2025年篮球裁判员专业技能考试试卷及答案

2025年篮球裁判员专业技能考试及答案一、单项选择题（共20题，每题2分，共40分。每小题只有一个正确选项）1.比赛进行中，A队进攻时，A1在三分线外投篮，球离手后被B1从背后犯规，球未中篮。此时应判给A1：A.2次罚球B.3次罚球C.1次罚球+球权D.边线掷球入界答案：B。解析：B1对正在做三分投篮动作的A1犯规，且球未中篮，应判给A1三次罚球。2.第一节比赛剩余2分30秒时，B队请求暂停被批准。此时记录台应在何时发出暂停信号？A.球成死球且停止比赛计时钟时B.比赛计时钟显示2分30秒时C.裁判员鸣哨宣判犯规后立即D.球中篮后自动停止计时钟时答案：A。解析：暂停请求只能在球成死球且比赛计时钟停止时被批准，记录台需在此时发出信号。3.A1执行最后一次罚球，球触及篮圈后弹起，A2在限制区外抢到篮板球并投篮得分。此得分是否有效？A.有效，因球已触及篮圈B.无效，因A2在球未进入球篮或触及篮圈前不能进入限制区C.无效，因罚球后球未处于活球状态D.有效，因限制区规则仅适用于罚球时站位球员答案：A。解析：最后一次罚球触及篮圈后，所有球员可进入限制区争抢篮板，A2的得分有效。4.比赛第四节最后10秒，比分A队85:86B队，A1执行掷球入界时，B2故意将球拍出界外。此时应判：A.B2技术犯规，A队执行2次罚球+边线掷球入界B.B2普通犯规，A队边线掷球入界C.B2违反体育道德犯规，A队执行2次罚球+边线掷球入界D.B2故意犯规，A队执行2次罚球+边线掷球入界答案：C。解析：比赛最后阶段故意将界外球拍出界外，属于破坏对方得分机会的违反体育道德犯规（原“恶意犯规”），应判2罚1掷。5.下列哪种情况不属于违例？A.A1运球结束后，将球抛向空中再接住B.A2在投篮动作中，球离手后身体撞在已站好位置的B3身上C.A3在限制区内停留超过3秒D.A4掷球入界时，球未触及场内任何球员直接出界答案：B。解析：投篮动作完成后身体接触已合法占位的防守球员，属于进攻犯规而非违例。二、判断题（共10题，每题1分，共10分。正确填“√”，错误填“×”）1.比赛开始前20分钟，主裁判应检查所有球员的装备，包括护具颜色是否与球队主色一致。（×）解析：护具颜色无强制要求，只需无尖锐边缘且不影响安全。2.技术犯规的罚则是2次罚球，无论犯规者是否为球员。（√）解析：技术犯规（T）统一判2次罚球，由对方任一球员执行。3.进攻方球员在三分线外投篮，球触及篮圈后弹回场内，进攻方球员抢到球后再次投篮，此情况允许。（√）解析：投篮触及篮圈后，球仍为活球，进攻方可以继续进攻。4.比赛中，A队已达4次全队犯规，B1被A2犯规后，B队可选择由B3执行罚球。（√）解析：全队犯规满后，被犯规球员可指定队友执行罚球（需提前告知记录台）。5.裁判员宣判犯规后，应首先给出犯规类型手势，再指出犯规球员号码。（×）解析：标准流程是先鸣哨停表，手势表明犯规类型，再用另一手指出犯规球员号码。三、简答题（共5题，每题6分，共30分）1.简述“圆柱体原则”在防守判罚中的应用。答案：圆柱体原则指球员占据的垂直空间（从地面到其跳起的最高点）为合法区域。防守球员需在进攻球员起跳前占据合法位置（双脚着地、面向对方、未伸展手臂/腿超出圆柱体）；若进攻球员在自己圆柱体内与防守球员接触，防守方犯规；若进攻方伸展肢体超出圆柱体导致接触，进攻方犯规。2.列举比赛中“球成活球”的5种情况。答案：（1）跳球中球被合法拍击时；（2）罚球中球被罚球队员合法拍击时（最后一次罚球除外）；（3）掷球入界中球触及场内球员时；（4）暂停或中断后，裁判员递交球给发球队员时；（5）比赛因犯规或违例停止后，裁判员鸣哨恢复比赛时。3.说明“24秒违例”的判定标准及判罚流程。