社会调查理论与方法版五PPT课件

.,1,第五章研究设计一、研究类型二、分析单位与研究内容三、选择研究方式四、研究方案的内容,.,2,研究设计是指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等内容。,.,3,一、研究类型（一）根据研究的目的和作用分：1、探索性研究对研究的现象或问题进行初步了解，以获得初步印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向。2、描述性研究发现和概括总体在某些特征上的分布状况，具有系统性、结构性和全面性等特征。3、解释性研究解释原因，说明关系。注重研究内容的适应性和针对性。,.,4,三种不同目的的研究类型的特征,.,5,（二）根据时间框架分1、横剖研究：横向研究(crosssectionalstudies)也称为横剖研究，它指的是在一个时间点上收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。在一个时间点上收集资料2、纵贯研究：纵向研究(longitudinalstudies)指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象前后之间的联系。在若干不同时间点上收集资料（1）趋势研究：对一般总体随时间推移而发生变化的研究；（2）同期群研究（人口特征组研究）：对某一时期具有同一特征的人群随时间变化而发生变化的研究；（3）同组研究（定组或追踪研究）：对同一组人随推移而发生变化的研究。,.,6,（三）根据调查对象范围划分1、普查标准化程度高；结论的概括性和普遍性；工作量大；调查内容有限，缺乏深度。2、抽样调查节省人、财、物；标准化程度高；与普查比，调查内容深入。3、个案调查可作深入、细致研究；标准化程度低。,.,7,（四）根据研究性质分1、理论性调查研究理论性研究（theoreticalresearch）指的是那些侧重于发展有关社会世界的基本知识，特别是侧重于建立或检验各种理论假设的经验研究。2、应用性调查研究应用性研究(appliedresearch)则是指那些侧重于现实社会问题、有针对性地提供特定的社会政策的经验研究。,返回,.,8,二、分析单位与研究内容1、分析单位(unitofanalysis)（1）含义研究中将被分析和描述的对象（人或事物），是研究的基本单位。特点：收集的资料直接描述分析单位中的每个元素；将这些个体的描述集合起来，可以描述由这些个体组成的群体（研究的样本），以及由这一群人所代表的更大的群体（总体），或用这种描述的集合去解释某种社会现象。（2）分析单位与调查单位、研究内容分析单位是研究的对象；调查对象是研究者收集资料直接询问的对象；研究内容或主体是分析单位的属性或特征。,.,9,（3）分析单位的种类个人以个人作为分析单位的描述性研究一般旨在描述那些由个人所组成的总体；解释性研究则是为了发现存在于该总体中的社会动力。作为分析单位的个人可以用他所隶属的社会群体来指示其特征。群体具有某些共同特征的一群人。组织具有共同目标和正式分工的组成单位。社区一定地域的人们的生活共同体。社会产物各种类型的社会活动、社会关系、社会制度和社会产品等。如歌曲、婚礼、约会、家庭制度、文化传统等。,.,10,2、研究内容分析单位的属性和特征。（1）状态：一些客观指标，自变量。（2）意向性：分析单位的内在属性，是一种主观变量，如态度、观念、信仰等。（3）行为：一种外显变量，是研究者可以直接观察到的各种社会行为和社会活动。,.,11,3、层次谬误和简化论：（1）层次谬误（区群谬误或体系错误ecologicalfallacy）在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位作研究，而用非集群的分析单位作结论的现象。如：“城市流动人口多，城市犯罪率高”“流动人口比非流动人口的犯罪率高。”（2）简化论(reductionism)又称做简约论，它指的是研究者仅仅用十分特殊的个体层次的资料来解释宏观层次的现象。（3）避免两类错误的关键：作结论与使用证据的分析单位一致。,返回,.,12,返回,三、选择研究方式研究方式的选择与所研究现象的性质、研究对象的规模、研究所采用的分析单位、研究所要达到的目标等等紧密相关。,.,13,四、具体研究方案的内容,除了上述几个带有策略性、思路性的方面外，研究设计还包括一些相对具体的方面，这就是对整个研究工作的步骤、手段、工具、对象、经费、时间等等进行规划、选择和安排，形成一份完整的、周密的、切实可行的实施方案。,.,14,一项研究的具体方案包括下述内容：1、阐明研究课题的目的和意义；2、说明研究内容(对研究目的的具体分解和细化)；3、说明研究的理论假设（适用于解释性研