小学一年级家长会

和孩子一起成长!,一年级一班家长会,亲爱的家长们，当您来到班里时，请先在签到表上签名，留下父母双方可联系的电话号码，并记住您的孩子的学号,这学号会跟着孩子们一起升上六年级。,各位家长:您们好！大家能聚在一（1）班这个大家庭里，说明我们都很有缘份，作为一年级一班的班主任，我真诚地欢迎各位家长、欢迎我们的新同学！也非常感谢各位家长积极地参加我们第一次家长会。一年级的小学生入学,是孩子人生旅途中的一次重大转折,和幼儿园比学习生活发生了很大的变化.为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天同各位家长们谈谈本学期学校工作需要家长配合的各个事项，探讨如何根据低年级学生的特点,提高家庭教育的效果，相信我们能有共同的话题,自我介绍:姓名：学历：本科职称：小学语文高级教师座右铭：爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。,班级情况介绍:我们班是一个有着43名学生的大家庭，女生17人，男生26人。开设的课程介绍：语文、数学、体育、美术、音乐、品德与生活、兴趣课程、英语口语等几门课程。课程表（人手一份，开学初发）,第一：有关上交资料的填写及规格。,1、小学学生信息数据采集表。2、户口本和身份证复印件的要求。,第二：校讯通的加入,第三：为了孩子能尽快适应学校生活，入学前我们应该为他们准备些什么呢？,一）、父母和孩子的心理准备,二）、学习用品准备,三）、生活用品准备,四）、良好学习环境的营造,一）、父母和孩子的心理准备,二）、学习用品准备,书包：双肩式书包，不宜太大，最好不要买拉杆式的。铅笔盒：不要太复杂的、玩具性的、功能太多的文具盒。铅笔：每天准备68支已经削好的铅笔，不提倡用各种自动铅笔，不要带笔刨或削笔刀回校。最好在每支笔的笔头上用胶纸粘上名字。橡皮：建议购买形状规则的白色橡皮。尺子：普通的塑料尺子即可。,领到新书，有两点要求：1、每本书都要写好姓名，以防丢失，避免给孩子的学习带来不必要的麻烦。2、每本书最少使用一学期，所以需要孩子们爱护新书，每本书都要包好书皮，最好是透明书皮，不要买带有夹子的那种。,作业本：买齐作业本后全部上交我这里保管，以免需要的时候孩子忘带等因素。文件袋：买三个有拉链的文件袋，一个装语文、一个装数学，另一个装第二天要上交的作业本。其余的课本写好班级名字放课室柜桶。,三）、生活用品准备,喝水杯：不需要太高级的，但一定要买不漏水的，回学校只能带水，不允许带饮料。餐具：买两层的不太烫手的饭盒，一层可装粥、另一层装点心（早餐是自愿为原则，若不在学校吃早餐的孩子，得在家里吃完早餐再回校）。纸巾、小毛巾:纸巾要求每个孩子每天都要带，小毛巾有需要的孩子可带。,校服：买了校服后就要让孩子穿上，星期一要升国旗得穿礼服，其余时间穿运动服回校（校服或礼服最好能像幼儿园时一样，在里面绣上名字、班级以免丢失）。发型：不要太奇异，像“茶壶盖”、很夸张的发饰等。太张扬会引来其他孩子的异样目光，也会影响到自己的孩子。,四）、良好学习环境的营造,1、在家里为孩子准备一个安静的地方来写作业，光线好、桌椅高矮合适。初入学的孩子往往稳定性差，注意力集中时间短，当孩子看书写字时，家长应尽量避免在旁边大声讲话或看电视，最好坐在孩子身边和他一起看书，既能起到督促作用，又创造了学习气氛。2、早睡早起，生活有规律，每天保证9-10个小时睡眠时间（晚上9点前睡）。要控制好孩子写作业的时间，最好规定一放学就先做作业，睡前再看半小时以上的课外书。,第四：向各位家长介绍一下本学期语文教学的内容：9月10月中下旬重点是汉语拼音教学。要求学生会拼读，会正确书写，并能用汉语拼音写简单的句子。也是本学期的教学重点。10月中下旬期末是生字、词语、课文教学。生字教学是重点。要求认识400个汉字，会读、会写、会用100个汉字。教学内容还是比较多的，如果没有家长的积极配合，教学是很难达到满意的效果的。,第五：语文的常规作业,1、每天坚持听录音带。