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文档简介

倒数的认识,冀教版五年级数学下册,教学目标,1.在计算、比较、观察中，发现倒数的特征并理解倒数的意义。2.掌握求一个数的倒数的方法。3.能较熟练地写出一个数的倒数。,把下列整数改写成分母是1的假分数。,复习,口算下列各题。,看看得数有什么特点？,引入,乘积是1的两个数互为倒数。,互为倒数。,口算下列各题。,看看得数有什么特点？,引入,乘积是1的两个数互为倒数。,互为倒数。,的倒数是()，,的倒数是()。,的倒数是()，,的倒数是()。,请你说出互为倒数的任意两个数。,写出、的倒数。,例题,的倒数是()。,的倒数是()。,1的倒数是()。,0有没有倒数,为什么？,0作分母无意义。,0(任何数)1,讨论：,0没有倒数，因为,请你观察上面两道题，说一说怎样求一个数的倒数？,求一个数,的倒数，只要把这个数的分子、,分母调换位置。,(0除外),乘积是1的两个数互为倒数。,填充。,练一练1,说出下列各数的倒数。,练一练2,说出下面哪两个数互为倒数。,练一练3,判断题。,练一练4,概念辨析,任何假分数的倒数都是真分数。(),求的倒数：。(),的倒数是。(),的倒数是。(),先说出下面每组数的倒数，再说一说你发现了什么规律?,练一练5,真分数的倒数一定大于1。,大于1的假分数的倒数一定小于1。,不为0的整数，它的倒数的分子一定是1。,同座位讨论下面的三组数：,分子是1的分数，它的倒数一定是整数。,说出下列各数的倒数。,练一练6,动脑筋，我能行！,我能行！,巩固题,补：求下列各数的倒数。,上本子做补充题,的倒数是()。,格式：,我能行！,（课）练习六9月16日,巩固题,的倒数是()。,补:,的倒数是
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