《正反比例应用题复习》 练习题ppt课件

正反比例应用题复习,六年级数学下册,下面每题里相关联的两种量成不成比例？如果成比例，成什么比例？,1.比例尺一定，图上距离和实际距离（）,4.总面积一定，砖的块数和每块砖的面积（）,5.零件个数一定，生产每个零件所用的时间和生产的总时间。（）,2.从A地到B地，车轮的周长和转动的圈（）,3.路程一定，已行的路程和剩下的路程（）,成正比例,成反比例,成正比例,不成比例,成反比例,一、下面每题里相关联的两种量是不是成比例？如果成比例，成什么比例？,1.总价一定，单价和数量。（）,成反比例,2.路程一定，已行的路程和剩下的路程。（）,不成比例,3.比例尺一定，图上距离和实际距离。（）,成正比例,4.全班人数一定，出勤人数和缺勤人数。（）,不成比例,5.全班人数一定，出勤人数和出勤率。（）,成正比例,6.被除数一定，除数和商。（）,成反比例,7.分数的值一定，它的分子和分母。（）,成正比例,8.一个圆的直径和周长。（）,成正比例,9.一根铁丝剪成同样长的段数与每段的长度。（）,成反比例,二、选择题：,1.能与：组成比例的是（）4：55：4：,2.下面第（）组中的四个数不可以组成比例。6，4，18，和124，3，和，1.8，9和1,3.当（）时，x和y成正比例。xy=k（一定）=k（一定）x+y=k（一定）,4.如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。成正比例成反比例不成比例,5.步测一段距离，每步的平均长度和步数（）。成正比例成反比例不成比例,6.比的后项一定，比的前项和比值（）。成正比例成反比例不成比例,1,7.C=d中，如果c一定，和d（）。成正比例成反比例不成比例,3,8.从南京到南通，汽车车轮的直径与转数（）。成正比例成反比例不成比例,2,2.如果a=，那么当c一定时，a和b两种量（）。成正比例成反比例不成比例,1.当（）时，x和y成正比例。xy=k（一定）=k（一定）x+y=k（一定）x-y=k（一定）,3.C=d中，如果c一定，和d（）。成反比例不成比例成正比例,4.一根铁丝剪成的同样长的段数与每段的长度。（）。成正比例成反比例不成比例,一辆汽车2小时行驶140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的公路长多少千米？,解：设甲乙两地之间的公路长x千米。,x350,答:甲乙两地之间的公路长350千米。,（1）加工一批机器零件，4小时加工60个。照这样计算，8小时加工多少个？（2）加工一批机器零件，每小时加工60个，要8小时完成;如果每小时加工80个，要几小时完成？,解：设8小时加工X个。,解：设要X小时完成。608=80X,比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？,60:4=x:8,解答正反比例应用题的一般步骤：,1）判断两种相关联的量成什么比例。2）找出两种相关联的量对应的数值。3）列方程解答。,（1）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加到12辆，现在每天可运多少吨？（2）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加了12辆，现在每天可运多少吨？,比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？,（1）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加到12辆，现在每天可运多少吨？（2）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加了12辆，现在每天可运多少吨？,比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？,（1）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加到12辆，现在每天可运多少吨？（2）运一批货物，计划用7辆车运，每天可运84吨，由于工程任务紧迫，实际运送时，同样的车增加了12辆，现在每天可运多少吨？,解：设现在每天可运X吨。,解：设现在每天可运X吨。,比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？,（1）工厂运来一批煤，计划每天烧6吨，可以烧54天。实际每天比计划节约10，这样可以烧几天？（2）电视机厂要生产640台电视机，前8天共生产了任务的10。照这样计算，后来又生产18天，又生产了多少台？,解：设这样可以烧X天。654=6（1-10%）X,解：设又生产了X台。(64010%):8=x:18,比一比，想一想，每一组题中有什么不同，你会用比例知识解答吗？,用正反两种比例解答：,一辆汽车原计划每小时行80千米，从甲地到乙地要4.5小时。实际0.4小时行驶了36千米。照这样的速度，行完全程实际需要几小时？,解：设行完全程实际需要X小时。,解：设行完全程实际需要X小时。,804.5