桂陵之战、马陵之战、长平之战,长平之战,下一页,长平之战遗址,下一页,秦始皇,返回,探究活动,返回,活动主题：成语故事会活动背景：春秋战国时期，社会急剧动荡，英雄人物层出不穷。大量的历史故事流传后世，形成了丰富的成语。活动安排：1、搜集春秋战国时期的成语故事。2、在班级活动中组织一次成语故事会。各小组报名参加，请历史、语文等学科的老师担任评委。3、比赛，公布比赛结果，给予物质和精神奖励。,课堂练习,1决定晋文公成为中原霸主的是A城濮之战B桂陵之战C马陵之战D长平之战2春秋五霸的先后顺序是宋襄公秦穆公齐桓公晋文公楚庄王ABCD,A,C,下一页,课堂练习,3下列各项中，能够使齐桓公最先称霸的原因是A多次召开诸侯会议，胁迫诸侯随从作战B齐国盛产渔盐，经济富庶C以管仲为相，改革内政，发展生产，改革军事D讨伐楚国，迫使楚国暂时中止向中原扩张4公元前260年，秦、赵之间发生
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