高二我们应该怎样度过演示幻灯片

高二我们该怎样度过？,第11周主题班会,1,高一刚入学充满了新鲜感，因兴奋心情会使其具有积极的学习和生活态度。而高三由于面临高考，内动力增强，家长和老师给予更高度的关注。高二阶段似乎热情已经淡去，既没有高一时的雄心壮志，也没有面临高考的紧迫感，是一个容易出现动荡和茫然的时期。,2,高二学生的发展趋势,经过一年的学习，学生在知识掌握程度上已较明显的分出层次，即所谓优生和后进生。对优生来说，积极、自信的心理不断得到强化，学习兴趣上升为乐趣，学习已成为自觉，并不断得到成功的心理体验。另一部分屡遭挫折，对学习的灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化，出现兴趣转移，偏科等倾向。如学习上，有的学生开始失去信心。充满沮丧、灰心情绪，完全放弃了取得好成绩的愿望，破灌破摔，沉溺于不良情绪之中。,3,高二学生面临的干扰,干扰学习的现象增多1、违纪现象增多。已经熟悉了学校的管理措施，容易出现自由散漫。2、早恋现象增多。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视的感觉。其次，受电视、网络等影响，很多学生把爱情过于美化、理想化，向往浪漫的爱情，因而会模仿成人谈恋爱。,4,承上启下的高二我们应如何度过？,5,一、学习、心理上,如果把高中三年去挑战高考看作一次越野长跑的话，那么高中二年级是这个长跑的中段。与起点处相比，它少了许多的鼓励、期待，与终点处相比，它少了许多的掌声、加油，还有那条红线。它是孤身奋斗的阶段，是一个与寂寞为伍的阶段，是一个耐力、意志、自控力比拼的阶段。但它同时是一个厚实庄重的阶段。这个时期形成的优势最具有实力。没有高一的幼稚，没有高三的焦虑，正是增强实力，抛开对手，去拼高考的最佳时期。,6,1、更明确我们的目标要认识到分科对自己人生理想初步定位的意义，把理想转化为动力，把远期理想转化为近期目标。要有切实可行的近期目标和行动计划。,7,2、从要我学，变成我要学要积极转变思维方式和学习方式，大量获取知识，快速增长能力，特别要尽快形成具有自己个性的学习方法。,8,3、惜时如金被誉为“发明大王”的美国科学家爱迪生从来不让自己空闲一会儿，只要脑子里出现一个新的想法，无论吃饭吃到一半时，还是半夜一觉醒来时，他都会立即抓住不放。他每天工作十几个小时，直到实在疲倦，才在实验室内稍睡一会。由于他每天工作时间比一般人长得多，相当于延长了生命，所以在他岁时，就宣称自己是135岁的老人了。时间就是生命，时间可以创造奇迹！,9,4、完善自我要意识到自己接近成年人了，树立起责任感，克服懈怠、散慢、厌学、逆反、自卑、早恋等消极心理或消极行为倾向，时刻警惕易发问题侵袭，坚决不让问题缠身，坚决不做问题学生，保证不掉队，争取不后退，积极争前位。始终做正直、努力、进取、向上的学生；做为集体争光，与集体共荣、对同学有益，与同学共进、对老师爱戴，与老师一起发展的学生。,10,二、交友,高二，你的同学朋友会越来越多，我们要学会慎重交友，所谓近朱者赤，近墨者黑，乐观积极向上的朋友，会让你在学习生活中获得更多的正能量，共同进步。相反，散漫懒惰的人会彻底激发你的惰性。同时，我们也应该更完善我们自己，更理性思考问题，更自律，青春阳光。,11,认识到志同道合的朋友的力量，那高二的你更能意识到一个团结奋进、班风好、学风良，有强大凝聚力的班集体能带给你无限动力。而先进的班集体需要我们每一位置同学的努力，所以高二，我们要增强我们的班集荣誉感，心系班集体。,12,三、课余生活,高二，你是否感觉生活除了学习还是学习，几乎没有课余生活？又或者你的课余时间是这样度过？,13,14,其实，高二的我们可以这样丰富课余生活,运动获得健康体魄,15,16,参加公益活动,17,参加科技活动，锻炼动手能力,18,高二如果