2012销售培训生实践评估表

2012销售培训生 月度 綜合評估表评价标准和操作说明： 5分 出色，日常表现特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求；4分 优良，在执行和完成具有挑战性工作目标时工作出色；3分 可接受，工作称职，具有足够的潜力去完成交与的任何任务；2分 需改进，满足起码的工作要求，但要改进；具备做该项工作的基础知识，但不具备独立工作的能力；1分 不良，不能满足工作的最低要求，经常出错；工作缺乏动力，过分依赖于辅导和监督，自己不知道如何去做好工作；学 员 身 份入职3个月内 入职6个月内带教导师：实 习 期 间年 月 日至 年 月 日受评学员姓名：工作相关标准评价因素描述评 价自我评价带教导师评价培训中心评价工作责任感1. 工作积极，创新、自信心足，肯为工作结果承担责任2. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席工作意识1. 对自身的培训需示有清晰的认知，明确自身所需要学习和掌握的相关知识2. 蹲点期间：倾听客户问题，努力发现、理解客户需求，并提供清晰、完整的答案3. 日常工作期间能以愉悦和友善的态度协助同事完成工作4. 对日常工作中所遇到的问题能提出建设性意见5. 服从带教导师指示，遵守规章制度和业务规程工作效率1. 准时完成工作任务、达成预期销售业绩2. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率3. 具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题，找出问题的原因，提出有建设性的解决问题的方案和有效的解决措施4. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法5. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作（按岗位所需）6. 时间观念、执行力度强团队合作1. 愿意与他人分享实习心得和和观点2. 采用合适的方式表达不同意见3. 参与和支持团队工作，推进团队目标的达成个人发展1. 对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务2. 经常对自己提出新的要求和目标，安排利用个人时间以提高专业技能3. 有清晰的个人的发展计划和培训需求4. 以积极态度接受与工作有关的培训总 评（分 值）平 均 值主要工作改善建议（个人填写） 签名：工作期望（带教导师填写） 签名：培训中心意见签名：学员綜合評估表（终端）评价标准和操作说明： 5分 出色，绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求4分 优良，工作绩效经常超出本职位常规标准要求3分 可接受，工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求2分 需改进，工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求1分 不良，工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求0分 此项目不适用于此人学 员 身 份入职3個月内 入职6个月内辅导员姓名：训 练 期 间年 月 日至 年 月 日受评学员姓名：工作相关标准评价因素描述评 价自我评价辅导员评价督导评价工作责任感1. 工作积极，创新、自信心足，肯为工作结果承担责任2. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席客户服务意识1. 倾听客户问题，努力发现、理解客户需求，并提供清晰、完整的答案2. 以愉悦和友善的态度提供服务工作品质1. 服从上级指示，遵守规章制度和业务规程2. 在无监督情况下保持工作质量的稳定工作效率1. 准时完成工作任务、达成预期销售业绩2. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率3. 具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题，找出问题的原因，采取有效的措施解决问题4. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法5. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作团队合作1. 愿意与他人分享经验和观点2. 采用合适的方式表达不同意见3. 参与和支持团队工作，推进团队目标的达成个人的发展1. 对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务2. 经常对自己提出新的要求和目标，安排利用个人时间以提高专业技能3. 有清晰的个人的发展计划和培训需求4. 以积极态度接受与工作有关的培训其 它1经常整理工作区域6S工作2发扬主人翁精神，爱护公共设施、办公设备，节约成本支出。总 评（分值）主要工作改善建议（个人填写） 签名：工作期望（主管填写） 签名：学员綜合評估汇总表（终端）评价标准和操作说明： 90-100分 出色，绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求80- 90分 优良，工作绩效经常超出本职位常规标准要求70- 80分 可接受，工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求60- 70分 需改进，工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求50- 60分 不良，工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求50分以下 此项目不适用于此人学 员 身 份入职3個月内 入职6个月内批次训 练 期 间年 月 日至 年 月 日汇报时间工作相关标准评价因素描述工作责任感1. 工作积极，创新、自信心足，肯为工作结果承担责任2. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席客户服务意识1. 倾听客户问题，努力发现、理解客户需求，并提供清晰、完整的答案2. 以愉悦和友善的态度提供服务工作品质1. 服从上级指示，遵守规章制度和业务规程2. 在无监督情况下保持工作质量的稳定工作效率1. 准时完成工作任务、达成预期销售业绩2. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率3. 具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题，找出问题的原因，采取有效的措施解决问题4. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法5. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作团队合作1. 愿意与他人分享经验和观点2. 采用合适的方式表达不同意见3. 参与和支持团队工作，推进团队目标的达成学员的发展1. 学员对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑战性的工作任务2. 经常对自己提出新的要求和目标，安排利用个人时间以提高专业技能3. 有清晰的个人的发展计划和培训需求4. 以积极态度接受与工作有关的培训其 它1经常整理工作区域6S工作2发扬主人翁精神，爱护公共设施、办公设备，节约成本支出。平均分值：主要工作改善建议（个人填写） 签名：工作期望（主管填写） 签名：学员綜合評估汇总表（办公室）评价标准： 90-100分 出色，绩效特别优秀，并始终超越本职位常规标准要求80- 90分 优良，工作绩效经常超出本职位常规标准要求70- 80分 可接受，工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求60- 70分 需改进，工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求50- 60分 不良，工作绩效显著低于常规本职位正常工作标准的要求50分以下 此项目不适用于此人学 员 身 份入职3個月内 入职6个月内批次训 练 时 间年 月 日至 年 月 日汇报时间工作相关标准评价因素描述工作责任感1. 工作积极，创新、自信心足，肯为工作结果承担责任2. 保持良好的出勤记录，没有不合理缺席工作意识1. 站店期间：倾听客户问题，努力发现、理解客户需求，并提供清晰、完整的答案2. 以愉悦和友善的态度协助同事完成工作3. 对工作提出建设性意见工作品质1. 服从上级指示，遵守规章制度和业务规程2. 在无监督情况下保持工作质量的稳定3. 以身作则，工作上求量的同时也在要求质的改善工作效率1. 准时完成工作任务、达成预期销售业绩2. 能在规则允许范围内改进方法以提高效率3. 具备良好的发现和解决问题能力，及时发现问题，找出问题的原因，采取有效的措施解决问题4. 能根据当前工作的特点，对现有的方法和技术做出灵活的运用，并创造性地提出新的方法5. 具备必要的业务工作知识、技能和方法，能独立完成本岗位的工作6. 时间观念、执行力度强团队合作1. 愿意与他人分享经验和观点2. 采用合适的方式表达不同意见3. 参与和支持团队工作，推进团队目标的达成个人发展1. 学员对自己的能力和判断有信心，愿意尝试有挑