图形创意概念解析PPT课件

.,1,.,2,第一章图形创意概念解析,1.1图形1.1.1图形的概念1.1.2图形的发展到现代设计的应用1.1.3图形的地位1.2创意1.2.1创意的概念1.2.2思维与创造性思维1.2.3影响创意的因素1.2.4培养创意思维的方法1.3图形创意简介1.3.1图形创意的概念1.3.2图形创意语言的特征1.3.3图形创意的重要性,.,3,.,4,.,5,.,6,.,7,.,8,问题：请问这辆车是从左向右进行时呢？还是从右向左进行时呢？,.,9,1.1,图形,1.1.1图形的概念,1.图形是指由点、线、面以及三维空间所表示的几何图，几何图形的简称。2.图形是指在某种介质的载体上具有相对的物象形状。3.设计中的图形，来自英文的“Graphic”，广义的图形概念界定为：图形是所有能够利用来产生视觉图像并转化为传递信息的视觉符号，是由绘、写、刻以及现代技术、摄影等处理手段产生的能传达信息的图像记号。4.是所有能够利用来产生视觉图象并转为信息传达的视觉符号。5.设计理论家尹定邦教授在图形与意义中指出“所谓图形，指的就是图而成形，正是这里所说的人为创造的形象。”6.香港设计师陈耀堂：图形是指经简化及平面化后，以线条或者色块为主的具象或者抽象的图形。7.图形不同于美术和图案作品，美国图形设计理论家梅洛斯“如果图形不具有象征或词语含义，则不再是视觉传播而成为美术了。”,.,10,1.1,图形,1.1.2图形的发展到现代设计的应用（单独章节）,.,11,.,12,.,13,.,14,图形创意之“爱情，婚姻，两性”,.,15,1.1,图形,1.图形是设计作品的表现形式，是设计作品中敏感和备受关注的视觉中心。2.图形作为一种信息交流的媒介而存在，是设计的重要基础，最基本要素，同时又是最根本、最高级、最深层的表达方式。德国当代国际著名视觉设计大师霍尔格.马蒂斯（HolgerMatthies）：“一幅好的招贴，应该是靠图形语言说话而不是靠文字注解。”3.图形是视觉设计的重要基础，是现代视觉设计最基本的要素，同时又是最根本、最高级、最深层的表达方式。图形注重功能，美术注重形式美。4.一定程度上，图形是精神支柱，可以缓解压力，提高阅读兴趣。,1.1.3图形的地位,.,16,.,17,1.2,创意1.2.1创意的概念,不是简单地对客观事物的模仿，而是一种创造，即对客观事物的再加工和改造。,创意是传统的叛逆；是打破常规的哲学；是大智大勇的同义；是导引递进升华的圣圈；是一种智能拓展；是一种文化底蕴；是一种闪光的震撼；是破旧立新的创造与毁灭的循环；是宏观微照的定势，是点题造势的把握；是跳出庐山之外的思路，超越自我，超越常规的导引；是智能产业神奇组合的经济魔方；是思想库、智囊团的能量释放；是深度情感与理性的思考与实践；是思维碰撞、智慧对接；是创造性的系统工程；是投资未来、创造未来的过程。简而言之，创意就是具有新颖性和创造性的想法。,.,18,1.2,创意1.2.2思维与创造性思维,思维是脑的机能，但是创造性思维是有创见的思维，即通过思维不仅能揭示事物的本质，还能在此基础上提出新的、建树性的设想和意见。创造性思维与一般性思维相比，其特点是思维方向的求异性、思维结构的灵活性、思维进程的飞跃性、思维效果的整体性、思维表达的新颖性等。,创造性思维，是一种具有开创意义的思维活动，即开拓人类认识新领域、开创人类认识新成果的思维活动。创造性思维是以感知、记忆、思考、联想、理解等能力为基础，以综合性、探索性和求新性特征的高级心理活动。是需要人们付出艰苦的脑力劳动。一项创造性思维成果的取得，往往要经过长期的探索、刻苦的钻研、甚至多次的挫折之后才能取得，而创造性思维能力也要经过长期的知识积累、素质磨砺才能具备，至于创造性思维的过程，则离不开繁多的推理、想象、联想、直觉等思维活动。,.,19,创造性思维的基本形式,直觉思维。是指在对某一问题长期思考后，或在丰富经验积累的基础上，对某个突然出现的事物和问题，不借助于逻辑程序而产生的一种敏锐的洞察、迅速的推断、总体的把握。形象思维。