答案：判定标准：进攻方在24秒内未使球触及对方球篮或进入球篮（碰篮圈/篮筐算有效）；判罚流程：（1）24秒计时员鸣哨提示；（2）就近裁判员鸣哨停表，做出24秒违例手势；（3）判给对方队在违例发生地点的边线掷球入界（距端线不超过2米）。4.当出现“双方犯规”时，裁判员应如何处理？答案：（1）鸣哨停表，分别指出两名犯规球员；（2）登记双方各一次犯规；（3）若犯规时球是活球，由原进攻队在犯规发生地点的边线掷球入界（除非球权交替拥有生效）；（4）若犯规时球是死球（如罚球期间），则执行交替拥有箭号指向的球队掷球入界。5.简述“无球犯规”的定义及典型场景。答案：无球犯规指不涉及球的进攻或防守动作中的犯规，通常发生在争抢篮板、掩护或无球跑动中。典型场景：（1）进攻球员为摆脱防守，用肘部顶开对方；（2）防守球员在无球状态下拉拽进攻球员手臂；（3）双方球员在篮下卡位时，一方用身体推挤对方腰部。四、案例分析题（共2题，每题10分，共20分）案例1：比赛第三节，A队进攻，A1在左侧45度持球突破，B1上前防守。A1用左手将球从B1两腿间运到右侧，右手接球后继续运球。此时B2从底线绕前防守，A2为给A1创造空间，用背部贴住B2并向后轻微发力，导致B2失去平衡。裁判员观察到A2的动作后鸣哨，判A2犯规。问题：（1）A1的运球是否合法？（2）A2的犯规属于哪种类型？（3）裁判员判罚是否正确？答案：（1）合法。A1的“跨下运球”是规则允许的运球方式，球离开手后再次触及手前未被其他球员触及，符合“一次运球”定义。（2）A2的动作为无球进攻犯规（掩护犯规）。A2在无球状态下主动发力推挤防守球员，违反了掩护时“静止、垂直站位”的规则。（3）判罚正确。A2的动作构成进攻犯规，应登记A2一次犯规，由B队在犯规就近地点边线掷球入界。案例2：比赛第四节最后3秒，A队88:89落后于B队。A1执行底线掷球入界，A2在三分线外做接球假动作，突然空切到篮下，A1将球击地传给A2，A2接球后跳起扣篮，球进的同时比赛计时钟显示0.0秒。此时B队教练提出抗议，认为A2接球时比赛时间已到。问题：（1）如何判定A2接球时比赛是否结束？（2）此球是否有效？（3）裁判员应如何处理？答案：（1）根据规则，掷球入界时，比赛计时钟在球触及场内球员时开始启动。A1将球击地传给A2，球触及地面后弹起被A2接住，此时比赛计时钟应已启动。若计时员操作正确，A2接球时剩余时间应大于0秒。（2）有效。只要投篮动作在比赛计时钟显示0.0秒前开始，且球在0.0秒后进入球篮，得分有效。（3）裁判员应确认计时员操作：若掷球入界合法，且A2接球时仍有剩余时间，则得分有效，比赛结束A队91:89获胜；若计时员提前停表导致误判，需根据记录台提供的准确时间调整（如剩余0.3秒则允许投篮，0.2秒仅允许拍/点篮）。五、实践操作题（共1题，20分）模拟场景：比赛第二节，A队进攻，A1在弧顶持球，A2从左侧底线空切，B2跟防时与A3（无球）发生身体接触，B2失去平衡撞向正在投篮的A1（此时A1已起跳，球未离手），导致A1投篮偏出。裁判员位于左侧边线，距离事发地点约3米。要求：（1）描述裁判员的观察与判罚流程；（2）说明应使用的手势及语言；（3）解释判罚依据。答案：（1）观察与判罚流程：①主看A1投篮动作（是否起跳、球是否离手），余光兼顾A2空切路线及B2、A3的接触；②确认B2与A3的接触是否构成犯规（若A3未主动发力，B2因自身移动失误接触，不构成犯规）；③重点判断B2撞向A1的动作：A1已起跳且球未离手，处于投篮动作中，B2的接触属于对投篮球员的犯规；④鸣哨停表，跑向犯规地点，确认犯规球员为B2；⑤登记B2一次犯规，根据A1投篮地点（弧顶属三分线外）判罚3次罚球；⑥向记录台报犯规号码及类型（普通犯规），确认罚则。（2）手势与语言：①鸣哨后，右臂高举伸出3指（三分投篮区域手势），随后做“犯规