《索桥的故事》教学 ppt课件

索桥的故事,这篇课文是按照_顺序写的。先介绍了_；然后写走上索桥_；再写作者走下索桥_；最后点明文章中心。,游览,索桥,看到的和想到的,听到的和想到的,默读2到5自然段：找一找课文讲了哪几个故事？作者有什么感受？画出写作者感受的句子。,“鱼嘴”的故事（李冰父子的故事/都江堰的故事）,“鱼嘴”在_的前端，它是_的工程。都江堰是两千两百多年以前_修筑的一条大堤。,都江堰,把岷江,分为内外两条江,李冰父子,都江堰,都江堰座落于四川省都江堰市城西，位于成都平原西部的岷江上。都江堰水利工程建于公元前256年，是全世界迄今为止年代最久、唯一留存、以无坝引水为特征的宏大水利工程，属全国重点文物保护单位。都江堰附近景色秀丽，文物古迹众多，主要有伏龙观、二王庙、安澜索桥、玉垒关、离堆公园、玉垒山公园和灵岩寺等。,都江堰,鱼嘴,李冰是战国时期的水利家，对天文地理也有研究。秦昭襄王末年为蜀郡守，他主持兴建了中国早期的灌溉工程都江堰，因而使川西平原富庶起来。他还在今宜宾、乐山境内开凿滩险，疏通航道，又修建汶井江、白木江、洛水、绵水等灌溉和航运工程，以及修索桥，开盐井等。老百姓怀念他的功绩，建造庙宇加以纪念。北宋以后还流传着李冰之子李二郎协助李冰治水的故事。,李冰,建在都江堰渠首的二王庙是老百姓对李冰父子治水伟业的纪念。其中的碑刻多是对灌区水利工程维护的技术要领。而每年的清明时节，当地的居民都会在二王庙举行祭祀活动和开水典礼。李冰现在已成为都江堰灌区老百姓所崇拜的神灵。,二王庙,“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。,“鱼嘴”依旧摆在那里，看一百遍也看不出什么变化，可是在它上面，我好像看到了两千两百多年前人们的手和心。这个“石头”是会说话的。那许多用手建造了这个“鱼嘴”的人，虽然没有留下名字，可是留下了他们的心。,“两千两百多年前人们的手和心”是怎样的手和心？,为他人着想的手和心,这个“石头”是会说话的，它仿佛在说：“_。”,就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么？大的水电站就要在那里动工修建了。,就在离这里九公里的紫坪铺，在将近一公里长的河谷的两岸，上千的忙碌工作的年轻人，他们的心不是跟两千两百多年前那些人的心一样的么？大的水电站就要在那里动工修建了。,“他们”指河谷两岸，上千忙碌工作的年轻人。,“那些人”指两千两百多年前修都江堰的人。,那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。,shn,shn,那样的心，那种想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚至牺牲自己的伟大的心是不会死的，不管经过百年千载，它都会发光“何公何母”的心给每一个走过索桥的人添一些温暖，甚至在三百年以后的寒冷的冬天，我站在桥头还会揭下帽子当团扇来扇。,索桥的故事自然不止这么一点，都江堰也还有许多动人的故事。然而故事是讲不完的，谁要是到都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西。,故事背后蕴含的人的精神为了人类而无私奉献的精神。,什么东西“比故事更美、更好”？,文题是“索桥的故事”，为什么还要写都江堰和丹柯的故事？,索桥造福于人民，都江堰也是造福百姓的工程，何公何母、李冰父子、丹柯的身上都有“想帮助多数人、想跟多数人的心贴近、为了多数人甚