从生物圈到细胞

第1章走近细胞,第1节从生物圈到细胞,温故而知新,细胞壁,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞膜,细胞核,细胞质,动物细胞,植物细胞,所有的生物都具有细胞,？,甲型H7N9流感病毒,截至4月7日17时，全国共报告20例确诊病例，其中死亡6人。病例分布于上海（10例，死亡4例）、江苏（6例）、安徽（1例）、浙江（3例，死亡2例）4省市的15个地市级区域。,新闻,问：1.甲型H7N9流感病毒不具有细胞结构，它是怎样生活和繁殖的？,2.如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？,不能，病毒一旦离开活细胞，就不再表现生命现象。,寄生生活，在活细胞内复制,结论：病毒的生命活动离不开细胞！,结合课本P24的资料分析中的四个实例，完成后面的讨论。（2分钟）,任务一：,1.除运动和分裂外，草履虫还能完成哪些生命活动？,还能完成摄食、呼吸、生长、应激性等生命活动。,2.如果没有完整的细胞结构,它还能完成这些生命活动吗？,不可能，,案例1,结论1：也就是说单个细胞生物具有生命的基本特征。,草履虫属于单细胞生物，一个细胞就代表个体。,案例1草履虫的运动和分裂,变形虫,眼虫,衣藻,大肠杆菌,案例2人的生殖和发育,2.在你和父母之间，什么细胞充当了遗传物质的“桥梁”？,父：母：,受精卵,精子,卵细胞,胚胎,不同时期的胚胎,精子进入卵细胞后,受精卵不断和,才能长成一个完整的个体。,分裂,分化,结论2：多细胞的高等生物的生殖和发育也离不开细胞。,3.完成一个简单的缩手反射，至少需要哪些细胞的参与？,案例3缩手反射的结构和基础,结论3：反射等生命活动需要多种细胞参与!,上皮细胞、各种神经细胞、肌细胞,案例4艾滋病（AIDS）,HIV攻击人的T细胞,攻击人体的免疫细胞淋巴细胞,是一种导致人体免疫系统受到破坏的病毒,结论4：病毒要寄生在活细胞中才能生活和繁殖,讨论4:HIV破坏淋巴细胞,导致艾滋病。还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？,胰岛细胞受损脊髓中的运动神经元大脑皮层上的听觉神经元肝脏细胞受到病毒侵染,糖尿病,相应肢体瘫痪,听觉障碍,导致肝炎,总结,生物的生命活动都离不开。,上面几个实例只是从不同的角度说明了:,细胞是构成生物结构和功能的基本单位,细胞,下列有关叙述，错误的是（）,A.一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞的参与下完成的。B.SARS病毒没有细胞结构，它只能寄生在活细胞中才能完成生命活动。C.一切生物体都是由细胞构成的，细胞是生生物体结构和功能的基本单位。D.单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖于各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动。,C,生命系统的结构层次,细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈,种群：,在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。,在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。,群落：,同种生物,所有的种群,所有生物,思考：,1.一个鱼塘所有的鱼是一个种群吗？,答：不是。鱼的种类很多，一个鱼塘里可能有多种鱼，如青鱼，草鱼等,2.一个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？,答：是。属于同种生物,3.两个鱼塘所有的草鱼是一个种群吗？,答：不是，可能不在一定的自然区域内,4.下列不属于种群的是（）A.海洋中的大黄鱼B.农田中的全部水稻C.草地上的全部中华狗尾草D.森林中的全部昆虫,D,5.某生物学家研究一片草原中的生物群落，它应该研究什么？（）,A草原上的全部植物B草原上的全部生物C草原上的全部动植物D草原上的全部生物及其无机环境,6.一片草原上全部的蜂鸟、麻雀、翠鸟等鸟类属于什么生命系统？（）,A种群B群落C生态系统D以上都不是,D,B,松树：细胞组织器官个体种群群落生态系统生物圈,草履虫：细胞种群群落生态系统生物圈,（没有系统）,（没有组织、器官、系统）,任务二：(3分钟）1.如果把图1-1中的龟换成人，图中其他各层次的组成会不会发生变化？如果换成一棵松树、一只草履虫，又将怎样？,人：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统生物圈,细胞是地球上最基本（小）的生命系统,=个体,1.（1）活细胞：A、D、G、I；（2）死细胞：B、E；（3）细胞的产物：C、F、H。,课后练习：,2.（1）细胞；（2）种群；（3）群落。,练习：1.下列哪个选项均属于生命系统范畴（）水分子石头迁徙中的一群大雁变形虫病毒生物圈恐龙化石蛋白质跳动的心脏运输营养的筛管A.B.C.D.,D,2.菜市场上有新鲜的白菜、萝卜、菠菜，活的鸡、猪以及附在上面的细菌等生物，它们属于哪个系统（）A.种群B.群落C.生态系统D.以上都不是,D,3.请就下面的实例，指出所属生命系统中相应的结构层次血液（）牙齿（）神经元（）水塘中的一群鲫鱼（）地球上的所有生物（）一棵树