2、书上的拼音、课文要求用手指点读并读熟，目的在于学会拼读并学会认字。3、每天保证有30分钟以上的阅读时间，积累好词佳句，善于模仿运用。4、学校作业本请家长不要让孩子写额外作业，更不能随意乱画或损坏。5、每天坚持跳绳。,作业登记本上的常规作业（孩子完成后请家长签名）,1、听（）页()页录音。2、读（）页到（）页。3、听XXXX字母。4、看书、卡、绳。（看课外书）（填写读书卡）（跳绳）写字姿势（）填优、良、中（包括坐姿和握笔姿势）,家长需注意的一些问题：,1、按时到校上学（特殊情况不能到校，家长需打电话告诉班主任。）2、要按时接送孩子上下学，接送人尽量固定，保证孩子的安全。3、每天要督促孩子写完作业后整理好书包，带齐作业和用品。4、要利用巧妙有效的办法帮助孩子养成良好的学习、生活、思维等习惯。5、孩子值日当天提前10分钟到校，下午推迟20分钟来接。（每个孩子每星期固定一天要打扫卫生，9月1日开始）,特别说明一、关于孩子的座位问题。按孩子们的身高编的座位，暂时不随意变换座位，等两周后，我们将实行滚动制前后滚动、四个组滚动，当然特殊情况我们会考虑，比如视力不好的和特别调皮的。也希望家长朋友们理解老师的用意。其实，孩子们坐在哪里并不重要，重要的是老师对您孩子的关注程度，相信我们的老师都能关注到每一位孩子。,二、关于课堂发言的问题。家长一定要引导孩子认真听讲积极举手发言。但也可能您的孩子举了手不一定老师就点到了他（她），特别是当家长问道“你今天发言了吗？”孩子们往往会说“我举手了，老师没点我。”这时家长一定正确引导孩子：举手了就表示你上课在认真听讲，在思考问题，老师看到了，老师知道你会回答。事实上，老师有时候可能更多的要关注相对差一些的孩子。,虽然现在我与在座各位还是陌生的，但是我相信在未来的日子里，我们一定像好朋友般相处，因为我们的目标是一致的，都是为了我们的孩子。一个大树找不到相同的两片叶子，每个孩子都有不同的个性，我会找到每个孩子的特点，发展他们的个性，让他们成为一个心理、人格、思想上都健全的人。相信在我们的共同努力下，一年一班一定会成为孩子们喜欢的家。众人拾柴火焰高，为了使我们这个集体更优秀，离不了各位家长的大力支持,对班级的各项工作献计献策。以后有什么建议或有不了解的地方，希望家长勤与我沟通。,联系方式：班主任、语文移动电话：数学移动电话：家长交流Q群：,谢谢您的倾听,六、要培养良好的学习习惯。1、克服做事依赖、做事好动磨蹭。2、培养良好的卫生习惯。(仪表端庄大方。不良行为：垃圾随地扔，书本乱涂画。)3、讲究文明懂礼貌。（老师、家长做榜样，言传不如身教）4、遵守作息时间。（养成早睡早起的习惯，保障足够的睡眠）5、养成良好的书写习惯和阅读积累习惯。,克服做事好动磨蹭（好动：尝试静坐，递增时间。磨蹭：少做、精做、不超量）激发良好学习兴趣（不重复、多鼓励、多启发。）帮助提高能力（多点方法、少点指责、能力全面）要减弱依赖性（不得随和、扶放得力、杜绝三包）杜绝打歪基础（少求数量、多讲质量、正确传授）及时更新方法（更新观念、杜绝单一、永久性）,建议,养成良好的书写习惯和阅读积累习惯,语文：拼音、阅读积累数学：口算心算英语：听力口语,六、具有真诚的合作精神,1、收阅信息。（及时收阅、认真执行、持之以恒）2、资料填写。（仔细阅读要求、认真填写、及时上交）3、接送工作。（准时接送、相互理解、有事请假）4、课外辅导。（切实有效、克服冷热病、勇于承担责任）5、参与活动。（积极主动、激励上进、树立榜样）5、真诚相待。（正视问题、相互理解、彼此真诚、共同解决）,我们不能去做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。多给孩子一点关爱，多为他们的成长做些准备，让孩子不断进步。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同努力。因为我们有一个共同的信念和目标一切为了孩子。努力培养孩子的良好习惯，点亮孩子成功之灯。