店桥小学创建合肥市新优质学校三年规划

搭建师生幸福之桥,二0一六年二月二十二日,罗河镇店桥小学创建新优质学校三年规划（20162018）,第一部分创建基础,一、学校简介店桥小学位于庐江县南大门，北临合铜公路，南距合铜黄高速浮山收费站仅一公里，交通非常便捷。学校占地面积15853，建筑面积2884，运动场地面积4320，各功能室已完成升级改造，能够满足义务教育均衡发展的需要。学校现有教职工27人，小学高级教师14人，学历达标100%，本科以上学历达60%以上；有14个教学班，在校学生近700人。罗河镇是矿业大镇，店桥小学地处“两矿”中心区域，随着“两矿”的快速发展，店桥街道人口集聚，当地群众子女和外来务工人口子女逐渐增多，对教育的要求也越来越高。,第一部分创建基础,一、学校简介,第一部分创建基础,二、创建优势学校自1997年创建以来，以“让每一朵花儿尽情绽放”为办学理念，积极探究适合学生的教育，努力搭建教师发展的平台，校风端正，教风严谨，学风勤奋，教育教学硕果累累，连续18年被评为罗河镇教育教学先进单位，2009年荣获庐江县教学质量优胜奖，2013年荣获“庐江县书香校园”称号。借着义务教育均衡发展强劲的东风，校容校貌日新月异，办学条件不断改善，特别是师资结构不断优化，青年教师已逐步成为教育教学的中坚力量，为创建新优质学校提供了有力的支撑。,第一部分创建基础,二、创建优势,第一部分创建基础,二、创建优势,第一部分创建基础,三、问题与挑战1.教师编制较紧，部分小学科专任教师紧缺，掣肘了课程方案的有效实施。2.部分中年教师安于现状，创新意识缺憾；青年教师有待实现向“科研型”、“专家型”的跨越。3.学生社团流于形式，未能发挥其应有的作用，尚需重新组建并扎实有效地开展活动。4.对留守儿童的关爱工作需进一步加强，亟待完善管理机制，建立一支相对稳定的关爱队伍。5.校园文化主题不够鲜明，需要进一步予以提炼，以充分发挥其对全体师生精神上的引领作用。6.学校外地教师居多，居住条件简陋，亟需“筑巢引凤”。7.部分学生上学路途遥远，乘车与就餐问题突出。,第二部分创建目标,一、学校发展的基本理念办学理念：让每一朵花儿尽情绽放校训：厚德笃行博学励志校风：团结进取求实创新教风：敬业求精严谨创新学风：乐学静思自主合作,第二部分创建目标,二、创建目标通过三年的努力，学校环境优美、设施完备、师资力量雄厚、办学水平一流，真正成为“老百姓家门口的好学校”。每一位学生习惯良好、基础扎实、兴趣广泛、富有特长、适应未来，就像一朵朵花儿在校园里尽情绽放、幸福成长。每一位教师爱岗敬业、勤研善教、乐于奉献，职业幸福指数不断提升。,第二部分创建目标,三、引领项目搭建师生幸福之桥,第二部分创建目标,三、引领项目坚持以德治校、文化领校、质量立校、科研兴校、特色强校，全面促进学校的优质发展。学校努力为全体师生营造温馨、融洽、和谐的学习生活与工作环境。把学生的幸福作为教育追求的终极目标，倾心培育阳光少年，着力打造幸福课堂，积极开展社团活动，让每一位学生都能体验成功的喜悦，以滋养学生的精神,启迪学生的智慧,满足学生生存和发展的需要,从而为学生构建一座通往幸福的桥梁,使得学生幸福的实现成为可能。以名师工作室为主阵地，通过校本研修、课题研究等行之有效的途径，不断促进教师的专业成长。为教师搭建通往职业幸福的桥梁。,第三部分创建措施,一、搭建教师幸福之桥，让每一位教师的职业幸福指数不断提升。二、搭建学生幸福之桥，让每一位学生在阳光下健康成长。三、完善学校管理机制，让校园成为全体师生温馨的家园,第三部分创建措施,一、搭建教师幸福之桥，让每一位教师的职业幸福指数不断提升。1.加强师德师风建设，塑造店小教师光辉形象。2.加强教师校本培训，促进教师专业发展。3.实施校内“名师工程”，发挥“名师”引领作用。4.搭建广阔平台，展示教师风采。5.关注教师心理健康，减轻教师心理压力。6.具体任务：,第三部分创建措施,第三部分创建措施,二、搭建学生幸福之桥，让每一位学生在阳光下健康成长。1.坚持德育为首，培育阳光少年。2.倡导愉快教学，打造幸福课。3.培养学生特长，搭建梦想舞台。4.具体任务：,第三部分创建措施,第三部分创建措施,三、完善学校管理机制，让校园成为全体师生温馨的家园。1.推进民主管理，构建规范化、人文化的管理体系。2.加强校园文化建设，营造浓郁育人氛围。3.改善办学条件，美化校园环境。4.具体任务：,第三部分创建措施,第四部分创建保障,一.组织保障成立新优质学校创建工作领导组：组长：张卫东成员：徐金中徐龙霖鲍建华张后琴少先大队辅导员教研组长,第四部分创建保障,二.制度保障完善学校规章制度，使创建新优质学校的各项工作有章