是指运用各种表象对认识的对象（可以是现实的和虚幻的）进行识别、分析、理解、推断，把握。想象是形象思维的一种具体的思维形式。联想思维。指由某一个事物或对象的引发，联想到另一个事物或对象而产生认识。联想思维，又可分为简单与复杂二类。简单的如接近联想、类似联想、对比联想。复杂的如因果关系联想、种属关系联想、部分与整体关系联想、作用与效用关系联想。灵感思维。借助于直觉和潜意识活动实现的认知。严格意义上，灵感不是如同逻辑思维一样的可控制的思维形式，它是长期艰苦思维中突然产生的思维结果一种短暂的心理过程，它不能在意识范围中孕育，它产生之前，必有对问题的连续反复的思维活动。灵感思维的主要表征是突发性、独创性、非自觉性。,.,20,逻辑思维。指运用逻辑工具对认识对象进行抽象概括、推理演绎的意识活动。又称为抽象思维。理论思维。指依据一定的概念、原理体系及其方法，对于认识对象进行分析理解把握的意识活动。（根据其本质表征，我们认为其可归类于抽象思维）。发散思维。指围绕某个中心问题，向各种途径或方向进行由内向外多方面的辐射式的思考与联想，重组信息，产生多样化的新的思维结果。辐合思维。与发散思维相对。指围绕某个对象，经由各个方向或不同角度，进行由外向内集中式的思考，以获得一个最佳的思维结果。一般以发散思维所提出的多种思维认识结果为基础。,.,21,任务是只用四刀就将这个蛋糕分成尽可能多的份数大家分别动脑筋。,.,22,正确答案是14份，最后一刀要将蛋糕以横截面方向切开。,.,23,问题：请将AB两点连接起来AB,.,24,.,25,.,26,.,27,.,28,创意的来临不可捉摸，经常带着神秘气息。有的人因为创意这种特质，把创意规划为不可预期，不可信赖的东西，有的人则称它为点子。所谓的“点子”只是灵光一现的主意，却不乏过去的基础。换言之，创意似乎不能超乎一个人的经验之外。你头脑中潜在的创意材料，利用刻意的技术处理成创意。所以爱迪生说：“天才是百分之九十九的努力，和百分之一的灵感。”依我看，创意的产生，积累，组合，实践，都有着原理和方法。“创意思考”是一种态度，一种习惯，至少也是一种刻意训练的技术。,.,29,1.2,创意1.2.3影响创意的因素,影响创意的十五种情意习惯：严肃轻松垂直思考水平思考从众独特重结果重过程重同质重异质人情导向工作导向重方法技巧重思考架构一元多元征求同意探索追求否定研究分散连续排列互动固守经验新鲜技巧保守创新早熟延迟,.,30,1.2,创意1.2.4培养创意思维的方法,习惯是最可怕的一件事，习惯可以让你习以为常到竟然不知道他的存在了。不要被习惯控制。反手刷牙训练法,观察图像思考法拼图游戏,创意人不放过语言，语言是创意中的创意。“word-watching”字辞观察法,重新定义训练法渐距推远法反分析训练法大部分创意是在刺激下爆发的。“刺激反应训练法”你真正想做的是什么？你为什么要去做？你现在在做什么？你为什么这样做？杜拉克式问句,如果你不是天才，你就做改良天才的人。创造性模仿法,.,31,每一个创造的行动，起初都是一个破坏的行动，新构想经常破坏很多人认为秩序、生存所必需的信念。,.,32,.,33,1.3,图形创意1.3.1图形创意的概念,图形上做创意。,.,34,1.3,图形创意,1.瞬间性空间瞬间传播、瞬间产生效应。生活方式决定了视觉语言的基本特征瞬间传播性。源于20世纪50年代开创的高速公路文化，生活节奏加快，超市的兴起。图形无论具象还是抽象，都是为了创造一种迅速传递信息的印象。2.形象性图形就是形象语言。通过形象来传播信息，图形就是转化为视觉语言的形象。图形可以使具象的、抽象的、一种形态或者形式，甚至可以是一种情调氛围，是可视的，可感的。3.冲击性成功的图形不仅仅具备瞬间的视觉冲击力，也是耐人寻味的。4.艺术性审美性5.文化性6.情趣性7.创造性,1.3.2图形创意语言的特征,.,35,.,36,每个人都有理想,.,37,每个人都有理想,.,38,.,39,1.3,图形创意,1.3.3图形创意在现代设计中的意义,1.素描是绘画的基础，图形创意则是设计的基础，图形创意就是对世间万物的提炼和加工。2.读