,结束语：,接送孩子时您需要注意：（1）请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从甬道走，不斜穿操场，锻炼孩子的自理能力。为了孩子们的安全，家长不要随意进校园，人员杂乱，学校不好管理。（2）接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前510分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。（3）学校规定一年级的孩子上下学必须有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外情况。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要和老师提前打好招呼，以免孩子着急。,1、看书习惯的培养接触书、喜欢书、爱护书、指导阅读方法、纠正阅读姿势，营造一个看书的环境。手不释卷的妈妈不会有不爱看书的孩子，看书习惯养成，一辈子改不掉。2、按时独立完成老师的作业（1）边看电视边写作业，边吃零食边写作业，这些都是很不好的习惯，要求孩子作业要专心，并给孩子制定一个规矩，在完成作业之前，不允许看电视与玩耍等，这是培养孩子良好学习习惯的关键，完成作业要检查。家长督促及时修改，读背的内容更要亲自监督，同时我们会要求您签字。每天问问他学了什么，帮他复习巩固。（2）培养孩子自觉独立完成作业的习惯，孩子小，刚开始写作业时父母最好能在旁边督促，帮助孩子理解题意（读写姿势要做到三个一）但这时家长千万不能替孩子做作业或整理学具，这样只能导致孩子越来越依赖你，家长应在点拨上下功夫，鼓励孩子多动手、多动脑。（3）不要让孩子养成打电话给老师或同学问回家作业的习惯。作业登记本上、校讯通上都有，家长要核对检查并签名。,“好习惯，好人生”,3、整理习惯学具、书本、生活用品等都需要有条理并分类摆放，方便使用。写完作业后一定要整理好书包。4、卫生习惯逐步指导孩子在家干些力所能及的家务，扫地、拖地、擦桌子等，学校也要搞卫生。不乱扔垃圾，爱护环境。注意个人卫生，勤修指甲，校服洗干净。在家吃好早餐，不把零食放进书包带到学校。5、文明礼貌习惯教会孩子，使用礼貌用语，把它变成一种习惯。每天上学放学回家时和父母打招呼，父母也要回应。培养孩子与人相处的好习惯。比如，孩子在学校学习了一天，作为家长，回去问一问：“今天，你又认识了几个好朋友”，不要问：“你今天受委屈了吗？”。父母不能给孩子灌输“不能吃亏”的观念，而应教育孩子礼貌待人，让孩子尽快地适应新的集体。,家长对孩子提问的方式很重要，无形之中在影响着孩子对事物的看法：1，学校有什么好事发生吗？2，今天你有什么好的表现？3，今天有什么好收获吗？4，有什么需要爸爸的帮助吗？,父母要放下姿态，多与孩子沟通交流,这些好习惯是一点一滴养成的，家长不要操之过急。第一周教他做，第二周帮着做，第三周看着做，第四周放手让他自己做.。心理学家说过，26天养成好习惯，坚持91天之后就会终身不变。,特别说明一、关于孩子的座位问题。按孩子们的身高编的座位，暂时不随意变换座位，等两周后，我们将实行滚动制前后滚动、四个组滚动，当然特殊情况我们会考虑，比如视力不好的和特别调皮的。也希望家长朋友们理解老师的用意。其实，孩子们坐在哪里并不重要，重要的是老师对您孩子的关注程度，相信我们的老师都能关注到每一位孩子。,二、关于课堂发言的问题。家长一定要引导孩子认真听讲积极举手发言。但也可能您的孩子举了手不一定老师就点到了他（她），特别是当家长问道“你今天发言了吗？”孩子们往往会说“我举手了，老师没点我。”这时家长一定正确引导孩子：举手了就表示你上课在认真听讲，在思考问题，老师看到了，老师知道你会回答。事实上，老师有时候可能更多的要关注相对差一些的孩子。,虽然现在我与在座各位还是陌生的，但是我相信在未来的日子里，我们一定像好朋友般相处，因为我们的目标是一